“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

人們都說,現在的孩子太好命了,生下來就什麼都有,不愁吃喝。但其實現在的孩子也有他們的苦,雖然他們吃穿不愁,和過去的孩子相比在生活水平和質量上都好了很多,可這些孩子的壓力也比過去大了許多,有不少孩子都失去了純真、快樂的童年,所以他們也比以前的孩子要早熟許多。

“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

“媽媽,我太困了,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了:

天天是一名小學生,但是別看天天年紀不大,可是天天平時的生活非常忙碌。

因為天天的媽媽是一個凡事都要追求完美的人,所以,對於天天的要求也都是極高的。天天的媽媽在孩子小的時候就給報了許多特長班,天天在上幼兒園的時候,就已經在學鋼琴、小提琴、珠心算、口才等等多門課程了。

“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

等到天天上了小學,這些課外班並沒有因此發生改變,反而越上越多。每天他都要在學校利用課餘時間完成作業,晚上一放學,就開始上各種補習班,回家還要完成補習班的作業,有時候連飯都顧不上吃,每天都要忙到很晚。

這天上完補習班回來,天天開始寫補習班佈置的作業,天天的媽媽在一旁督促著兒子,可是這時候天天的眼皮開始打架,完全無法投入到學習中去,天天媽媽正要發火,可是還沒等說什麼,就聽天天說了句:“媽媽,我太困了,就睡1分鐘好嗎?”

“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

話音未落,孩子就停止了心跳。天天的媽媽感覺不到孩子有呼吸和心跳,非常擔心,帶孩子去了醫院。可是再怎麼搶救,孩子的心臟都再也沒有跳動。醫生說孩子是過度疲勞加睡眠不足才會這樣,聽完這話的天天媽媽整個人都呆住了,泣不成聲,幾近昏厥。

“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

現在的家長在教育孩子的時候,容易有哪些誤區呢?

1. 課外班上越多越好

望子成龍,望女成鳳。每位家長都希望自己的孩子可以非常優秀,前途一片光明。所以他們往往會抱著這種希望,給孩子報名很多課外班,不管是補習的還是特長的,這些家長都會給孩子報名,根本不考慮孩子是否能消化。

其實這是一種誤區,上補習班不一定是有效果的。如果孩子無心學習,或者是課外班上了太多的話,很容易心態炸掉,根本無心學習,上課外班也是應和家長。最後往往不僅沒有效果,還會適得其反。

“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

2. 孩子除了學習不該關心其他事

學習,對於孩子來說固然是重要的。但是學習不是孩子人生的全部,可是偏偏很多家長覺得孩子應該只關心學習,所以就經常會對孩子說,讓孩子把心只放在學習上。而這種說法不過是家長教育孩子的誤區罷了,起不到效果還會傷害孩子。

“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

3. 孩子應該按照自己的想法去行動

很多家長比孩子還害怕遇見挫折,所以他們總是習慣於把孩子的一切都安排好,希望孩子可以按照自己的想法去行動,稍有不如意,他們就會批評孩子。

可孩子也是一個獨立的個體,有自己的思想,家長這麼做,其實也是教育誤區之一。

“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

家長在教育孩子的時候,應該注意什麼?

1. 勞逸結合

愛玩本身就是孩子的天性,不管是成年人還是孩子,其實都很難做到對一件事高關注度好幾個小時,我們應該讓孩子學習的時候學習,玩的時候玩,而不是利用上所有玩的時間,讓孩子一直學習。

“媽媽,我好睏,就睡1分鐘好嗎?”話音未落,孩子的心跳就停了

2. 不過度控制孩子

孩子也是一個獨立的個體,我們應該給孩子留有一定的空間,在孩子的成長路上我們應該起到一個引導的作用,而不是試圖安排孩子的一切。

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3. 不要讓孩子超負荷

每個人承受能力都是有限的。我們在為孩子安排一些事情的時候,應該考慮清楚孩子是否能承擔得住,如果超負荷了只會害了孩子。

對於這件事,你怎麼看?你平時是如何教育孩子的?有什麼好的方法分享嗎?歡迎大家在屏幕下方留言評論。


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育兒小貼士:

望子成龍,望女成鳳,是許多家長的心願。但是我們在教育孩子的時候也應該把控好度,不要過度控制孩子,也不要把孩子的生活安排得太滿。孩子的生活還是應該充滿了純真與快樂的,而不是過早背上沉重的壓力,寸步難行。


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