背景介紹：
華盛頓大學，教育學&心理學專業，
三維情況：GPA: 3.98/4.00，GRE：315 TOEFL: Waived
軟背景：2段科研+3段實習
Offer:牛津 MSc in Education (Child Development and Education)
NYU、哥大 MA in International Educational Development
寫在前面
申請季到了尾聲，一路走來感慨良多，寫這篇“申請總結”倒是給了我一個很好的機會讓我記錄下來這一段時間的心路歷程。其實這篇文章與其叫申請季的總結不如稱為對我大學四年經歷的彙報，畢竟是這四年裡很多次的嘗試、突破和努力才能換來今天的這個申請結果。
申請歷程
因為在剛上大學的時候就基本確定了自己會讀研（因為社科類專業不讀研真的很難就業qwq），而且申請的方向也是根據自己本科學的心理和教育兩個專業敲定的也不存在跨專業的問題，所以在申請專業的考量上沒有花費太多時間。
然而即使一直以來都做好了申請研究生的打算但是真到了申請季開始的時候還是有點猶豫，覺得自己還沒有做好準備，所以在整個秋季我都處在一個糾結於申研還是gap一年的情況裡。再加上當時還在準備畢業要求的實習，整個人都被焦慮圍繞，也很多次想過放棄。所以我非常感謝我在世畢盟的培訓師姐姐一直信任我、鼓勵我，竭盡所能為我提供一切申請及心理上的支持，讓我能堅持下來，最終在12月份正式開始準備申請相關的材料。
確定選校名單的過程也是很曲折，從一開始的廣撒網一口氣列出了十幾所學校到後來只提交了4所學校的申請，這個改變一是因為我覺得如果今年不能申請到自己滿意的項目和學校，我寧願多準備一年再重新申請。第二個原因則是之前浪費了很多時間去糾結，真正下定決心的時候反而錯失了很多機會，導致很多項目沒能在ddl之前準備好。所以有的時候既然已經做出了選擇，踏踏實實朝著目標邁進就好，不要因為猶豫而錯過機遇。
文書準備
文書的準備主要就是推薦信，簡歷以及PS了。聯繫推薦信老師的過程整體還算順利，除了我的lab mentor因為選擇去Google就職所以經常忙到好幾周才回我郵件，但很好的是他後來直接讓我有事給他發短信，所以後期提交推薦信也沒有耽誤時間。
找推薦信老師最重要的兩點可能就是這門課的gpa以及老師是否瞭解你了，而我在兩位推薦人教的課上都拿了4.0，這樣的成績讓我在提出希望他們幫我寫推薦信時有了些底氣。整個學期儘量做到下課後很積極的去找老師討論，每週的officehour也不只是答疑，更重要的是準備一些課題相關的延伸問題和研究讓老師知道你對這門課很有興趣。
簡歷是一個很好的向學校和招生官展示你全面性的一個機會。我的簡歷基本以參與的科研項目和自己的實習經歷為主：一共有兩段科研經歷，一段心理學相關的實習以及四段教育相關的實習。但與此同時獎項和課外活動的部分相對比較單薄，只有短短几行，沒能參加社團也算是我大學期間的一個小遺憾吧。還好我申請的項目對於這些方面要求不是很高，才讓我勉強逃過一劫。所以一句話總結就是一定要知道自己想申請的方向的項目在錄取的時候到底看重學生的什麼特質或者什麼經歷，並儘量滿足這些要求，這樣才能在後續的文書或者面試裡讓對方知道你有做好讀這個項目的準備。
PS應該是文書裡投入時間和精力最多的一部分了，這裡真的要感謝我在世畢盟的mentor老師（Harvard教育學碩士畢業，當初也同時拿到Oxford,Cambridge, Stanford等錄取）不厭其煩的幫我整理思路，梳理邏輯，由於時差的緣故經常半夜還在幫我修改。有一段時間拖延症發作，培訓老師還很貼心的幫我制定了一份不同項目文書初稿的計劃，並且會定期提醒、督促我。
面試經歷
整個申請季我只參加了一次牛津大學的面試，從通知我到正式面試只有三天的時間，所以沒來得及參加GGU模擬面試。但是我的培訓老師很貼心的幫我整理了一份去年學生的面試經驗給我做參考，mentor也根據她當年參加牛津大學面試的情況給了我一些建議。
面試之前我先把項目的官網又重新瀏覽了一遍，並且複習了一下自己的PS和簡歷。除此之外我還仔細讀了一遍我參與的科研項目結束後lab mentor發表的論文，以備面試時被問到相關的問題（事實證明確實被問到了實驗相關大腦結構的功能的問題）。另外很重要的一點便是調整心態，儘量把面試看作是一次累積經驗的機會，沉著面對。在兩週後收到牛津offer的時候，我的申請季也算圓滿結束了。
GGU對我的幫助
這個申請季真的很感謝主要負責我的GGU的培訓老師和Mentor，不厭其煩的回答我的各種問題，儘管有時差也會及時回覆我的消息和問題，一次次幫我修改文書，每次都特別詳盡。培訓老師更是從選校到簡歷文書事無鉅細一直及時跟進，每次都會很積極的幫我安排和mentor的meeting，而且因為我大多數時候都在美國上學，約meeting的時候老師們都會盡量調整自己的安排緊著我的時間。
Mentor老師作為哈佛大學的教育學碩士也會分享給我很多她的經驗和看法，我寫文書時思路不順暢也會給我提出很多有用的建議。對我來說最最重要的就是前面提到過的在我很糾結迷茫的時候趙老師給了我很多鼓勵，也聽了我很多抱怨和苦惱，非常感謝兩位老師一直以來的幫助，陪著我給我的申請季畫上了完美的句號。
最後還是要感謝GGU的全程專業指導，從前申請時期到後申請時代，我的各種問題都得到了很好的解答，包括簽證等問題GGU 也都為我提供了掃盲和經驗指導，高質量全方位的服務讓我省去了很多麻煩和不必要的時間，可以更好地集中精力於申請準備，最終實現了收獲女神校的夢想。
