在浩瀚的星辰中，我們是多麼的渺小。不知道我們有多久沒有抬頭仰望星空，不知道我們是怎樣給孩子講述星星的故事。口袋育兒今天就來聊一聊，我們為什麼要讓孩子瞭解這些遙遠的知識。
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記得我小時候，那還是上個世紀的八十年代末九十年代初。那時候還沒有這麼多高樓和燈，樓上樓下每戶鄰居都互相認識。到了夏天黃昏，晚飯之後，各家就會把席子、馬紮子拿出來，在樓下院子開闊的地方納涼。孩子們瘋玩累了，就會躺在席子上歇一會，看著頭頂上的星空，然後那些老太太們，就會給孩子們講織女牛郎、王母娘娘、天狗天狼之類的故事。
那時候的記憶已經相當模糊，但是回憶起來，總是會先想起那時候的星空。講故事的人、當時納涼的地方早已經無處尋找，然而天上永恆的星辰卻一直沒有變，它們成為了我記憶的見證。
現在的孩子們比我們那時候更幸運，他們有更優越的條件、更便捷的獲得知識的渠道、更懂得教育孩子的父母老師。但是他們也比我們小時候更不幸，現在的單元樓、高層住宅、疏遠的鄰里關係，讓他們生活更加的封閉。越來越多的燈光和汙染，讓他們越發難以親眼去看到真正的星空。現在的孩子們可能很小就掌握瞭如何拿著手機去上網，但他們可能從來沒有意識到，我們頭頂上一直存在著一個更加廣闊神奇的世界。
但是進一步來說，這些問題，僅僅是因為外部的社會和生活環境發生了變化嗎？我們身為父母，自己又有多久沒有想到仰望星空了呢？我們是不是也早就忘了頭頂上一直有一個更廣闊的世界了呢？
現實的壓力和瑣碎，不得不讓我們更多的把精力放在了眼前必須要解決的問題上，一些看起來對當前沒有“用”的東西——比如好奇心、理想、星空、詩歌，就逐漸地被我們所拋棄，乃至於當成笑話。久而久之，我們就把它們捨棄了。這種“務實”的態度，不可避免地影響到了我們對下一代的教育上。
我以前辦公室對桌有位大姐，經常用我的打印機打印各種東西，一會是樂譜、一會是字帖、一會是數學題，各種各樣不下七八門。我就調侃她：姐你這真夠多才多藝的昂，什麼都研究。她就用標準的青島大姨口音回答：你快白（別）提了，這是給俺閨女學習班印的資料，報了好幾個班，週末都得用。我說：你家孩子真不容易，這比我們上班還累啊！她說：怎麼辦，俺也不想遭罪，這不多上幾個班到時候小升初有特長好加分嘛。
當時我聽了特別有感慨，以前還嫌我父母小時候並沒有太拿我上心，去讓我學點什麼特長，聽完她這一番話，反倒覺得慶幸。我當時很想說服她，拿報班學所謂“特長”的一半時間、精力、金錢，就能讓孩子成績提高那點“加分”了，省出來讓孩子多休息買點好吃好玩的多划算。但是我發現講道理並沒有什麼用，後來學了點心理學才明白，驅動她做這些事情的，並不是理性，而是源於她內心的焦慮：
那種未來不確定性的焦慮，生怕孩子出了差池落在別人後面。隨著我後來與家長接觸的增多，我逐漸發現“對桌大姐”並不是個別現象，甚至有過之而不及。在接觸過程中，我印象最深的一句話就是“我孩子週末很忙，時間排不開，我們得優先學有用的東西。”我之前以為只有大明星的經紀人才會說這樣的臺詞。而我們現在社會當中的教育機構，更是迎合乃至強化了這種需求，什麼熱門就搞什麼，想搶跑嗎？來吧！保證你孩子將來是未來領袖！
難道人活在在世上，目的只有一個，就是不斷地搶跑在別人前面嗎？
這讓我想起前幾天組織的一次活動，主題是“如果你還剩xx生命會怎麼度過”。一位參與者抽到了“只剩一個小時”，她說，從來沒有設想過自己還剩一個小時會怎麼過，如果真是如此，她會馬上打車回家，最後和丈夫孩子在一起，然後會跟孩子好好道歉。我問為什麼要道歉？她說，她忽然想到她孩子剛出生的時候，黃疸很厲害，她當時一心希望，只要孩子能平平安安，健康的長大就滿足了。她說她忽然意識到自己這麼多年來，早已忘了當年的願望了，對孩子苛刻要求，總是各種不滿意……說到這裡的時候她淚流滿面，最後說道：我真的忘記自己的初心了，其實
