人是群居性动物，生存与发展和其他人密切相关，因此，要想在这个社会生存，有一定的社交能力是必不可少的。然而很多家长对于社交能力有一个误区，总认为孩子的社交能力是天生决定的，对于社交能力的培养也不关注和重视。

其实孩子的社交能力与后天的发展密不可分，美国宾州大学曾经进行一个研究，结果发现，孩子在4岁前，如果能拥有一定社交能力和情商，在以后会有很强的社会竞争力。社交能力强的孩子，不仅人际交往上顺心如意，还能够在以后的工作中有所助力。

因此，家长可以尽早培养孩子的社交能力，激发社交潜能，让孩子能轻松拥有好人缘。

一、培养社交能力的年龄

心理学家表明，孩子的性格习惯敏感期是3-6岁，这个年龄的孩子对外界的接受和学习能力都很强，而且对新事物都有强烈的好奇心和模仿力，如果家长能在这个阶段激发他们的学习天赋，对社交能力的提高有很大的促进作用。

3－6岁的孩子已经有了探索新事物的好奇心，对于走出家庭圈去接触和交往小朋友有了初步的意识，孩子愿意走出去交朋友。家长应该抓住这个机会去培养孩子和别人交往的能力，激励孩子主动和别人说话玩耍。

这种行为会让孩子慢慢适应新环境，也能在以后的生活中学会交朋友来扩大自己的朋友圈。

二、5个方法提升社交能力

1、给孩子创造条件，多和小朋友接触

家长不要为了安全一味地把孩子锁在家里，陪着孩子多出去走走，接触大自然，慢慢消除对新环境的紧张焦虑感。也带孩子到一些小朋友多的地方，鼓励孩子加入别的小朋友的游戏玩耍中，体验一下主动就会有故事的情节发展。

在闲暇时邀请别的小朋友来家里玩耍，让孩子慢慢学会和别人相处，也能让他们交到朋友，体验分享快乐的乐趣。交朋友是孩子提升社交能力的重要途径，家长要重视孩子的社交培养方法，帮助他们发展更好的社交能力。

2、让孩子学会分享

分享是一种美好的情感，能把一份快乐变成加倍的快乐和幸福感。和小朋友玩耍时，让孩子学会把自己的玩具分给别人玩耍；在孩子到了“护食”阶段时，不能放任这种情况的发展，鼓励他们将东西分享给别人，但不要强迫孩子分享，不然会起到反效果。

让分享成为一种习惯，成为一种美好的品质。让孩子学会分享，他们不但不会变得自私自利，而且会形成一种宽松和大方从容的心态，对孩子健康人格的发展也有积极作用。

3、丰富孩子的词汇量和见识

学识渊博、见识宽广的孩子，遇到困难往往能镇定从容地解决问题，而不是被一个小小的挑战为难得大哭大闹。相信很多家长都知道见识宽广和知识渊博对孩子的发展有多重要，因此，对于词汇量和见识的培养也必不可少。

平时多给孩子收藏一些词汇书，也多给孩子看一些文化韵味浓厚的电视节目，激发他们学习的兴趣。同时，家长闲暇之余带孩子出去走走，拥抱大自然的魅力，去孩子向往的名校和名胜古迹游览一番，扩展孩子眼界的同时也让孩子更有目标性。

4、锻炼孩子的语言能力

学习语言不仅仅是为了表达自我的语言，还是一个人生活和工作的必要条件。拥有良好的语言能力，能在和别人交谈时让人产生愉悦感，也能对这个人的印象更加深刻。

多和孩子交流，让他们通过思考后表达自己的所想所求。让孩子多大声朗读，只有能说出来，自己的逻辑思维才会能更缜密。孩子年龄稍大时，带孩子多去参加活动，让孩子多接触人多说话，锻炼孩子的表达能力和语言组织力。

5、教会情绪的认识与控制能力

一遇到问题无法解决就发脾气、大哭大闹的孩子，他的社交能力肯定不会高。

因为一个人的社交能力若是强的话，对自己的情绪会有很好的控制力，不会失态闹脾气。锻炼孩子的控制情绪能力也是社交能力中的必修课，在孩子遇到困难闹脾气时，家长让孩子冷静下来再和他一起解决问题，让他明白问题的存在是让解决的，闹脾气是解决不了事情的。

在孩子情绪失控时，家长不要插手，采取冷处理的方式等孩子心情平复，等孩子心情平静下来再去和孩子交流，让他们明白只有控制好了情绪才能顺利解决问题。最后，为家长们推荐《宝宝情商培养图画书》与《德国幼儿自我管理图画书》。

《宝宝情商培养图画书》适合0-6岁的孩子，用简单贴近孩子生活的故事，让孩子从故事中学会如何与小朋友们相处，在社交中遇到了问题该如何去解决。采用文字和图片分开描述的方式，方便孩子发挥想象力，也方便孩子理解图片的真正含义。

《德国幼儿自我管理图画书》将孩子身上容易发生的问题，汇集成一个家庭中的故事。利用主人公小浣熊的故事，让孩子更有代入感。全套共10册，每一册都有鲜明的主题，比如《看望爷爷奶奶》、《给妈妈的惊喜》等孩子懂得亲情的意义，从实际问题中学会社交技能与情绪管理。

閱讀更多 萍萍育兒記 的文章

關鍵字: 美好，一直在身边 原汁原味的德系SUV 家长