學琴的孩子以下兩種類型最為常見：一種是堅持到底，學有所成；另一種是，半途而廢，只學到些許皮毛。通常後者更常見，大多數孩子由於缺乏自制力與毅力，練琴時三天打魚兩天曬網，使得學鋼琴的效果大打折扣，學無成效容易讓孩子有挫敗感進而引發對學琴的畏難精神，便半途而廢。
一個人最重要的不是具備多高的智商，而是擁有自制力與毅力。自律，約束好自己的行為，再加上堅持不懈，這種人便已經把握住成功的基調。父母在孩子學鋼琴階段有意識的培養孩子自制力與毅力的養成，孩子可受用終身。
自制力和注意力二者緊密相連。一般注意力容易分散的人相對來說自制力也差，做事低效。 換言之，培養孩子學琴的自制力等同於培養他們練琴時的注意力。那麼，父母平時該如何有意識的培養孩子學鋼琴的自制力與毅力？
1、 提供給孩子一個安靜的練琴環境。三分靠教，七分靠練，學鋼琴最重要的就是勤於練習。不單單指的是外環境的安靜，還得注意在孩子練琴時，周圍除了琴儘量不要擺放其他會分散他們注意力的東西，比如一些電子產品或是玩具。
2、 孩子在練琴時，家長千萬不要中途打斷。這點往往是很多家長最容易忽視的地方，比如家裡來了客人，讓正在練琴的孩子出來跟客人問好。父母想“中斷一會兒而已，能有多大點事？”但就這麼一個小舉動無形中打斷了孩子的注意力。家長一個小小的行為使得孩子得再花費時間集中注意力去重新投入練琴中。其實不光是學琴，孩子在讀書或專心做一件事的時候不要隨意打斷孩子，不利於孩子注意力的集中，自制力的養成。
3、 著名的番茄學習法提到人的高度注意力只能維持25分鐘。孩子在自控力與專注力方面較為薄弱 ，家長可以適時的給予引導與幫助。可以用手機自帶的時鐘計時功能，將孩子每天的練琴時長劃分成幾個時間段，一個時間段設置25分鐘。提前跟小孩約定好，一個計時鐘一旦開始後中途不能做任何與練琴無關的事情。等一個計時鐘完成後，休息5-10分鐘，再進行下一個計時鐘。孩子在規定時間專心練琴，時間維持在25分鐘也不會過長，有利於孩子注意力集中的同時又能大大減輕長時間練琴帶來的疲憊感與排斥感。
4、 堅持打卡，獎懲並行。家長跟孩子達成共識，如果孩子每天都能完成當天的練琴任務，家長就在蝌蚪課公眾號的練琴打卡欄目裡打卡。與全國的小夥伴一起練琴，一起堅持。一個月能堅持練滿28天以上，家長就可以答應孩子一個小要求。反之，孩子沒有達到約定的任務量，則要接受家長的小懲罰。
自制力與毅力的培養不止對孩子的練琴方面有幫助，對他們的學習以及生活都有莫大的益處。兩大優秀品質將伴隨他們終身。
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