“對不起，我不會教兒子讓著女孩”寶媽說出緣由，眾人紛紛稱讚
隨著社會的進步，人們的思想也有了改觀，過去那些重男輕女的現象也越來越少。但是男孩和女孩的性別不同，因此家長所採用的教育方法也不一樣。
不過，也有一些家長存在性別歧視，他們認為女孩是弱者就應該讓著，而男孩是強者，就應該謙讓女孩。
其實這樣的想法並不正確，不管男孩還是女孩都應該公平對待，更應該理性教育。
上週天，一位寶媽帶兒子去公園玩，兒子特別喜歡盪鞦韆，於是就陪兒子走到鞦韆旁邊蕩了一會兒，可就在這時走過來了一位小女孩。
小女孩非要吵著鬧著也盪鞦韆，但是小男孩剛剛來了一小會兒，還不想把鞦韆讓給別人，可小女孩哭鬧不止。
於是女孩的媽媽就對男孩的媽媽說："讓你的兒子別盪鞦韆了，讓給我女兒吧，她畢竟是男孩子。"
沒想到，男孩媽媽想都沒想拒絕：“對不起，我不會教兒子讓著女孩。你家女兒想玩鞦韆，她可以自己找我兒子商量。”此話一說出口，周圍的人向男孩媽媽投去異樣的眼光，似乎在表達對這句話的不滿。男孩媽媽意識到有人對這句話有異議，然後解釋了一番，眾人聽後紛紛點贊。
男孩的媽媽說："兩個都是孩子，雖然性別不同，可是憑什麼就非要讓男孩讓著女孩呢？這不但是對女孩的歧視，而且也是對男孩的不公平。
現在這個社會都講究男女平等，女孩長大後甚至比男孩還要優秀，而一味的要求男孩讓著女孩，不但讓大家覺得女孩是弱者。
還會讓男孩受到道德的綁架，這對兩個孩子來說都是不負責任的，所以我不會教育我的兒子去讓著女孩"。
聽了男孩媽媽的回答，我們不得不佩服這位媽媽的情商，當然我們也特別贊成她的這種教育孩子的方式。
那麼如果家中生養的是男孩，還有哪些正確的教育方式呢？
1、媽媽要對男孩更有耐心更包容，幫他建立安全感。
很多媽媽認為，男孩要窮養，所以平時對男孩總是冷眼相待。再次跟大家闡明：窮養不是對男孩“冷眼相待”，而是培養男孩抗挫折的能力。這種能力基於男孩本身要有力量去應對，所以這就需要男孩小時候必須要獲取足夠的力量。
所以，平時生活中，對待6歲以下的男孩，媽媽更要有耐心，包容男孩，而不是處處指責，冷眼苛待，這樣是把男孩推開，未來可能會更懦弱。
2、在保證安全情況下，捨得用男孩。
家裡有的髒活累活，可以適當讓男孩去做。做完後，還要告訴兒子：有兒子沒兒子就是不一樣，有兒子，這些活兒子都可以幫忙搞定了。——這也是知心姐姐盧勤老師的教育法則之一，養育男孩一定讓他有成就感，並且及早地參與到家庭生活勞動中來，且不斷讓男孩認為，家中有男孩，是很棒的一件事。
3、理財觀念。
教會男孩認識人民幣，認識錢，也要讓孩子知道，賺錢不易，君子愛財取之有道的道理。平時生活中，買家居用品帶上男孩，讓他感受到購買東西的過程，6歲以後，可以給孩子一些零用錢。
4、挫折能力培養。
這個能力，很多家長都有一個誤區。比如說，故意給孩子限制一些坎，或者是言語上打擊孩子……這些方法都不是抗挫折能力的培養。
挫折能力是面對失敗，面對沒有完成目標，或者是遭受了非議時候，仍舊能夠讓自己正面、積極、樂觀面對和解決問題的能力。
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