教師的春節，是辛苦之後的快樂，是一年又一年簡單的重複，又是年齡增長的輪迴。
教師的春節應該從元旦開始計算。快期末考試了，吹糠見米的時刻就要到了，教師的榮譽與學生的成績有著堅實的聯繫，教師成就孩子，孩子也在成就教師的績效工資，成就教師的榮譽與恥辱。
因此，教師與學生的關係，變得實在、簡單，就是成績的關係。
學生成績好，教師得實惠，學生得獎狀；
學生成績不好，教師沒實惠，學生要挨批。
成績，是一個一損俱損、一榮俱榮的稻草。
要想過一個幸福安靜的春節，教師也是拼了，過了元旦，每天晚上2-3張卷子是有的，每一門課2-3張卷子，四門功課就是6-8張卷子，做到晚上11-12點鐘也是平常，看來，孩子也是拼了。
期末考試完了，事情並沒有遠遠的結束。
有的教師為了明年的榮譽，為了過上貴族一般的生活，讓學生補課，也是拼了，有的誘導，有的宣傳，有的逼迫，總之，下了大本錢。
家長也在未雨綢繆，為了孩子，為了家庭，為了讓孩子完成自己沒有實現的理想，讓孩子拼命的補課，不惜本錢。
教師與學生是一個共生的關係，成績，則是這個關係上最重要的點，離開了誰，都不好過。
大年初一，教師們才會露出久違的笑臉，孩子們也沒有了心理負擔，可以盡情的玩耍。
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