風調雨順151446913
現在，不是沒有勞動課，而是勞動課的落實，沒有到位。勞動教育是““五育”（德智體美勞）教育的其中之一，在學生的成長教育當中，有著非常重要的作用。
01 以前勞動課被弱化的原因
學校教育中的勞動課一直存在，小學的課程中處處有勞動課的印記。國家向來重視勞動教育，特別從國務院近期發佈的《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中足以看出。
1）家長的過分溺愛以及相關部門的擔當意識薄弱
現在孩子，大都嬌生慣養。如果在校破了一點兒皮，家長都會不依不饒的。有時因為輕微的過失產生的一些糾紛和賠償責任，常常擾亂教育教學工作秩序。一些本來屬於學校正常開展的教學活動，家長也是從溺愛的角度出發，品頭論足，妄自菲薄，甚至影響的學校教學工作的開展。
現在全社會把學生的安全問題放到了前所未有的高度。學生出一點安全問題，家長就會到各級部門上訪鬧事。勞動課上學生參加勞動，多多少少難免會有一些磕傷碰傷。
現在的家長一旦發現這個孩子在學校受傷，就會找到學校理賠或者到上級部門投訴。家長不但要學校出醫藥費，還要讓學校賠償更多的其他損失。有的學校怕承擔責任，乾脆就取消了勞動課，多一事不如少一事，再說勞動課也不作為一個考評課。
2）目前的教育體制和學校的考評機制不盡科學
現在的大中專院校招生，基本上憑學生的文化知識，除了藝術類專業的學生，要求考相應的專業知識外，其他德育、美育、勞動教育內容基本不考。因此許多學校根本就不會設置勞動課。
如果高考要考查學生的勞動能力，相信每個學校都會把這個勞動課設置起來。教育部門在考評學校的時候，很大程度上只考評學校的升學率，學生成績的達標率，優秀率。很少聽說要考評學校所培養出學生的勞動能力。
再城市孩子還好點，有的農村小學除了語、數、外沒有任何副科，體育課都沒有，也沒有體育老師。每天除了學習就是學習。因為學校就要成績，而農村孩子不愛學習，所以不得不反覆去講，反覆去練習。而且，農村沒有副科老師，音體美這些全是上級領導來檢查的時候才會體現在課程表上的。
02 全面加強新時代勞動教育的原因
1）教育宗旨的導向
我國的素質教育，要求旨在培養合格的社會主義建設者和接班人，而重要的途徑就是堅持教育和生產勞動相結合。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定了社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。
2）是青少年健康成長的需要。
針對社會上一些青少年不想勞動、不珍惜勞動、不會勞動的現象，不僅不利於青少年的健康成長，也不利於社會的和諧發展，更不利於社會進取的勞動風尚的形成。
3）生活就是教育，教育就是生活。
真正的教育為了幫助學生在以後社會實踐生活中更好地生活，而不是為了讀書而讀書，更不是培養一些只會讀書的“書蟲”。
相反，現在大多數家長為了所謂讓孩子更好地、專心地學習，讓孩子完全脫離了實際意義上的勞動，對一些與自己年齡相適應的動手事情都不讓他們去以至於孩子動手能力極大的下降，社會實踐能力極大的被弱化。殊不知給孩子們的成長造成了極大的傷害。
“為誰培養人才”“為什麼要培養人才”、“培養怎樣的人才”是擺在教育部門及廣大教育工作者面前的一個嚴峻的問題，必須明確。
03 上級主管部門的領導，學校的引導，家長的重視和配合，是加強勞動課教育的重要前提。
1）家長 要重視家庭的勞動教育
家長在日常生活中的言傳身教對孩子的影響，應從自身做起，熱愛勞動，讓孩子養成從小愛勞動的好習慣，讓孩子在家幹些力所能及的家務活。
2）老師 要引導學生形成勞動最光榮的意識
充分利用班會課、隊會課、學科課程等等，滲透勞動光榮的教育理念，藉助榜樣的引領，藉助相關的獎勵機制，充分調動學生勞動的熱情。
3.）學校 要開闢更多的勞動實踐機會
很多學校已經有相關的勞動實踐課。可以在學校裡面開闢班級菜地，利用思品課或是科學課等形式，帶領學生體驗勞動的快樂。也可以開展勞動生存教育，戶外的野餐等，讓孩子們嘗試自己做菜的過程就是一次勞動體驗……
結束語
我們不僅要有勞動課，而且還要全面加強勞動課的教育教學。
努力達到，小學階段勞動意識的啟蒙，學會生活自理。初中階段勞動知識的增加、技能的提升、吃苦耐勞品質的優化，高中階段職業體驗的豐富，的熟練掌的熟練掌握以及主動為國家和社會服務的情懷。
從而我們培養一批有家國情懷、有堅強意志、有擔當能力、能自立自強的高素質社會主義的建設者和接班人。
圩鑫法務
因為功利主義，個別家長動不動就舉報、老師承擔不起責任，導致學校勞動課的缺失。實際情況是學校需要勞動課，孩子需要勞動。勞動使人類進步，在任何時代，適用於任何人，當然也適用於學生。
楊柳靜依
問題現代教育為什麼沒有勞動課，這是很好的問題，希望平臺能多推薦這樣的話題讓全民討論！
幾千年以來，我們的傳統美德就是勞動，為啥現在卻沒有了這樣的課程！值得深思，現在的人們三十歲往下的不論男女在動手能力上比起以前的人們差別非常大，男人沒有耐心，缺乏創造力，女的就更加離譜了，基本的家務都不會做了，每天捧著手機，在縹緲的世界裡滿足自己的虛榮心和成就感！一定程度上要歸咎於教育體制的不完善，和獨生子女政策的後遺症！
家庭教育中，人們潛移默化的認可並縱容了慵懶，學校更是在教育孩子的時候，如履薄冰戰戰兢兢，生怕小皇帝小公主們有點什麼閃失無法對家庭交待，十幾年以來，女孩子們更是被崇到天上，以從沒有自己洗過衣服，做過飯為驕傲的談資，男孩子們崇拜的對象從英雄變成了小鮮肉，甚至娘炮們都在網絡中廣受追捧，這樣下去，幾年後樓主今天的問題很快就會被淹沒了！
把戒尺還給老師，家長言傳身教，在孩子面前身體力行的做人做事，改變現代公主皇帝的思想體質已經很困難了，再不努力將會讓更多的對人類有大益處傳統逐漸消失殆盡！
畢竟人不該麻木！
