文|小梅媽媽

孩子的學校班級群裡發了一份作業通知，要求父母們在家裡幫助孩子背誦課本上的一篇古詩，看到這個消息，小巖吃完飯後就趕緊拉著孩子去房間學習。

差不多一個小時後，孩子終於理解了整首古詩的意思，還能流暢的讀出來，這時小巖才鬆了一口氣，認為孩子再加把勁就能背過了，結果等到孩子嘗試背誦的時候，卻總是卡在第二句或者是第三句詩上，不是添詞就是漏字，同樣的情況發生了兩三次之後，孩子說什麼也不願意嘗試了，勸說無效後小巖也只能把這件事暫時擱置。

因為孩子沒背誦完古詩，晚上向老師反饋消息的時候小巖就如實說明了情況，老師聽完後也跟小巖講解了一下孩子在學校遇到的問題。

老師說，孩子在學校有點不合群，還有點膽小，遇到點挫折就容易放棄，例如之前的一次數學課上面，孩子沒有回答出老師問的問題，在之後的很長一段時間裡上課時都很煩躁，不願意好好聽課。聽老師這麼說，小巖愁的不行，孩子這種遇到困難就後退的情況，到底怎麼辦才好呢。

大多數孩子的好奇心都比較旺盛，願意嘗試各種在自己看起來比較新奇的事物，遇到困難他們也樂意去挑戰和解決，也有一些孩子的情況是恰恰相反，這一類孩子有點膽小和自卑，遇到困難不是想要去解決，而是退縮和逃避，父母對於他們的教育也是無從下手，憂心忡忡。

一、為何孩子做事一遇到困難就退縮

孩子跟大人不一樣，做事時不需要瞻前顧後，因此更有靈活性，到底是什麼原因，讓本該大膽的孩子習慣遇到難題就退縮呢？

1、家長萬事包辦，孩子缺乏獨立性

孩子不會應對困難，是因為習慣了在父母的幫助下生活，缺乏自己的獨立自主。

有些家長對孩子的照顧可謂是無微不至，孩子的吃飯穿衣，學習交友，父母知道的一清二楚，只要孩子遇到困難，父母就衝上去幫忙，巴不得替孩子都做了，表面上看起來孩子的生活非常愜意，實際上卻是剝奪了孩子獨立成長的機會。

習慣了父母給自己拿主意，父母在一旁給自己幫忙，孩子沒有了自己的思考和想法，離開父母后遇到點困難，就會手足無措和難過，喜歡當“縮頭烏龜”。

2、孩子缺乏自信，抗壓能力弱

遇到困難就想要退縮的孩子，是因為缺乏自信，不認為自己能夠戰勝困難，反而因為承受不住困難的壓力而變的更加膽小和脆弱。

生活中只有極少數的事情是不費吹灰之力就可以做到的，大多是事情的完成都需要經歷一點坎坷和磨難，抗壓能力強的人，每一次經歷都是在成長，內心變得更加強大且充滿自信。

困難會讓生活起波瀾，也會為生命增添色彩，如果孩子缺乏自信，經受不住壓力，成長之路就會變得苦難重重。

3、過於在意結果，害怕失敗

越在意什麼，便越害怕什麼，最後變得患得患失，躊躇不前。孩子內心脆弱，他們對於成功的渴望越強烈，失敗的時候感受到的痛苦就會越劇烈，為了不經受這種打擊，孩子就會害怕失敗，而事情大多不是一帆風順的，總是要經歷失敗，久而久之，孩子就會為了避免打擊而選擇逃避。

用“成長型思維”打破固有的思維

世界在快速變化，孩子也在逐步成長，思維方式也逐漸發生轉變，與社會發展相協調的思維方式可以幫助孩子很好的融入生活和學習，這就需要孩子具有“成長型思維”。

1、什麼是成長型思維

成長型思維是美國斯坦福大學教授卡羅爾·德韋克提出的，她認為，人的思維模式可以分為兩種，一種是固定性思維，另外一種就是成長型思維。

固定性思維很好理解，這一類人的智力、能力和性格一般是很難改變的，對於他們來說，他們最在意的是自己展現給大家的是否是自己想象中的樣子，對於自己到底學會了什麼，掌握了什麼技能，做出了什麼改變，這些都不是他們所關心的，簡單來說，就是他們並不很在意自己的成長。

成長型思維則不同，這一類人更在於現在的自己與過去的自己到底有什麼不同，有了多大的進步和提升，他們更在意自我的發展。

2、成長型思維有何優勢

• 面對困難不怯懦，將阻力化為動力

擁有成長型思維的人，更願意解決困難。在面對困難的時候，他們想到的不是逃避，而是怎樣才能更好的解決。

大家在遇到困難的時候，很可能會猶豫，會恐懼，而對於他們來說，他們更願意去嘗試，去努力，困難越大他們越有動力。

• 調整心態，專注過程

很多人在做事的時候急於求成，一心只追求結果，恨不得趕緊把事情做完，對過程的不嚴謹常常會引起很多問題。

注重自己成長的人，也會看重事情的發展過程，這其中所遇到的困難，都被他們看作是一次挑戰，並對此樂此不疲。

• 不輕言放棄，不斷突破自我

有些人一遇到困難就自我懷疑，認為是自己能力不行，早早的就放棄了。成長型思維則會敦促人們不輕言放棄，不害怕遇到更多的錯誤和問題，而是想要去挑戰自己去突破自己，去努力獲得更大的進步。

培養孩子的“成長型”思維，讓孩子迎難而上

1、積極鼓勵和及時表揚

在孩子解決完困難或者是自己有所突破之後，父母們一定要及時表揚和鼓勵孩子，孩子從外界得到了肯定，內心就會充滿自信，認為自己去努力進步是值得的，之後就會更加註重自己的成長。

2、對孩子失敗和錯誤及時反饋

問題的發生如果得不到解決，就會越變越多，很有可能會具有“最後一根稻草”類似的效果。

因此對於孩子的失敗和錯誤，父母們一定要及時告訴孩子，幫助孩子解決問題，之後類似的困難才不會給孩子造成二次困擾，如果一開始問題就沒有得到解決，會在以後的生活中持續困擾孩子，最終給孩子造成大麻煩。

3、足夠耐心以身作則

父母做事喜歡三天打魚兩天曬網，一遇困難就放棄，孩子看到了，也會跟著學習。常常思考不周全就去做了，遇到問題後就退縮，當孩子遇到自己必須要完成卻被困難卡住的事情時，之前累積起來的挫敗感就會給孩子帶來很大壓力，讓孩子變得煩躁不安，問題更難以解決。

父母們要先給孩子樹立好形象，讓孩子意識到困難是普遍存在的，只有解決困難，才能方便生活，讓孩子習慣與困難“相愛相殺”的生活。

面對困難，孩子會害怕會退縮都是正常的，培養孩子養成“成長型”思維，讓孩子擁有一顆強大的內心，才能讓孩子在未來無懼困難的阻礙，成長為更好的自己。

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關鍵字: 遇到困難 孩子 缺乏自信