一家人能夠平安健康的在一起，就是最大的幸福。我們平時太忙了、孩子太忙了、這個世界也太匆忙了。忙得我們沒有時間，一家人坐一起吃一頓飯；忙得我們放不下手機，和孩子一起看一本書；忙得我們沒有心情，帶著孩子去一個能躺著看到星星的地方，告訴他們那些天上的故事。忙得我們忘了思考，什麼才是人生中最重要的幸福。
說了這麼多，其實就想告訴各位：如果想讓孩子去了解天體宇宙這方面的知識，我們作為家長一定要先拋除掉“有沒有用”的“務實”思維，它不會讓你的孩子搶跑，也不會有特長加分。學什麼內容、用什麼技術是家庭教育的外在，而愛與陪伴才是它的核心，是技術與內容發揮其作用的前提。
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我對這方面的興趣，就是我爸無心插柳的結果。當年他從單位不知哪裡找出了三本有點發黴的《十萬個為什麼》給我，一本天文、一本地理、一本化學。後來這三個學科成為了我一直以來最喜愛的三個學科。現在回想起來，對我人生影響最大的書就是這三本破舊的書，
它們激發了我最早的對自然界的興趣，決定了我一生的愛好與追求，更重要的是，養成了我閱讀的習慣。現在我有了自己的孩子，是個男孩，小夥子現在兩歲多一點，剛剛進入積累詞彙的階段。給他看這方面的書，其實並沒有打算給他做啟蒙，只是想看看他是否感興趣，順便讓他多認幾個字，做個鋪墊。結果沒想到他非常喜歡，有時候想起來了就衝我喊“火星、火星”——意思就是讓我再給他講那本行星圖集——但是不知道什麼原因，他只喜歡我講這本，換別的他會表示抗議，以至於顛來倒去自己都快講吐了。
現在他通過那本書學會了不少詞彙，比如“冰蓋”、“沙丘”、“紅斑”、“光環”以及八大行星的名字，睡前還會要求我給他講冰蓋和木星大紅斑的故事，一開始自己的知識還能應付，到後面沒辦法只能去查資料給他編一些故事。
我有時哄他睡覺的時候就會說：多好（小名），你將來就是人類登上火星的第一人，到時候你的名字就跟加加林、阿姆斯特朗一樣出現在每一本歷史書上。等到了火星那邊，別光顧著玩，記得給你爹打電話。小傢伙半睡半醒吧唧嘴：“嗯”。看著他睡著的樣子，想象等他再一大一些，買個天文望遠鏡帶著他去一起看星星；想象著他將來有一天真的登上火星，回到地球，媒體採訪的時候自豪的說，“我對星空的嚮往是從我爸從小帶我看星星開始的。”
很顯然，我家小夥子99.99…99%的幾率是不可能成為人類登上火星的第一人的，但是誰也不敢說那一定不可能實現。這就是孩子完全超過我們大人的地方：他們身上的無限可能性。說實話，我並不指望他將來能多麼了不得，能在寫自傳的時候在開頭寫上一段“我從小父親就給我講星星的故事”——當然，能實現那是最好——我甚至也不指望他能對此感興趣。作為父親，我只希望他能成為一個能夠自己找到自己價值、眼界開闊、對生活樂觀積極、自給自足的人。希望他能去很多我去不到的地方、見識到我見識不到的事情，也希望他將來即使去再遠的地方，也不會感到孤獨，因為只要他仰望星空，就會想起小時候他老爹在一起看星星、一起讀書的時光；會想到在遙遠夜空的彼方，他的老爹也在仰望同一片星空、牽掛與祝福著他。我們的心因為星空而一直同在。
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《神奇觸摸認知書 太空》
類型：中文繪本、觸摸書
適合年齡：0-6歲
這是一本觸摸書，所以小一點的寶寶也會有興趣。裡面的內容也是比較貼近生活，比如從介紹為什麼會有白天黑夜開始，講述我們的地球，太陽系裡的其它行星等。很多內容還可以讓孩子去觸摸感知，摸摸地球，月球的表面，把想象的東西具體化。其中介紹的語言也比較簡單，孩子容易接受。
《寶寶的廣義相對論》
類型：雙語繪本
適合年齡：3-6歲
