老師你好！
我是一名4歲男孩的母親。孩子的知識學習方面還不錯，可就是遇到困難常常放棄，不能承受挫折。我和他爸爸試圖帶他到公共場所與同齡孩子玩耍、鍛鍊，培養他的交往和承受挫折的能力，但孩子總是以各種理由拒絕。
這使得他的交往和運動能力發展受阻。請問該怎樣通過挫折教育幫助他改變現狀呢？
我想，藉此機會，談談我的一個觀點。
恕我直言，我不大讚成對學前兒童提“挫折教育”這個概念。
第一，小孩子本來就是弱者，身心都很稚嫩，經不起什麼折騰或挫折。
這個提法（挫折教育），其實好像沒有什麼理論和事實依據。給人的感覺是，為了孩子將來能夠應付生活中的困難和挫折，要尋找機會或創造條件或特地設置情境故意難為孩子，及早讓孩子親身體會、體驗被折騰或受挫折的感覺。這並不可取。
家長的意圖不錯。但讓孩子過早地承受挫折，難道就不怕給孩子心理上留下陰影？就不怕傷害孩子的身體和心理？一旦嚴重受挫，會不會更加使孩子害怕困難和挫折？會不會讓孩子膽小怕事、一蹶不振？
我認為，這個提法，不大符合學前兒童的生理和心理的特點和需要。
第二，一種傾向往往掩蓋另外一種傾向。
就是說，人們在關注一種傾向的時候，往往會忽略另外一種傾向。學齡前兒童既需要挫折，也需要保護。現在誰都知道，從中央到地方都把孩子的安全放在首位，是青少年、兒童工作中的重中之重，不允許有絲毫的掉以輕心和任何閃失。
學齡前兒童的身心發展，最需要的，首先是保護、安全而不是什麼“挫折”。
單獨強調挫折教育，就不怕進行所謂“挫折教育”的時候，傷害孩子的身心健康？在強調讓孩子經受挫折的時候，要不要考慮孩子的保護和身心安全問題？這是必須正視的問題。
我很擔心過於強調“挫折教育”會忽略對孩子必要的保護和體貼。
第三，所謂“挫折”，即失敗、失利，或壓制、阻礙。
人們對學齡前兒童所說的“挫折教育”，實際上也就是小孩子跌倒了，摔得不太重，要孩子自己爬起來；逛商店孩子要買玩具，家長拒絕不給買；好吃的東西吃起來沒完沒了，家長不允許而是堅決制止；讓孩子從事一些力所能及的勞動，如打掃衛生、洗手帕、擦擦桌子之類等等，僅此而已。
這些事，使用“挫折教育”這個概念，是不是有點兒名不副實，似乎有用詞不當之嫌。
就像是我以前的博文中曾經論述過的，對孩子進行“理財教育”的問題。人們說的“理財教育”的內容，實際上，也不過就是對孩子進行一些“消費教育”，卻非要借對成年人進行的“理財教育”這個概念使用到未成年人身上，同樣是名不副實。
隨意地把對成年人的教育概念使用到未成年人教育上，很容易使我們對未成年人的教育出現“成人化的傾向”或犯“教育成人化”的錯誤。
社會上有些人就好提這個教育，那個教育的。腦瓜一熱，或一拍腦袋就提出一個別出心裁的教育概念。其實，不見得是深思熟慮的結果，不見得是持之有故，能自圓其說。有譁眾取寵之嫌，而沒有實事求是之意。
我的主張，是傾向於對未成年人，特別是對學齡前兒童，應該提對孩子進行“體驗教育”。“體驗”是個中性名詞，既體驗順利、成功，也體驗挫折和失敗。有積極的體驗，也有消極的體驗，這樣更為全面、穩妥。
體驗順利、成功，可以使孩子內心受到鼓舞，明確方向，增強自信心；體驗挫折和失敗，可以使孩子知道人生道路上不會總一帆風順，事事順心，對未來的現實生活中的坎坷有個心理準備。
所謂“體驗教育”，實際上就是引導孩子體驗生活的真實，或者說引導孩子體驗真實的生活。
但要特別注意的是，在孩子遇到挫折時，家長一定要謹慎對待，看孩子面臨的挫折會不會傷害孩子的身體、心理。孩子能夠承受的，可以適度地讓孩子獨自面對和承受；如果過於嚴重的受挫，家長還是要儘量提供保護或輔助措施，一定要把握好分寸、尺度，不要使孩子被挫傷。
不論對孩子進行什麼內容的教育，都要注意分寸、尺度問題，過頭了，過分了，就會走向反面。這就是“過猶不及”。
我所說的“體驗教育”，就是要家長遇事不要包辦代替，儘量讓孩子自己直接面對，培養孩子獨立承受的能力。
現在，許多的家長在孩子遇到困難和挫折的時候，往往家長出面代替孩子受過，承擔責任，承受帶來的後果。這樣，使孩子生活在一種“超現實”的環境中，就是過著脫離現實的、不真實的生活。這對孩子是沒有好處的，不是對孩子的“真愛”。
孩子將來，早晚都要進入社會，必須要面對現實。孩子小時候家長可以頂替孩子，代孩子受挫受過，到了社會上家長還能永遠替孩子嗎？
孩子在學齡前階段，最好不要提什麼“挫折教育”的概念。
要進行這方面的教育和訓練，也要等到孩子有了一定的心理承受能力以後，比如孩子上了小學以後或青春發育期。
這就是我關於“挫折教育”的觀點，與欣樂土的讀者共同探討。
至於你們的孩子不能主動與人交往，怕困難。這跟孩子缺乏自信心和交往實踐有直接的關係。我的一個鄰居家的小孩子，就跟你們家的孩子的情況很相似，不敢與人交往，怕困難。原因就是身體比較弱，導致心理也比較脆弱，缺乏自信心。
後來，上了幼兒園，吃飯香了，身體強壯了，也習慣了集體生活。經過集體生活的鍛鍊，現在可膽子大了，見了生人也敢說話，願意跟人交往。
你們家的孩子是不是也有這種情況，比方說身體狀況不是特別的壯？如果是，先讓他爸爸帶孩子多鍛鍊身體，改善營養，使孩子身體強壯起來，自然就會好一些。
他不願意跟別人交往，就不要強迫他，試著慢慢來。你們可以試一試。
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