小李聊教育
課堂是學生的，老師只是課堂的引導者，老師上課讓學生回答問題有這幾個方面的作用:一是對不同層次同學的提問，可以從學生回答中，把握學生對課堂內容理解的程度，同時反饋在備課教學設計時，內容難易的設定，可以適時調整設計，變換方式角度，引導學生對知識的理解掌握。二是課堂上部分學生注意力不集中時，老師適時讓學生回答問題，巧妙地提醒學生上課要集中精神。三是一切問題都是老師事先設定的答案，而讓學生回答問題，是從學生角度理解的，說不定見解會不同更好，從而達到教學相長。
總之，課堂是學生的，問題是為了引導學生學什麼？如何學？讓學生回答問題，不僅是學生參與課堂教學的方式，也是一種管理學生的方法，更是促進教學相長的一種策略。
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