這套書自從扎克伯格給她的女兒讀過以後，就火遍全球。雖然官方推薦年齡是3-6歲，但實際上範圍可以更廣，硬殼書也隨便孩子折騰。
其中這本廣義相對論，就討論了質量、引力、黑洞、奇點等這些概念，這麼複雜的內容我們要如何用孩子能夠理解的語言告訴他們呢？有一些可能是我們大人看了很多文章都還是一頭霧水的呢，看了書以後才發現可以這麼簡單就能理解了。
《揭秘太空》
類型：中文繪本、翻翻書
適合年齡：學齡前
這本書和《我們的身體》是一個系列的，都是用翻翻書的形式，一層層的去探索其中的奧秘。書中的內容非常豐富，適合年齡跨度大，內容也很豐富。
《世界是怎樣運轉的》
類型：中文繪本、立體書
適合年齡：3歲以上
瞭解我們生活的地球，比如宇宙起源時發生了什麼？地殼在怎樣移動？為什麼會下雨？地球在宇宙中的位置等等。讓孩子去感受身邊發生的一切，引發他們對事物思考的習慣。書裡的內容足夠豐富，形式也非常多樣，立體、翻翻、拉拉、轉盤、摺頁、迷你小書等多種互動形式，也是小朋友們喜歡的。
《我們當上了宇航員》
類型：中文繪本
適合年齡：4-7歲
宇航員在太空旅行都經歷了什麼？從火箭發射，在太空遨遊，最後返回地球，包括如何在失重的環境洗澡上廁所這些小知識，讓孩子瞭解整個過程，說不定會激發出小朋友一些想成為未來宇航員的興趣呢。
《星空》
類型：中文繪本
適合年齡：4歲以上
這本繪本以兩個小朋友和爺爺一起去觀察星空的形式展開，介紹了星空的組成、星座神話、星座占卜等知識，可以作為一本星座觀察的入門書。送孩子一架天文望遠鏡，讀一讀繪本，然後陪著他們一起看看天上的星星，這是一件多麼有趣的事情呀。
There's no place like space!
類型：英文繪本
蘇博士的繪本很受小朋友的歡迎，很多家長也很熟悉了。如果有一定的英文基礎，那這一本關於太陽系的繪本也會很有趣。它的一個優點就是句子比較押韻，很多比較難的內容讀起來也朗朗上口，多讀幾遍可能孩子自己就記住了。
科普類讀物
除此之外，還有一些兒童科普類的讀物，裡面的內容除了孩子，大人也可以看一看。如果孩子小的話，自己也可以先了解，以後當孩子問起這些問題時，我們也知道應該怎麼樣給他們解釋了。在這個過程中，相信你自己也能收穫很多。
《探索科學 宇宙奧秘》
《DK兒童太空百科全書》
Little kids first big book of space
《行星全書》
這本是作者在文中所說給孩子讀的那一本，這本圖集，收錄了美國國家航空航天局（NASA）攝影集檔案中200多張高清、專業的照片。這本書相比於市面上的大多數行星圖集資料更新，如其中包含著15年的“新地平線號”探測冥王星的許多照片、以及同一年“黎明號”探測器拍攝的穀神星。對於普通讀者來說，這本書最大的好處就是以圖片為主要內容，無論是成年人還是孩子，不需要多少預備知識，只要你有一顆好奇心，就可以通過它對太陽系行星以及天體有一個感性與直觀的瞭解、與孩子一起開闊眼界、增長知識、共同學習。
《DK星空百科》
最後再推薦給家長一本由世界著名的英國DK出版社出版的《DK星空百科》，由英國的八位頂尖的天文學家聯手打造。彙集了200多個小章節，從宇宙大爆炸到遙遠的星系碰撞，從閃閃發光的恆星誕生到超大黑洞的形成，是一本讓人眼前一亮的呈現全宇宙最為迷人和壯觀景象的視覺指南。除了最新最全的宇宙照片，還有全天88個星座的介紹與空間位置圖，以及著名星體的名稱與介紹。相比於枯燥的星圖或者滿是文字的科普讀物，這本星空百科的編纂功力深厚，每個版面內容充實而又不雜亂， 既能讓零基礎能看懂，也能使資深讀者看了也會有收穫。這本書適合任何對於星空有著好奇與探索欲的讀者，無論是作為睡前讀物，還是給孩子進行啟蒙，亦或是天文愛好者的觀星手冊，這本書都能夠滿足你的需要。
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