好書值得多讀幾遍。
比如這本 70 多年前寫成的《中國人學英語》，3 年前我就讀過也寫過筆記。如今有了更多實踐，再讀一遍，不一樣的滋味，同樣的精彩。
《中國人學英語》的作者是著名語言學家呂叔湘，《現代漢語詞典》就由他主編。這本書以問答對話的方式，為讀者提供學好英語的原則及建議。
我根據經常收到的一些讀者問題，結合這本書，寫下這篇筆記，希望對你有所啟發。
1. 如何選擇合適的讀物？每天看多少合適呢？
學語言最重要的是循序漸進。呂老說：「大概說起來，十分裡頭有一二分新材料的是最合適的讀物」。
要是絕對生疏的單詞，以一頁（約 300 個詞）裡頭五個到七個最為相宜，超過這個下肚，讀起來就太費事，就要減少閱讀的樂趣。
每天讀多少合適呢？這個要據自己的時間安排、需要迫切決定。呂老的 rule of thumb 是一天讀一小時。剛開始讀的時候也要切忌「貪多」，更要切忌「無恆」。不要看到別人說哪本書有趣，就撇下手裡這本去讀別人推薦的，這樣的見異思遷、一曝十寒不會有好結果。
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2. 我記性不好，讀了幾十遍還是記不住，有什麼好方法傳授嗎？
呂老說絕大多數人是做不到「過目成誦」。如果讀了幾十遍還記不住，那可能是方法有問題。解決記性不好，呂老提出一招：read dramatically，可以理解為「戲精閱讀法」。
如何理解呢？其實就是讀東西的時候，要把自己帶入作品：
「嘴裡唸到 kick 這個詞，不妨提起腳來踢一下；唸到 catch 這個詞，不妨伸出來抓一把。讀《賣女孩的小火柴》的時候，您不妨設想自己就是那瑟縮街頭的苦孩子；讀「醜小鴨」的時候，您也該想象自己就是那蹣跚學步的醜東西。」
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3. 想學好語法，是不是應該熟讀一本語法書？
呂老說語法書一定是要有一本，也該讀一讀，但是不必熟讀：
「只要知道一個大概，有疑難處再去翻檢翻檢就很好。與其多讀語法書，不如多讀文章」。另外呂老也提醒我們不要過於糾結語法名目，不要啃語法書。
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4. S 後面的清輔音是要「濁化」嗎？
S 後面的清輔音要「濁化」，這是國內英語教學中經典的一例以訛傳訛。其實並不是什麼「濁化」，瞭解了送氣和不送氣這個概念後就清楚了。
首先要知道我們的普通話中根本就沒有濁輔音。普通話的 p 和 b 本身是一樣的，只是前者送氣後者不送氣。s 後面的清輔音不是濁化了，而是不送氣了，因此 speak 中的 p 聽起來就是拼音中的 b。
你可能會說了解這個有什麼用呢？
從長期來看，這個概念很重要。一來我們知道了英文中的濁輔音（比如 b）和拼音的 b 並不一樣；二來知道了送氣的概念後，對我們的發音和聽力都有幫助。比如我們想把那些最簡單的詞（比如 apple，people）念好， 就不能把這裡的 p 都念成送氣版的 p。
5. 一定要連讀嗎？
為了避免誤解，有時不連讀。比如 an anwer 要是連讀起來，就有點像 announcer，此時就可以不連讀。
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6. newspaper 到底怎麼念？
如果你夠細心，你可能會發現 newspaper 中的 s，在很多詞典中既可以念成 z 也可以念成 s。那到底該怎麼念呢？
其實這裡涉及一個語音概念：同化（assimilation）。即一個音的具體發音不是一成不變的，它會受前後影響發生變化。這個細節很微妙，瞭解它的基本規則，對發音和聽力都有幫助。
newspaper 中的 s 本來唸 z，但是由於受後面 p 的影響就變成了 s。更多例子請讀：你可能一直都念錯了"used to"
7. 如何辨析同義詞呢？
經常有朋友問如何區別兩個意思相同、相近詞的具體區別。這時除了查詞典，看英文釋義和語法特點外，只有多讀多體會。字典的釋義往往也有限，只有通過具體語境才能體會出詞的五十度灰。呂老說：
「只有讀書時仔細體會，反覆吟詠，久而久之，自然會心領神會，沒有什麼具體的方法可以代替這番體會和玩味的工夫」。
8. 如何學習習語呢？
首先什麼是「習語」呢？這個難以限定。呂老把習語分為三類：
1）動詞詞組，比如 depend on 這種；
2）習慣說法，比如 pull one's leg 表示「開玩笑」；
3）不能光看字面意思，比如 don't let me down，不是別讓我下來。
那如何學習這毫無規律可循的習語呢？呂老說的很實在：沒有別的辦法，還是要多讀、多查、多記。萬萬不可自作聰明。也不要指望自己讀一遍習語詞典就能掌握這些說法。詞典是供查詢的，不要指望看過就能記得。
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