欣姐親身經驗說教育
孩子的叛逆期是不懂教育的父母或老師一種錯誤的認知。孩子的大腦發育要經歷三個非常重要的階段：0-3歲是髓鞘化的階段，要多看多聽多接觸；4-8歲是網路化的時期，也是培養孩子各項智能的最佳關鍵期；9-16歲是系統化的階段，孩子的思考能力和自我意識開始強化。大部分家長在三個階段中都是採用同樣的溝通教育模式，導致大部分的孩子產生了逆反的心理。我親自帶過上百個4-16歲的孩子，在我指導的過程中基本上不會出現叛逆的現象，主要是我採用他們願意接受的方式進行溝通指導，而不是把我的想法強壓給孩子。孩子的性格是一個抽象的概念，你如何去改變一個未知的事物呢？所以說，不要總是想著去改變孩子的性格，而是要不斷的調整孩子的行為。舉個簡單的例子，你覺得孩子挑食，那你可以讓孩子保持一定的飢餓感，當孩子餓的時候吃什麼都是香的，這個時候你做什麼他也不會挑了。在這裡特別提醒一下，平時不要幫孩子做的太多，也不要總是重複的空口說教，而是儘量多關注孩子的行為，從行為上指導孩子。行為決定習慣，習慣決定性格。
智慧家庭李坤承
個人覺的，不要去改變孩子，試圖改變自己吧，如學習心理學，藉助心理學知識武裝自己要輕鬆些！
腳步跟上靈魂
你好！很高興回答你的問題。對於還在處在叛逆期，性格能不能改變的問題，我覺得應該從以下幾個方面來看。
一、孩子處於叛逆期，是正常成長的過程。在孩子成長過程中，會有若干個叛逆期，幼兒園之前、上小學之前、小學高年級、初中階段、高中階段、大學階段甚至結婚以後都有可能存在。一般來說，孩子會在某一個期限表現比較明顯，大多數在初中階段表現比較明顯。孩子叛逆是孩子成長的正常現象，家長不必過分擔心。
二、孩子叛逆期的到來，說明家庭教育存在問題。孩子叛逆說明孩子對家長的管理、言辭或者是觀點不認可，想用自己的方式來生活。比如說，家長要求孩子吃飯的時候不能出聲，但是孩子認為這樣很沉悶、喜歡交流，也可能他認為這種方式並沒有什麼危害。那麼，他就會試著按照自己的方式進行，你在訓斥他的時候，他就會很生氣，因為你沒有照顧他的情緒，那自然他就會生氣，慢慢的就成了叛逆。家長的問題在於，要與時俱進，要時刻了解孩子的想法。
三、叛逆期的孩子應該這樣去處理。1、瞭解孩子的心思，陪她一起成長，這樣家長才能說到她的心裡去。2、與時俱進，瞭解當今孩子都在喜歡什麼，你也得知道。不然的話，你們之間會沒有共同語言的。3、試著改變自己，因為你的想法未必都是對的，或者你的想法不是唯一的，沒有必要什麼事情都按照你的想法來做，好多事情可以有不同的方式。4、試著冷處理。遇到事情以後，學會冷處理，不要立刻必須按照你的想法來做。當你冷靜下來，站在孩子的角度考慮問題的時候，你會發現孩子的想法也許是對的，甚至比你想的更有道理。
四、性格完全可以變回正常軌道。孩子的性格是家庭教育的體現。家長們和家庭的氛圍對他的影響是會貫穿始終的，不會因為這段時間的叛逆而灰飛湮沒，你只要在這段時間尊重孩子，加以引導，我想是不會影響孩子的性格的，甚至這段時間結束以後，他會變得更加成熟和懂事。
