孩子到了"可怕的两岁"！李玫瑾：这3个行为不能惯，父母该打就打
孩子到了"可怕的两岁"！李玫瑾：这3个行为不能惯，父母该打就打
孩子到了"可怕的两岁"！李玫瑾：这3个行为不能惯，父母该打就打
李玫瑾教授作为中国有名的心理学教授，长期从事研究儿童犯罪研究，其说的有些话虽然听着刺耳，但实际一针见血，直戳痛处。她曾在一次节目中谈到：孩子身上存在缺点不怕，可怕的是作为孩子人生路上的领路人父母缺乏正确的家庭教育。
孩子都是父母的小天使，刚出生的时候软软的很可爱，父母恨不得将所有的爱都给他。但是当孩子到了两岁的时候还是小天使吗？那简直是一个小恶魔有一句话叫做"两岁的孩子狗都嫌"，虽然没有那么夸张，但足以说明孩子两岁之后有多"可怕"。
应该有很多年轻的爸妈慢慢的会发现，小时候可爱的小天使，到了两岁之后，非但没有越来越懂事，而是一下变成了小恶魔上蹿下跳的。让宝爸宝妈非常头疼，这是宝宝第一次向父母表达自己的想法。
什么是"可怕的两岁"？
"可怕的两岁"并不单指2岁的宝宝，涵盖1岁半到三岁多之间。这个阶段是幼儿人生的第一个"叛逆期"，他们有了自我意识，对父母的一切要求都会说"不"，经常任性、哭闹、难以调教。
在这个阶段，孩子一方面依赖你，另一方面又想要自己的独立。孩子会在两种极端情绪之间来回摇摆，当你要离开他时就缠着你不放，当你要他听话时又跟你对着干。这样的情况下，很多孩子与家长双方都会对对方失去耐心。
一般来说，几乎没有哪个孩子在三岁之前没闹过，而且越是身体健康、精力充沛、自我意识强的孩子，"闹腾"的程度就越强。
在这个阶段，宝宝往往会暴露不少坏毛病，下面这三个，一旦发现，父母别惯着。
一、动不动就乱摔东西
孩子到了两岁左右，因为"叛逆期"的到来，脾气会慢慢变得暴躁，但是2岁的孩子表达能力还比较差，无法明确的表达自己情绪，时不时就通过哭闹向父母表达自己的不满。
哭闹是可以理解的，不过，当孩子用摔东西来发泄情绪时，家长应该立马制止，并反省是不是家庭中有人存在摔东西的习惯被孩子模仿了去。家长要引导孩子正确发泄情绪，比如画画、摔枕头等。。。
针对这个阶段的孩子，小编建议宝妈给孩子读一些引导行为习惯的绘本。比如教孩子热爱卫生、不要哭鼻子、学会分享这类的绘本。孩子一般不会抗拒绘本故事，这与讲道理不同。孩子更容易被绘本的内容所吸引，所以可以把道理通过绘本的方式讲出来。小编为粉丝们推荐两套好书，《宝宝情商培养图画书》10册
而且这个阶段的孩子语言处于一个快速发展的过程中，但一些发展慢的孩子，无法表述出自己的情绪，可能脾气会更加暴躁！所以要行为习惯的开发。
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二、喜欢打人
两岁左右孩子，其实还不懂什么是对的什么是错，更不知道什么能做、哪些不能做，也不知道控制自己的力度，想让孩子听话，最好的方法就是给他立规矩。
当发现孩子打人时，家长应制止并问孩子"如果我这样打你，你会开心吗？"让孩子能够的懂的站在对方角度上思考问题。
三、熬夜不睡觉
三岁左右，正处于孩子建立良好生活习惯的关键期，特别是睡眠习惯。
有些孩子小小年纪就作息比较乱，晚上熬夜不睡觉，要么就是晚上睡得晚，家长催都没用，这是十分不好的习惯，长期下去不仅影响身体发育，甚至还会近视眼！
家长做到这些，促进两岁孩子大脑发育，还能轻松度过"可怕的两岁"
2岁是一个极其重要的年龄段，在孩子的人生和大脑发育过程中意义重要。首先我们需要抓住时机，帮助孩子促进大脑发育，让孩子赢在起跑线。
哈佛大学医学院琼斯教授研究发现，宝宝智力开发，右脑特别重要。右脑主要掌管记忆和人的创新创造能力，如果得到充分开发，大脑会变得更加聪明和智慧。
而右脑是艺术脑、创造脑，负责想象、创意、第六感、音韵律，决定了创造力、直觉力、速读力、想象力、记忆力。然后就是要留意孩子的情绪。当孩子高兴或者低落时，对此做出反应。既要支持鼓励孩子，又要有恰当的规矩。但是不要打骂孩子，要给孩子连续不断的指导。个人认为游戏书对于3-6岁是抓住大脑发育的一个好工具。
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以游戏的形式，来吸引孩子提升孩子的智力。其中游戏方式以、找不同、连连看、颜色辨认，分类、配对等等游戏方式来锻炼孩子，让孩子乐在其中！
其次这套游戏书最大的特点是色彩鲜艳，有绘本的感觉，孩子可以通过图片去理解游戏的规则。同时父母可以陪孩子一起做游戏书，能够提升亲子关系，增加更多的交流！
专注力是一切学习的开始，是孩子基本适应环境的能力，是智力的基本因素，也是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础。
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