“奶奶，我自己來脫衣服，自己的事情自己做。”跳跳一邊說，一邊認真地拉開衣服拉鍊，慢慢把衣服脫了下來。
看到孩子這一行為，我不禁對孩子豎起了大拇指，開心地說：“嗯，跳跳說到做到，媽媽給你點個贊。”我一邊說一邊蹲下來給了她一個愛的擁抱。
跳跳4歲了，今年剛上幼兒園。這天下午一到家，奶奶趕緊走上前去，一邊噓寒問暖，一邊幫孩子脫衣服。
但是孩子卻拒絕了奶奶的幫忙，自己反而慢慢地脫了下來。
我看到這一幕，我喜不自禁，及時表揚了她，肯定了她。
其實孩子能這麼做，我很欣慰，因為孩子一個月前還哭著表示不想自己穿衣服。
孩子平時穿脫衣服很少自己來做，每次總是說我不會。我有時讓她自己來，她就會哭著鬧著不樂意，我看在眼裡，急在心裡，但又經不住她的哭鬧，每次都由著她，導致她的動手能力很差。
因為孩子今年要上幼兒園，我很擔心她在幼兒園不會穿衣服。於是，我頂著全家人的壓力有意識地培養她的自理能力。
首先，早上，我會提前半小時叫孩子起床。我知道孩子都有賴床的習慣，即使起床了也不馬上穿衣服，而是磨磨蹭蹭。
剛開始，孩子不願意自己穿衣服，總是哭著說：“媽媽，你幫我穿，我不會。”我知道孩子只不過是在試探我，如果她哭鬧成功，下次就會用這招讓我妥協。
我當時沒有生氣，而是耐心對孩子說：“寶貝，不會沒關係，媽媽告訴你怎麼穿，好不好？你跟媽媽一起穿！”
“不要，就要你幫我穿，就要你幫我穿!”
果不其然，爸爸看到我逼著孩子穿衣服，一把奪過孩子手上的衣服，擠到我面前著急地說：“來，媽媽不幫你穿，爸爸幫你。”
我用胳膊肘碰了碰先生，給他擠了個眼色，示意他先離開，先生看著我悻悻地離開了。
看到爸爸離開，孩子感覺自己沒有救兵了，大哭了起來。
我抱了抱孩子，她把頭埋在我的肩上，一副委屈的樣子。
我知道這正是考驗我的時候，第一不能生氣，第二要有耐心。
於是，我對她說：“寶寶已經長大了，是大孩子了，有些事情該自己去做了。”即使我這樣說，她仍然不理睬，還是一個勁地哭。我沒再說話而是選擇等待。
等孩子情緒慢慢緩和下來，我認真地看著她說：“寶貝，穿衣服是不是很難啊？”
跳跳帶著淚痕點了點頭，我微笑著說：“媽媽小的時候也是不會穿衣服，不過後來姥姥教我了，我就會了，媽媽教你，好不好？”
孩子一聽反而不哭了，看著我直問：“媽媽，是真的嗎？”
“當然是真的啦，有很多事情我們都不會，但只要我們認真去學，總有一天能學會的。”
我一說完，孩子眼裡閃耀著努力的光芒，在我一遍又一遍的引導下，孩子終於學會了。
我開心地看著她說：“媽媽就知道你行，看在你這麼努力的份上，媽媽獎勵你一顆軟糖好不好？”
“好，媽媽，以後我自己的衣服自己穿。”
聽孩子這麼說我心裡特別欣慰，孩子開心地走出臥室，嘴巴吃著我獎勵她的糖，得意地對爺爺、奶奶、爸爸說：“我自己穿的衣服，媽媽獎勵了我吃糖果哦！”。
就這樣，堅持了一個月，從剛開始的半個小時才能穿好到現在的10分鐘就可以穿好，孩子的動作也越來越熟練，雖然有時候磨磨唧唧，但至少是她自己穿的。看到跳跳的進步，全家人都為她的進步鼓掌。得到大家的肯定，我特別欣慰，幸虧自己多堅持了一下。剛開始，我讓孩子自己穿衣服時，全家人都極力反對，他們說我太狠心了，孩子還那麼小，等她大點就會了。可是我知道，小的時候不會做的事情，長大了是不會做的。
比如，眾所周知的魏永康的故事，他從小什麼都不做，都是母親幫他。即使孩子進入大學後，他還是什麼都不會做。
我也知道大家看著孩子不會穿衣服而哇哇大哭時，很心疼，我曾經也想過要放棄，但是我知道自己必須堅持，只有孩子做到了，大家才會對我刮目相看，也才能說明我的做法是正確的。
