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我認為高考延期利大於弊，主要原因有以下兩方面。
一、高考延期對大部分考生有利，有利於學生展現自己最優異的成績，讓考生無悔，家長無憾。
沒有考生的人不知道，有考生的家庭有多心焦。許多學生由於學習沒有自覺性，自制力又較差，在家進行線上學習的效果較差，許多家長對孩子的學習狀態、學習效果不滿意。
今年由於受疫情影響，學生遲遲不能到學校上課，許多學校雖然採取多種方式進行線上授課，但這種方式得到家長和學生的多方吐槽。網上授課效果不理想，自己在家學習又沒氣氛。許多學生認為自己今年考不好，想著復讀一年明年再考。
我同事的女兒正上高三，在學校的時侯成績不錯，走一個211高校應該沒問題。但由於孩子易受外部環境影響，自覺主動學習的意識不強，這次線上二摸考試的成績很不理想。
雖然自己在家裡每天也在學習，但缺少了在學校學習時的競爭氣氛，一個人學習的積極性不高。這就象比賽時，有競爭才能激發人的潛能一樣。想追上前面的人，就要奮力跑；擔心後面的人追上，也要奮力跑。
學習也一樣，有目標、有競爭對手，人的爭勝心就會激發人的潛能，把自己最優秀的成績展現出來。
所以延期高考，讓學生的在校學習時間增多，有利於學生展現出自己最優異的成績。讓學生不後悔，家長無遺憾。
二、延期高考對國家有利，有利於選拔優秀人才，有利於節約教育資源。
高考延期可能有人會說，學生在校時間長，這不是在浪費教育資源嗎？
我認為不是。延期高考後，學生認為自己在校學習的時間並沒有縮減太多，自己已經盡了全力，考出了自己的最好成績，復讀的慾望就不會那麼強烈，復讀生的人數就會減少。
去年高考人數1031萬人，今年高考人數預計1071萬人。高考人數不斷增加，除了人口增長的原因外，復讀生也是導致考生人數增加的一個原因。
有些學生明明考上了大學，有些還考上了一本類大學，還不去上，還要進行復讀。主要原因是他們認為自己的成績還有上升空間，自己的真正實力並沒有完全展現。
應屆高三學生本來沒有那麼多，復讀讓人數增多。有些學生甚至復讀兩年、三年，八、九十年代甚至有人復讀五、六年。這就得讓國家多招教師，多建校舍等，經濟上的支出就較多。復讀這種情況，對國家來說就是在浪費教育資源。
另外，由於高三學生在校學習時間短，在家學習時間較長。人生目標明確，自制能力、自學能力較強的學生成績會稍好。在這裡面應該是女生偏多，男生偏少；沉著穩重的學生多，活潑好動的學生少。這不利國家對各方面秀人才的選拔。
這項高考政策順應了家長和考生的心願，得到了廣大家長和考生的贊同與支持。所以，延期高考利大於弊。
教壇雜談
面對疫情，國家出臺多項應對方案，唯有高考一直沒有發佈，3月31日全國的高考生迎來最新消息，聽到消息的一剎那，可以說有人歡喜有人憂，我相信每個人心情都不樣。
其實大家都知道，大多數朋友自己也深有體會，高考不僅是對孩子知識的一個選拔，也是對心理承受力，堅定意志的一個考驗。
延期的利弊也要辯證的來看:
1.如果孩子平時成績差，延期一個月對他（她）來說都是一種煎熬，僅一個月時間想要提高確實很難；
2.如果孩子屬於中等生，延期一個月對他（她）來說還是有很多好處的，這些孩子基礎相對來說不錯，通過自己一個月自律的學習，效率的提高方法的總結，提高20或50分都是有很大希望的；
3.如果孩子是優等生，延不延期對他（她）來說無所謂了，基礎好的學生只是俺學習要求，知識點在鞏固，把握性在提高一下。
延期已確定，還是讓學生在有限的時間裡，作息規律，有計劃的複習，保持良好心情，平常心對待。
預祝今年的考生金榜題名，考上自己理想的學校！
