心理年齡一直滯留在嬰兒水平的一些成年人，被稱為巨嬰。
武志紅先生在他的新書《巨嬰國》做了詳細的解釋：自私、脾氣大、依賴，
當從嬰兒長大成人，心理卻還是母嬰時期，就會被稱為“巨嬰”、“媽寶男”。
為滿足孩子需求，母親摘腎臟後身亡
由中國傳媒大學制作的一個短片《巨嬰》，無情的揭露了，由於家庭教育方式下出現的問題。
一個三口之家，父親對於兒子的教育方式主要是，冷漠。母親和父親恰恰相反，母親對於兒子的所有要求，都儘量去滿足。
夫妻倆人對孩子的教育方式形成了鮮明的差異和對比。
就這樣，兒子在父母忽冷忽熱的教育環境下長大成人。父親因為意外去世，家裡的經濟來源沒了，所以讓母子倆在生活上變的格外拮据。
但是除此之外，情感上並沒有給家人帶來多大的波動。兒子依然是我行我素，過著衣來伸手、飯來張口的生活。
孩子依舊不停的、自私的向媽媽索取錢財，最後母親為了滿足孩子的需求，掏出自己的腎臟。最終媽媽失血過多，永遠的離開了。
孩子甚至沒有發現母親已經去世，只是還埋怨著，為什麼還不去做飯。
大多數的父母仍對自己的教育方式，深信不疑並以此為豪。父母都對孩子說過這樣的話：我們就你一個孩子，不寵你寵誰？不愛你愛誰？不管你管誰？
但是，巨嬰的悲哀都是父母深感自豪的教育方式下的產物。
巨嬰是如何養成的
1. 氾濫成災的愛
氾濫成災的愛，鋪天蓋地的向孩子湧來。每一個巨嬰的背後，都是過分被用力愛的結果。
每一個父母都愛孩子，這是不言而喻的，然而所有的母親都是用一把用母愛做成的刀，親手把自己的孩子雕刻成懦弱、沒主見、沒擔當的樣子。
這樣沒限度的愛，讓孩子成為一輩子都沒法斷奶的“巨嬰”。
2. 控制性父母
大家還記得曾經轟動一時的“藥家鑫撞車殺人案”麼。
後來的新聞報道，藥家鑫小的時候打架，無論是誰對誰錯，回家後還要捱打。初中時候被同學打，回家後不敢說，學校也不敢去。
父母以自己是監護人的名義，一直管控著孩子。
這種專制，讓孩子絕對的服從也絕對的恐懼。
當孩子習慣並接受家庭對自己的安排，就徹底的喪失了獨立思考的能力。
最終導致生理成年但是心理還是未成年。
家長應該怎樣避免讓孩子成為巨嬰
1. 不用和孩子如影相隨
上天交給了我們一個任務，陪著孩子長大。
我們這一路上需要付出的是愛和陪伴，但是愛不是如影相隨，更不是代替孩子們行走。
父母完全不要去以犧牲自我的方式，去愛孩子。
我們要對自己的孩子放心，在我們教會孩子知道什麼是界限，知道如何去進退，就讓孩子獨立的處事。
父母要學會溫柔的放手，得體的退出。
2. 給孩子更多的“留白”
很多的父母都會抱怨帶孩子累，正是父母的這種累，剝奪了孩子自立的能力，在不知不覺間就把孩子養成了“巨嬰”。
我們都會說孩子就像一張白紙，我們給孩子畫什麼，這張紙就體現的是什麼。
可是很多時候父母要做的不是大肆潑墨，應該給孩子更多的留白，讓其自由發揮。
3. 育兒先育己
父母最容易自以為是，守著自己陳腐的思想和理念來育兒。
殊不知正是由於父母錯誤的教育，才把孩子帶進深淵。
父母要學會育兒先育己，根據自己孩子的具體情況，對自己的教育方式經常性的反思和總結，找到最適合自己孩子的教育方法。
【詩涵媽媽寄語】
父母不希望看到孩子在肢體上有殘疾，所以在孩子的身體健康上格外的關注。卻忽略了孩子心理上是否殘疾。
但願每個孩子都能健康成長。
【今日話題】
對於孩子，你有沒有溺愛或是專制？對於孩子的偏激教育你有反思過嗎？】
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