很多年前，女儿还很小，两三岁的样子，去一个老教授家里，大家相谈甚欢，家里一只大狗，很是活泼可爱，一边吃东西，一边逗狗玩。电视突然播放《猫和老鼠》的动画片，女儿就开始规规矩矩不再搭理任何人，包括那只狗，无论你逗她吃还是逗她玩，动画片的吸引力远远大于这些。于是，老教授立马告诉我说，“你们家娃聪明。”不以为然，后来，才知道老教授为何这样说，是因为从小孩子表现出强大的专注度。
法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”专注度让你拥有一心一意的心思，让你能聚焦一件事，发挥感知、记忆、思维等因素，打开心灵的门户。从实际生活中，大家可以注意到，凡是学习成绩好的同学，专注度程度会高于其他同学。比方，当一个学生在认真做题或者思考问题的时候，是非常反感另外一些同学的打扰，跟她说话问问题，或是根本不在乎外界发生了什么事情，无论外面有多吵闹多繁杂。一个内心沉浸于自我思维的人，其专注度会很高。或者如果一个同学对某件事情表现出强烈的关注度，他就会对此件事情表现出强烈的爱好，因此自然他在这件事花费的心思也会多，然而结果也会高于别人。
因此，专注度是评判一个孩子是否聪明的重要标志之一。并且专注度是可以培养的，也就是说，聪明是可以造就的。
那么，我们该怎么做？
首先，从一个家庭角度而言，父亲或者母亲能够一起与孩子成长，对孩子有原则的有底线的陪伴是非常好的事情。这样父母亲有意识的去发掘孩子的喜好，然后经常陪伴与鼓励孩子去面对他喜欢的事情。
再有，集中精力对专注力进行训练。有意识的让孩子做一些简单的训练，比如数字训练，算数训练，规定时间，加大一定的强度，适时给予表扬和鼓励，让孩子快乐学习，培养专注度。
其次，让孩子保持良好的头脑，不要打着瞌睡让孩子疲劳学习。因此多睡觉，睡好觉，吃好饭，多运动，身体健康也是保持专注度最好的保障。
最后，孩子自身要做到心无杂念，增强自我信心。做一些心理暗示，“我一定要加油”，“我会学好它的”，“我是努力的”等等，去刻意培养自己的关注度。
总之，每个孩子最初都是一张白纸，怎么填写完全是可以教化出来的，如同你总是觉得你的孩子这有问题，那有毛病，其实真正有问题的可能是我们家长自己。多反思，多学习，多配合，多鼓励，孩子的专注度肯定会增强，并且对于现阶段青春期的孩子们来说，处于价值观形成而未形成阶段，父母多关注孩子，孩子聪明了，很多问题事半功倍。
