時下，由於新冠疫情的原因，絕大多數孩子不得不在家裡進行在線學習，家庭教育的重要性被重新思考。
一：什麼是家庭教育呢？家庭教育的意義何在？
與學校相比，家庭才是教育真正的細胞和原發地。
很多人沒有去過學校受教育，但沒有人未曾經歷過家庭教育。哪怕是孤兒，也有自己的家庭教育，只不過一個人的家庭，自我教育而已。
家庭的樣子，就是兒童靈魂的樣子。家庭的格局，決定了人生的結局。
成年後的諸多遭遇，無論順境、逆境，都會在早先的家庭教育中找到源頭。
進入婚姻殿堂後的夫妻，無論是和諧還是矛盾，都可以找到當年家庭教育的影子。
我們拖著家庭的影子，走入學校，走入職場，走入婚姻，走入別人的生活。
小時候，父母按照他(她)的樣子要求、塑造和教育“我”。長大後，“我”按照自己的樣子要求並塑造孩子。
這種具有教育意義的代際傳遞鏈條，是人類天性的一部分。任何自然主義教育、自由主義教育都無法改變。
哪怕是強調尊重天性、崇尚自由者，不也是按照這一標準教育下一代嗎?
如果孩子從不給爺爺奶奶、外公外婆打電話、發短信問候、祝福，這不是孩子的問題，是家庭教育出了問題。
如果別人在微信群裡給了孩子祝福、問候、禮物的時候，孩子不感謝、不回應，安之若素、無動於衷，不怪孩子，怪家長。
二：家庭教育的真諦
父母對孩子的陪伴，是家庭教育最重要的組成部分。陪伴產生親情，陪伴生髮教育的力量。忙碌不是不陪伴的理由和藉口。曾任美國總統的奧巴馬，無論多麼忙碌都會抽出時間和子女一起吃飯、起郊遊、一 起遊戲；那些說自己沒時間陪伴孩子的家長，難道你們比奧巴馬還要忙？
如果非要讓我用句話講出家庭教育的真諦， 我只能說:陪伴，陪伴，還是陪伴。
真正的陪伴，是陪著孩子共同成長，共同在經歷某些事情中成長，而不只是父母單純地陪孩子游玩。
其實陪伴對於父母也有成長價值。
天下的父母，都可以捫心自問:“我”在陪伴孩子成長的過程中，“我”自己成長了嗎?
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