寒石冷月
我認為最關鍵的因素是兩個字--自律！
受疫情影響，人們的生活習慣被打亂了，教學模式也不得不改革創新，由線下改為線上教學模式；老師也不得不夜以繼日的學習互聯網操作、調整講課方法和節奏；學生也由之前的有人盯，被人管的現場聽課模式，改為居家自己一個屋，聽課靠自覺的學習方式。
在轉變的過程中，對於自律性強的學生，能認識到高考重要性的學生來說，他們會很快適應新形勢，投入到學習和複習中，備戰高考；
但是，對於自律性差，愛偷懶，怕吃苦的學生來說，他們會感謝疫情給了放鬆偷閒的機會，得過且過，今朝有酒今朝醉，高興一天是一天。
付出與回報成正比嘛！所以前者學生高考的成績肯定會遠遠的高於後者學生。
所以，提高學生學習的自律性非常重要！分享三個方法。
一、合理使用手機
要明確可以玩的時間與場合，比如，在學習的時間裡，把手機調成靜音模式，關閉微信、QQ、釘釘等APP的新消息提醒；取消朋友圈照片更新提醒；降低更新朋友圈的頻率。
二、明確目標，從小事做起
作為畢業生，在疫情的特殊時期，在特殊的學習方式下，更應該鍛鍊我們的自律。首先明確目標，想好自己心儀的大學，然後開始努力，每天無論是自習還是早讀，無論是上課還是限時練，都要堅持做好每一個細節。沒有人能隨隨便便成功，自律的人，對自己都特別狠。
三、經常反思，每日精進
蘇格拉底說過：“不自我反省的人生是沒有價值的”。只有經常反省自己的過失，才能看到自己與他人的差距，才能不斷積累經驗，更加嚴格要求自己，才能改變目前的困境。
總之，“兩害相權取其輕，兩利相權取其重”。目前距離高考還有一個多月的時間，希望考生們學會選擇，學會權衡利弊，著眼中考，注重現在；學會放棄，學會審視自己，揚長避短，盡力而行。
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善學
好吧，作為一個曾經的教育達人，來回答一下這個不少考生家長都關心的問題。
大家對高考的成績都非常關心，可並不是每個人都明白成績的意義。高考成績有絕對分數和相對分數兩層意義，有些家長最關心的是絕對成績，比如一本線是多少分，心怡的學校是多少分，偏愛的專業歷史收分是多少分，以及考生考了多少分。一切都以分數的絕對意義呈現，這樣家長很擔心，比較鬆散的學習環境，會讓孩子的成績下降，就不能考上理想的學校了。
其實，成績還有個相對分數。我們的高考，足以省、直轄市、自治區為單位，由考生高考進行一個公平、公開的選拔，每個考生成績出來後，就會得到個本地區的名次。其實最終決定考生命運的，是這個名次和各高校的招生指標。
對於疫情過後的這屆高考，只是時間的推延，而不是高考規則的修改，這就意味著，每個考生的大環境是一樣的，都沒復課，都上網課，這樣考試的結果也是公平的，要受影響考生們都受影響，大家都會考分低，但錄取仍是和以往一樣，是由相對分數（名次）決定的，只是分數線會低，錄取分數會低。往年的錄取分數線的參考作用會下降，但公佈成績時都會告之考生和家長絕對分數和名次，名次與往年數據的比較，仍是最重要的參考指標。
再說大環境，今年疫情讓全國受了影響，往往在有災害的年份，為撫慰大家心理會出臺更多的優惠政策，對高考來說，最直接的就是擴招，即各學校的招生數量會加大，考生被錄取的概率更高。
其實，對於高三學生，最後一年學校給的壓力很大，這對於優秀學生並沒太大的用，成績好源自與兩方面，一是平時就很努力，學得很紮實。二是學習有自己的方法，學習效率高，而且自己會查漏補缺。在一些好學校，優秀學生學校反而安排不參加集中複習，而是自我完排，老師配合。
對成績差的，集中複習也沒多大作用，這些學生大部分是學習態度問題，都到高三了，對抗學校壓力的能力是非常強的，人在心不在，並沒多大用途。
中間的當然是大部分，不夠自覺要壓著動，自己學習方法不好，要學校和老師的指導。現在不復課，家長就心慌。其實這批學生的競爭對手，不是優生也不是差生，就是他們自己，都少了壓力，就要看自律了。沒自己覺醒，誰也幫不上忙。
最後，家長們的焦慮，也有甩鍋的嫌疑，總在給自己找藉口，自己輔導不了啊，學校應該負責啊等等！其實家長們想想，誰該對孩子的未來更負責任？誰該更好的管理孩子？誰能享受末來孩子的回報？把這想明白，就知道怎麼做了！既然知道高考對孩子很重要，是不是自己要多抽出時間來？不要你懂，不要你和孩子大喊大叫，只要你多些時間陪在孩子身邊，如何學習孩子們都會。這話可能有家長接受不了，可事實就是如此！話粗理不粗，自己想想？
淨月暖陽
決勝高考因素萬萬千，成績優劣主要看五點。
實話實說，直切主題。
豐富資源，善於利用
開年之後，疫情不滅。返校時間，不停推遲，網絡課程成為了學生學習的重要途徑。但是，即使是網上授課，不同的學習意識也會帶來成績的差距。
對於大多數的學生來說，學習的途徑主要是來自學校科任老師的網上授課。但是，還有一部分學生，通過網絡搜索，得到很多的總結筆記、真題練習、名師課堂等資源。甚至還有疫情之前，一直在課外輔導機構補課的學生，他們可以通過線上課外輔導，更加系統地去複習整個高中的知識，或者在這一些課外輔導老師的手上，拿到更多高考的資源。這樣的學生，經過兩個多月之後，在學習成績上會超越很多人。
專心自律，決勝關鍵
正如很多人對於“決定好成績的主要因素”的思考一樣，“自律”是很多人考慮的第一因素。的確，自律的學生在平常的學習上已經勝人一籌，更何況在家學習期間，自律的重要性不言而喻。
目標是動力，方法是掌握時間
目標，是決定一個人前進的方向。在接近高考的時間裡，更多的學生會認識到自己的知識水平。同時，也會產生對心儀大學的期望。這種期望就會驅使學生更有動力，更加努力。
有了目標，就要配合適當的學習方法，而學習方法的體現就在於對時間的掌握。到了現在，高三的學習時間相對非常地自由。每天要安排好學什麼、如何查漏補缺、怎樣總結歸納......爭分奪秒，對時間的把握也是取得好成績的重要因素、
三分靠運氣，七分靠努力
“會的都不考，考的都不會”這句話充分體現了考試的運氣了。人們都說，學習就像蓋高樓大夏，一點一滴，把知識點掌握牢固，分數自然相當優秀。但是，也有不少的學生在高考的時候“超常發揮”，這其中，就很有可能考到的知識點正是學生複習到位、掌握牢固的知識點。
擺正心態，輕鬆應對
減壓，已經成為每一屆高考前最熱的話題。很多在高考“發揮失準”的學生就是輸在了心態上。家庭期望、自身期望等都會造成學生心裡的負擔。但是，在最後這裡，我想說一句：高考進行時，忘掉慾望，更有可能實現願望。
