今天開頭不說哈嘍了，我是小編阿品，這個話題不如以往的遊戲話題自在輕鬆，不幸的是，事實恐怕就是如此。
曾幾何時，小村莊考上一個大學生，一個村莊的人們都來慶賀，擺酒宴，代表著一個村兒裡的希望。希望有人帶領家鄉脫貧致富，改善生活。而現如今，農村人考上大學生也是常有的事，不再那麼令人耳目一新，嘖嘖稱奇。
圖文無關
這和時代發展脫不了關係，信息閉塞的時代，想要看一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，就得去鎮上唯一一家新華書店去買，正版且貴。同樣是到了現在，網上資源多如牛毛，隨便一搜，乾貨水貨都有，滿滿一籮筐任君挑選，免費的付費的都有，不一而足。
很多讀者心裡就會有這樣一個疑問，為什麼過去寒門出貴子，而現代卻逐漸聽不到這樣的消息呢？別急，圖文下翻。
學習，永遠不是僅僅侷限於課本
一、劃區域上學：按片區分劃，規定區域的只能上規定區域的學校，這就意味著，天生註定了你的命運。想要後天改命，就要爸媽咬牙一套學區房，辦戶口。師資力量的不平衡，人脈資源的不平衡同樣是加劇了命運的不同走向。
二、發展理念不一：虎媽狼爸，放養式管理。先不說這個教育方法孰對孰錯，單從字面上理解，規範嚴苛勢必要強於無為而治。種樹和育人都是需要精心培養的，修剪分支（避免歧途）、除蟲除草（身心保持健康）、澆水施肥（資源傾斜）等等等等。
三、個人資質：有的孩子活潑好動上躥下跳玩的不亦樂乎；有的孩子聰敏好學一點就會教的沒半點壓力；也有的孩子天性使然，各方各面都挺優秀.......有的商家有可能會趁著這打一波廣告，孕期吃什麼生出更怎麼怎麼樣的寶寶，各種天花亂墜各種數據表明......拋開不提。
課業之外，如何才能讓孩子更快樂
今天小編就來好好說說上面三點之中，最有可能改變的一點。注意，深度文章就此開啟。
教書育人，說的本是老師的責任。不管是在學校的老師還是在家裡的父母親戚，都是孩子們的學習對象，我們統稱為：老師。家長的言行舉止，老師的唐詩宋詞，甚至小朋友間的古靈精怪都是孩子們學習並內化為自己身心一部分的地方。這就是為啥很多爸媽，不惜砸鍋賣鐵，借錢貸款也要上中英雙語小學，託人找關係也要上省重點中學，環境的力量，真真可怖。
有的家長迷之自信，說什麼，嗨，什麼環境不環境的，自己用心比什麼都強，把孩子的成長完全歸結為孩子個人的努力，忽略外界影響。阿品我就簡單舉個例子，霧霾日趨嚴重，全靠一口仙氣兒吊著就可以不得肺病唄；辦公室政治全靠兩耳不聞窗外事，一心做好手邊活就OK了唄。我所說的不是否定個人的努力，也不是要誇大環境的作用，而是從實出發，平心而論。個人努力是核心所在，乃重中之重；環境的好壞也是根據大家共同的改變而變化的，在時間的流逝中，也起到了潛移默化的持久作用。我們改變不了他人，但是我們可以改變自身的所作所為，並且可以散發良好的影響力，而真正的強者還可以不被他人和社會的不良風氣所影響過多而迷失自己。
流逝時間，難往返
我們所談的就是，作為父母，到底要為子女做什麼？掙錢養家乃第一根本，奔波生計之外要考慮到家庭和睦、身體健康等諸多因素。條件允許的情況下多陪陪孩子和愛人，帶孩子偶爾出去看看隔壁省市的秀美風光；隔三差五帶孩子去森林公園、海洋館、動物園多多接觸自然迴歸本樸；帶孩子走街串巷品嚐美食遊賞名勝古蹟人文風景。在家共同學習，多多交流，不要讓代溝和矛盾日益增大，講解書中之題，答疑人生之惑，給孩子一個良好的家庭和內心生長環境，不隨波逐流不妄自菲薄。
身為父母，定要做到一件事，攘外安內。不要讓在工作中的產生的惡意情緒影響到家裡內部的和諧，同樣也不要把生活瑣事的煩躁轉移到職場，儘量減少，不要讓情緒控制我們過多。成年人是中流砥柱，上有老下有小，學會應對事情的方法，養成未雨綢繆的習慣。被動就會“捱打”，遭受到生活上各方各面的壓力和牽制，我們要奮起，並且勇於反擊困難和挫折。迷失在各種娛樂電影、電視劇短視頻和遊戲裡只有逃避，那絕對是“死路一條”。千里之堤潰於蟻穴，一次次逃避問題，而非加固“堤壩”，剷除“蟻穴”註定朝不保夕。攀登頂峰如上青天，道阻且長，歷久彌“艱”，隨之而來的也是人不斷地成長和強大，經過風雨的洗禮和陽光的照耀，我們會超越自己昇華內心；而墮落只需要縱身一躍，極快地享受掉所有過往的所有風光和美好，墜往深淵凝視著更加黑暗和深不可測的未知之地，沒有希望沒有救贖，再無未來可言。
雲銷雨霽，彩徹區明
所以說，在壓力如此之大的當今社會，父母要為孩子樹立第一榜樣。減少低質飯局、減少在虛擬世界放逐自我、逐步改掉自身各種惡劣習慣，讓家庭處於一個良好的氛圍。如此才能更有時間精力和金錢也同樣更能夠有心思讓孩子接收到更好的事物。少些打罵，少些責罰，積極引導，合理溝通，如果直線跑不過，那就彎道超車。孟母三遷，就是一個很好地典故，做好自己的正確選擇，給孩子一個正確的成長環境是最為根本之處。
我是小編阿品，一名熱愛生活的自由撰稿人。生而為人，用心而活。人生迤邐，且行珍惜。
文章都是經過長時間整理和創作的，純手工打字，絕無水貼。
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