我國兒童教育家陳鶴琴說：“從出生到7歲是人生重要時期，兒童的習慣、語言、才能、思想態度、情緒都要在此時期打好基礎，如果基礎不牢固，那健全的人格就不易造成了。”
相信家長們都會有這樣的煩惱：晚上想要叫正在看電視的寶寶去睡覺簡直是難上加難。孩子不僅不會乖乖聽話去睡覺而且會又哭又鬧堅持要看電視。
孩子為什麼會出現這種行為呢？因為寶寶正處在自我意識形成階段。
孩子的成長階段
1、1歲半到2歲
這個時候孩子處於自我意識敏感期，會逐漸的有自己對外界世界的認知，形成自我意識，開始對父母的要求進行反抗，這個階段是孩子性格形成的初始階段，因此這個階段家長要注意對孩子的教育。
1歲的時候，孩子會比較乖巧聽話，因為現在的他對世界一無所知。
2、2歲到3歲
2歲後的孩子會逐漸的顯露自己對外界的好奇，並且開始調皮搗亂，這個時候對外界的認知剛剛建立，這個時候家長講道理是完全沒有用處的。
3、3歲到6歲
這個時候基本上就可以看出孩子的基本性格特點了。3歲以後孩子隨著對外界接觸的越來越多，自我意識開始清晰，性格和行為習慣還在“成型”中。因此這個時候，家長的教育就顯得尤為重要。有些習慣這個階段不糾正，超過6歲想管就難了。
這3個“習慣”，千萬別慣著
1、達不到目的就“威脅”
孩子還小的時候，一般不能用語言清晰的表達自己的想法，而無論是想要獲得家長的幫助、餵養還是關注都是通過“哭”來實現的，所以很多情況下當孩子的要求被拒絕時，孩子只會通過“哭”來表達自己的不滿。
這種表達方式，如果父母不進行糾正，孩子不會意識到這種方式是錯的， 如果這種方式每次都有效，那麼孩子便會形成一種習慣，由無意識的表達到有意識的“威脅”，這樣只會讓孩子越來越驕縱。
2、沒有規則意識
很多父母在孩子犯錯時會覺得孩子還小，不會刻意的責罵，就不痛不癢的提醒幾句，甚至有時候提醒都免了。這種做法很容易讓孩子對規則沒有概念。
這樣的孩子並不是不能遵守規則，而是從父母的行為中下意識覺得規則不重要。
3、亂髮脾氣摔東西
這個時候孩子的語言表達能力有所欠缺，所以情緒激動時會用自己的肢體表達不滿情緒，很多寶寶還會用扔東西，打人這樣的防曬衣來發洩情緒。而家庭環境也會對寶寶產生非常大的影響，父母暴躁家庭下的孩子一般容易亂髮脾氣。
這個時候應該及時引導，讓孩子知道暴力方式抒發情緒是不對的。
一旦孩子有這樣的問題，千萬不要慣著，著名育兒教授李玫瑾曾說：孩子該打就打。
如何糾正孩子的壞毛病
1、父母要以身作則
在孩子對世界的認知尚不清晰的時候，父母對孩子的影響是非常大的。孩子會模仿家長的一言一行。
想讓孩子養成良好的行為習慣，首先家長要能夠做出榜樣。想要孩子晚上不玩手機，那麼家長首先要做的就是自己不玩手機。
2、讓孩子建立規則感
孩子3—6歲的時候是建立是非觀的重要時期，對於孩子的行為家長不能一味的縱容，適當的懲罰是幫助孩子成長的必要措施。
當孩子犯了錯誤時，家長要讓孩子知道觸犯了規則是要受到懲罰的，這樣才能吸取教訓。
有教養的孩子一定有良好的家庭教育
所謂的懲罰，不是為了打孩子，是為了幫助孩子建立良好的是非觀，養成良好的習慣，孩子長大後才會更加的優秀。
面對社會時，有教養的孩子體現的是他背後良好的家庭教育。現在很多家長和我一樣每天上班下班，朝九晚五，幾乎沒有太多時間去引導孩子，陪伴孩子，前段時間我看清華大學的教授推薦的一本繪本故事很不錯，就給我家寶寶買回來了。這樣一本童話繪本沒花多少錢，但卻讓寶寶瞭解了很多知識。
我家寶寶這幾天一直在讀《我能承擔責任》本書，有次我回家做飯，寶寶爭著要給我洗菜，真的讓人很欣慰。
為了讓事情變得容易，我們可以利用繪本故事等間接傳達對孩子的期待，比如，想讓孩子學會尊重別人，那就藉助繪本里的小動物和場景，和孩子一起探討，如果他是繪本里的小動物，他會怎麼做。
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繪本故事結構以及寓意還能促進幼兒語言、認知發展，情緒調節，
培養好性格、好習慣。可愛的小鴨子、滿滿繪本故事能夠幫助家長按照幼兒心理發展去教育引導孩子。憨態可掬的可愛形象恰似每一個可愛的小寶貝，而且有利於孩子去模仿學習，深受小朋友的喜歡。
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