因此，我借鑑龍老師父母成長課裡講的開家庭會議的方法，我跟家人進行了一次深刻的談話，我說：“我現在已經跟孩子約定好，讓她自己穿衣服，我要陪孩子一起堅持；孩子馬上要去幼兒園了，她必須要學會這些事情，我們替她做不是在幫她，而是在害她。當她看到別的小朋友都會做，而她不會的時候，她是什麼感受？我們都疼孩子，我希望你們支持我監督我。”
這場家庭會議起到了很好的效果，當我要求孩子去做事情，比如送碗、洗碗、收玩具等等，他們有時會忍不住小聲嘀咕，但不會刻意阻撓了。
在我那段時間的努力下，孩子去幼兒園後，基本上做到了“自己的事情自己做。”
一天早上，爸爸去送孩子上學，學校規定把孩子送到學校門口，讓孩子自己去教室。那天，我們給孩子帶了蠟筆、彩筆、一盒超輕黏土，爸爸覺得孩子拿不了，跟老師溝通想把孩子送到教室門口。
孩子沒答應，轉身對爸爸說：“爸爸，老師說了讓我們自己進去，這些東西我自己可以拿”，說完孩子拿著東西自己進去了，只留下目瞪口呆的爸爸不知所措地站在那裡，而我卻特別欣慰。
那麼我是如何做到讓孩子戒掉依賴心，學會自己穿衣服的呢？我跟大家分享以下幾點經驗：
讓孩子知道，穿衣服是自己的事
想讓孩子自己穿衣服，必須先明確告訴孩子哪些是她自己的事兒。那段時間，我明確告訴孩子“穿衣服是自己的事，我們家的每個人都是自己穿衣服的。你小時候太小，需要媽媽幫你穿，但你現在長大了，可以自己穿衣服了，就要做自己力所能及的事”。
跟孩子約定好，要溫和而堅定
不管做什麼事情，我喜歡跟孩子做約定，不僅讓孩子理解了約定的重要性，更重要的是讓孩子明白必須說到做到，約定好了就要遵守。
有時跟孩子做了約定，孩子會哭鬧，我有時會心軟，但我並沒有放棄，而是蹲下來跟孩子好好溝通，堅定地告訴她，既然答應了就要做到，讓孩子感受到父母的決心。
穿衣服這件事也不例外，當孩子哭鬧著說“不要自己穿衣服”時，我沒有被她的行為激怒，而是平和耐心地給她時間與空間。在我溫和而堅定的堅持下，她慢慢地開始自己穿衣服。
教育孩子，需要統一戰線
教育孩子不是媽媽一個人的事，而是一家人的事。大多人認為，帶孩子、教育孩子就是媽媽的事情，實際上媽媽確實起著舉足輕重的作用，但是如果家裡有人唱反調，結果可能會適得其反。
所以，要跟家人提前做好溝通，統一戰線，才能取得好的結果。
每個媽媽都希望孩子獨立，我們需要學會放手，讓孩子自己的事情自己做，當孩子體會到其中的樂趣，自然願意自己去做。
跳跳穿衣服這件事，我很慶幸自己開了一場家庭會議，跟家人統一了戰線。所以，在孩子哭鬧時，大家雖然會小聲嘀咕，但並不影響大局。
穿衣服這件事雖然是小事，卻是孩子力所能及的事。我們每一位父母都應該有意識培養孩子自己穿衣服。否則，孩子對我們產生依賴心理，無論我們早上有多急著上班，她也會等著家人來給她穿衣服，弄得雞飛狗跳。
我把我的經歷寫出來分享給大家，真心希望每一位媽媽都努力培養孩子做自己力所能及的事。
作者簡介：跳跳媽媽：90後寶媽，家有女寶一枚，喜歡學習，堅持親子閱讀，高質量陪伴孩子，不斷學習，不斷成長，希望做一個懂孩子的好媽媽。
龍春華，筆名綠子靜，7歲孩子媽媽，親子暢銷書作家，龍春華親子實踐課堂創始人（ID:lch201302）。著有《嬰幼兒行為心理學》、《孩子，你是最好的自己》、《行為心理學 : 瞬 間讀懂他人小動作背後隱藏的秘密》（已出版繁體，銷量達20萬冊）、《再苦也要笑一笑》（出版第四版）等十餘部作品。目前正專注 創作家教與童書作品，從內到外地發揮媽媽養孩子的價值！
