孩子上幼兒園後，可能會遭遇這3個考驗，家長要提前做好準備
孩子上幼兒園的日子，可以說是非常重要的日子！代表著孩子可以獨立走向一個小團體，但走向團體的過程可不簡單！家長要做好一些準備，以防孩子上幼兒園以後，遭遇以下三種考驗！
一、課間不敢上廁所
生活不乏這樣的場景，家長正在忙碌的工作時，突然接到老師的電話：“你好，你家孩子褲子尿溼了，生活老師已經換好了，但請回家教育孩子下課就要上廁所，經常這樣影響秩序”。
剛上幼兒園，孩子對環境還很陌生，有時緊張到有尿意也覺察不出來。而且一些幼兒園的廁所是蹲坑的，和家裡馬桶不一樣，這也是孩子不敢上廁所的原因之一。
孩子的尿意說來就來，一旦下課沒去小便，到了下個活動環節突然想尿，又猶豫該怎麼舉手跟老師說，一耽擱褲子遭殃了。這樣既容易受涼，而且對孩子自尊心是一次打擊。
家長應在孩子上幼兒園之前，給孩子打心理預防針，下課就要上廁所，萬一上課中途就想去，趕緊舉手報告老師。最重要的是，在上幼兒園之前，父母一定要讓孩子學會獨立上廁所，父母可以通過行為引導繪本教孩子，也可以在生活中模擬現實情景，教會孩子如何在幼兒園上廁所！
二、輸不起
幼兒園一天有好幾個自由活動環節，根據分組孩子自己按當前的主題玩，其中會出現有些小組玩到一半出矛盾了，個別孩子會出現玩輸了不想按規則接受組內懲罰開始耍賴，還可能出現大哭大鬧。
孩子有這種表現，就是輸不起了，這與在家裡一直受寵有關。因為生活中沒有形成平等意識，家中大人處處對其謙讓，導致在同齡人扎堆的遊戲中，難以調整心態。這樣會讓其他孩子對他敬而遠之，很難交到好朋友。
平日生活中，家長就要給孩子樹立平等意識，制定的規則大家一起遵守，誰都不是特權人士。多創造和親戚家、鄰居家小孩一起玩耍的機會，讓孩子早早體會到同齡人之間相處模式是平等、互相尊重的。
三、害怕老師
有些孩子早上送去就在自己座位上玩，不敢跟老師打招呼，在園期間有事也不敢和老師反映，老師佈置的家庭手工用到“或者”字樣的，孩子理解為全部都要做，生怕老師責罵。哪怕老師並沒有訓過他。
來到陌生環境，老師就是班級的絕對管理者，孩子害怕也很正常。只是害怕也要有個度，應該是敬畏，和老師有正常交流的勇氣，還是必要的。
在入園前給孩子做好心理建設，唱一唱如“幼兒園像我家，老師像媽媽”這樣的兒歌。讓孩子不恐懼幼兒園，不害怕老師。在家中還可以讓孩子扮演老師，父母扮演學生，玩角色扮演的遊戲
，增加孩子對幼兒園和幼兒園老師的熟悉感。
千萬不能在孩子不肯吃飯，不聽話的時候說“你在家不聽話，把你送幼兒園去，讓老師把你關黑房子去。”這樣就人為地製造了孩子入園恐懼心理，硬是造出了障礙。也是給自己埋下日後的麻煩。最後提醒家長，孩子上幼兒園之前，最好能提前幾個月給孩子做好心理準備，以免到時手忙腳亂。
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