你相信嗎？
一句話
擁有改變人生的力量
1
這個短片根據真實故事改編，用一個普通家庭的故事，詮釋了科學教育和家庭教育實施的真諦。
“我們試試。”
影片雖然只有短短的3分鐘，卻讓人心生感慨，這位平凡卻偉大的媽媽只用了簡單的4個字，就許了女兒一個廣闊精彩的未來。
讓人敬佩的還有她在教育孩子的過程中的正面樂觀的精神、積極解決問題的態度。
片中，小女孩一家生活清貧，她常陪媽媽一起在菜市場賣菜。
一天，小女孩看到隔壁賣豆芽的攤位生意很好，突然萌生了自己種豆芽的想法。
經營著本小利薄生意的媽媽，看了看自己的攤位，又想到種豆芽的成本，臉上浮現了一絲猶豫。
就在觀眾都以為媽媽會不敢嘗試，拒絕女兒的想法時，媽媽突然看著女兒，堅定地說：“我們試試。”
於是，她們便有了第一次嘗試。
可毫無經驗的母女倆，將豆芽種植在陽光下，這根本無法種植出好的豆芽。
看著枯死的豆芽苗，母親微笑著告訴女兒：“沒關係，我們再試！”
有了第一次的失敗，媽媽找來農作物種植的相關書籍，希望從中得到種植豆芽的訣竅。
儘管母親只上過小學，書上的字都認不全，但她身上卻有著堅韌的特質：不怕困難且特別會解決問題。
於是她陪著女兒一起研究。
很快有了改進的方法，她們找來布蓋在豆芽上，渴望成功的女孩問：“這次會成功嗎？”
媽媽的回答依然信心十足：“我們試試！”
但結果讓母女二人又陷入了沉默，第二次嘗試又失敗了。
原本貧窮的生活，因種植豆芽卻毫無收穫而變得更加窘迫，但媽媽還是沒有放棄，抬頭微笑著又對女兒說出了那句充滿魔力的話：“我們試試！”
終於，她們找到了失敗的關鍵原因，沒有給豆芽按時澆水！
媽媽在困難面前沒有氣餒，反而從屋頂漏水的現象中得到啟發，帶著女兒一起利用撿來的塑料瓶製作了“自動澆水裝置”。
在第三次嘗試後，母女倆大獲成功！
欣喜若狂的同時，媽媽還不忘鼓勵女兒：“要不要去嘗試種植別的東西？”
而此時的女兒，已經深深地受到了母親的影響。
這一次，她自己勇敢而又堅定地對媽媽說：“我們試試！”
成年後的女兒回憶說，“媽媽說的‘我們試試’就像一劑神奇的養料，滋養著我的好奇心，讓我的‘知識之樹’成長得無比繁茂。”
這份養料不僅滋養著豆芽茁壯成長，也將一個貧窮家庭的孩子滋養成為一位女博士。
視頻裡小女孩原型名叫Netnapa Saelee，如今她已順利獲得生物學博士學位，並拿到了Sarnrak project獎學金，在瑞典從事科學研究工作，同時也是泰國宋卡府他信大學科學系的專職老師。
家庭教育對於孩子的啟蒙，就像是在他心中種下的一顆顆小小的種子，沐浴陽光、接受雨露，成長的道路不會一帆風順，也會遭遇到狂風暴雨的打擊，但只要心底的希望不凋零，“再來試試吧”，這顆小小的種子終會生根發芽，開花結果。
2
盧梭在教育學著作《愛彌兒》中說：“教育的目的不是讓孩子掌握多少知識，而是讓他在緊急情況下，運用自己的智慧和韌勁去迎接挑戰。”
嘗試是孩子運用智慧和韌勁去迎接挑戰的第一步。
父母能提供的幫助，則是在生活中鼓勵孩子不斷去嘗試，如對孩子說一句“我們試試看”，這會讓孩子的勇氣和自信大大增加，終將會影響他的一生。
國外的父母很看重孩子自立自主意識的發展，他們從不嬌縱孩子，會支持和鼓勵孩子從小做一些自己想做的事，這不僅保護了孩子的好奇心和創意，而且增強了他們解決問題的能力。
1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，鄰居索賠12.5美元。
闖了禍的男孩向父親認錯後，父親給了12.5美元給他：“這12.5美元先借給你，一年後還我。”
男孩有些為難，擔心自己還不上這12.5美元，父親鼓勵他，賺錢的方式有很多，你可以多試試。
男孩很受鼓舞。從此，這位男孩每逢週末、假日便外出打工，經過自己半年的努力，終於掙足了12.5美元還給父親。
這個男孩就是後來成為美國總統的里根。
在他回憶這件事時說，正是由於父親的鼓勵，才邁出了付出勞動換取報酬的一步，並且“懂得了什麼叫責任和獨立自強。”
家長鼓勵孩子勇敢嘗試，不僅是培養他們解決問題的能力，而且也讓他們在實踐中逐漸樹立起對自己的行為負責的意識。
3
當然，鼓勵孩子去嘗試做各種事情還是要講究原則的，這主要表現在三個方面：其一，保證孩子的安全；其二，由易及難；其三，所做的事情不會損害他人的利益。
同時，父母們應意識到，在教育孩子時，孩子可能不記得你說了什麼，但始終記得你做了什麼。
父母帶著孩子一起嘗試，更能教會孩子自己揮動翅膀飛向天空。
《人性的弱點》中寫道：“培養自信的方法，就是獲得一次次成功的體驗。”給孩子這樣的機會去做一些事，他的經驗和閱歷就會慢慢豐富起來，對自己也會逐漸產生自信心。
孩子的很多天賦都需要開發，很多品行也需要培養，如果在有想法的階段就被打壓，那他一生都會活在自卑之下，更不會有大出息。
如果孩子突然有新奇的想法，有求知的意願，父母最該做的，就是在靠譜的範圍內，給與他無盡的支持。
白巖松曾說：“如果成長永遠是一個模式，順理成章、潔白無瑕、陽光燦爛，那不是成長。成長應該是立體的、真實的，不斷犯錯誤的。”
那些嘗試，那些經歷，那些風景，全都會融入孩子的骨子裡，成就孩子一生的高度，照亮他一生的路。
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