我的草業求學之感悟
2020庚子年春節，註定讓人一生難忘。新冠病毒疫情暴發後，蘭州的各百貨商店、餐館紛紛關門歇業，居家“燜”病毒成了生活的主流，世界突然安靜了，網絡、手機、電腦變得比以往更為重要。正月十五後，蘭州大學春季學期開學的日子到來了，在停課不停學、停課不停教的方針指導下，全國教育系統開始了線上教學。居家辦公的日子裡，學校啟動了“治學大家談”，“大家”於我之理解，是一個高大、須仰視的“大家”，我愉快地學習了各位大家名人的治學經驗，很有收穫。4月5日，收到嚴校長郵件，邀請我寫一篇治學大家談，校長在郵件中說，我們每個人都是大家中的一份子，我方頓悟，這個“大家”除了真正的大家外，也指眾人呀，中文的多重含義之奇妙在此體現。於是心中不再忐忑，藉此機會回憶下自己在草學領域的學習成長道路吧！
1982年，我高三畢業，通過預考獲得了參加高考的資格，還幸運地成為了4%中的一份子。當年的分數夠上重點大學了，填報志願時，父親說草原專業很有前途，任繼周先生做得那麼好，你就學習草原專業吧。於是我懵懵懂懂地踏入了甘肅農業大學草原系。大二那年，任繼周先生給學生們做了一個講座，講述了世界草原科學的發展與機遇，任先生的演講條理清晰，站在高位的分析對比，音調不高，但極富吸引力和感染力，下來後我們全班43名同學都非常振奮，躊躇滿志，要為我國草原事業的發展做出貢獻。畢業後我們全班同學大部分在農業領域，從事與草畜有關的工作，用現在的評判標準，算專業對口，就業質量很高呢!大四那一年我被保送攻讀碩士研究生，毫不猶豫地選擇了草地生態方向，從此正式踏上了研習草業科學的道路，可見大師的引領作用對本科生是多麼的重要。
研究生期間,我們的英語口語老師是從美國西點軍校畢業的李雪先生。老先生一表人才，中學就讀於南開中學，一生清風傲骨。李先生純正的英語發音，嚴格的要求，讓學生們既佩服又敬畏，天天抓緊學習，再加上各種趣味活動，英語交流能力提高了許多。1987年底，導師胡自治教授安排我在澳大利亞國際援助署資助的中澳合作項目—甘肅草地農業發展項目中完成畢業論文，我第一次踏上了隴東黃土高原的大地，來到位於西峰什社、任繼周院士創辦的甘肅草原生態研究所（2002年4月研究所整體併入蘭州大學）慶陽黃土高原試驗站。這下，李先生的英語口語教育進入了應用，與因項目常駐在此的澳大利亞專家的交流，讓我的英語交流能力得到了實踐提升，能夠在澳大利亞專家走訪農戶、與政府單位的交流、試驗站田間開放日等活動中發揮一些作用，很感謝李雪先生的教誨。
記得上生態化學綜合大實驗時，老師是一個很威嚴的人，他盯著我時，我加試劑的手就抖了，然後他就說，完了，完了，不準了！經過這門課，我在以後的實驗室分析時，更加註重每一個環節和過程的嚴格準確，也要求我的研究生，操作中實驗室檯面要乾淨利落。在研究生畢業論文寫作過程，我進一步感受到了胡自治教授的嚴謹和細緻，那時所有的圖全靠手工在方格紙上畫出，描到透明的硫酸紙上，再去複印裝訂，這更需要細心、耐心。可以說研究生階段培養了我的獨立工作的能力，為今後從事草業生涯打好了基礎。
1989年6月，我正式入職甘肅草原生態研究所，與同事們一道在河西走廊的臨澤試驗站渡過了十年，參加任繼周先生主持的國家自然科學基金重大項目之第四課題—河西走廊荒漠綠洲交錯區草地培育優化生態模式，期間我還有幸在中科院植物所學習了生態圖的製作，將鹽漬化草地培育改良的效果圖形化展示，方便明瞭，拓寬了我的知識面。2001年，隨著南志標院士主持的澳大利亞國際研究中心項目的實施啟動，我又回到隴東，開展黃土高原草地農業的研究。南老師思維敏銳，雷厲風行、認真細緻的工作態度和作風，時時影響著我，在申報科技項目或項目總結時，南老師總是一字一句地修改文本，推敲文字，安排工作周到細緻，使我在科研、管理工作中受益匪淺。
回顧自己草學求學的歷程，我感到非常幸運，由甘農大草原系老師啟蒙，有一位好導師，能夠得到兩位院士的指導，與蘭州大學草學一流學科的學術集體一起工作，得到草業界同行的各種幫助……大師的精神、同行的支持、蘭州大學的平臺是我從事草學教學科研的寶貴財富，給了我前進的力量，希望我也能將自己求學、治學過程中學習到的精神傳承給我所帶的本科生和研究生，讓我們共勉，為草地農業思想的發揚光大努力，永攀草業珠峰。
最後，疫情中，停課不停學、停課不停教不是一句空話，給了大家思考、重新溫固知識的時間和機會！
作者簡介
沈禹穎，蘭州大學草地農業科技學院教授，甘肅省領軍人才第一層次、享受國務院政府特殊津貼，兼任中國草學會常務理事、中國草學會草地生態專業委員會副主任委員等。
內容來源 | 黨委宣傳部（新聞中心）教務處
編輯 | 王雯琪
責任編輯 | 黃煜
主編 | 肖坤
