好多有孩子的家庭，墙上都挂着那种看图识字、看图识物的图画，家长通过图画，从小教孩子认识事物，学习语言，积累常识性的知识。在教孩子认图识物的过程中，孩子表现出来的学习速度，各不相同，有的孩子，爸爸妈妈教一遍，就能准确记住学过的知识，有些孩子，家长即使反复讲过好多遍，再问孩子，依旧是一脸茫然，支支吾吾。
即使同一个孩子，不同的图画内容，他们所表现出来的学习记忆能力也是不同的，花费同样长的时间，教的内容不同，孩子的学习效果也不同，除了智力因素，孩子的兴趣关注点不同，记忆效果也不尽相同。
姜Gary的儿子姜小好今年刚刚3岁零1个月，因为参加节目后，总是有人说小好记忆力很好，所以姜Gary打算用一副新的图案挂测，给儿子姜小好做一次记忆力测试。
挂图上总共有16个物品，让孩子只看了一遍之后，爸爸就把挂图上的物品盖好，然后测试开始了。姜Gary首先问孩子消防车在哪里，姜小好想都没想，直接指出了消防车的正确所在位置。爸爸以为是偶然，就继续问孩子第二个物品，警车在哪里？小好同样很准确地指出了警车在哪，接连又问了好几个，姜小好都快速、准确地找到相应的图案，没有一次出错。
3000万词汇的力量
广大网友都在惊叹姜小好的记忆力超人，话都还没有说利索，学习能力就这么强，简直就是天才。羡慕的同时，相信很多家长，宝妈宝爸们，也都希望有这么一个聪明的孩子，想着该如何提高孩子的记忆力。
孩子的记忆力受到智力的影响，反过来记忆力好了，也会提升孩子的智力，两者相辅相成。而孩子的智力，除了受到遗传因素的影响，后天的学习培养也有重要的作用，那么孩子出生之后，爸爸妈妈做什么可以提高孩子的智力呢？
其实，方法很简单，只要妈妈从小多和孩子说话就行。1995年，美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利开始了一项调查，耗时2年半的时间，跟踪调查42个家庭，记录孩子家长和孩子间的对话，最后得出了著名的“3000万字差距”理论，那么这个研究，究竟说明了一个什么问题呢？他讲的是一个和孩子智力发育相关的事情。
一个孩子的智力发育和什么相关呢？就跟他在婴儿时期所接收到的词汇量是相关，所以，在当时做研究时，美国很多富人家的孩子测出来智商，比穷人家的孩子更低，因为穷人有很多时间陪孩子，他们跟孩子讲很多的词。
所以，如果你每天都比别的家庭给孩子多讲一两千个词汇的话，累积下来，孩子在出生的头三年里边，能够听到4800万个单词的孩子，这些孩子比那些听过1300多万个单词的孩子在4岁之前，要多听到至少3000万个单词，大脑里也就多了3.7倍良好的润滑的连接。
父母的陪伴比早教更靠谱
麻省理工最近的研究想着试图推翻“3000万字差距”的理论，他们把孩子智力提升快的秘密，归结为是父母与孩子的交流方式，影响到孩子大脑发育的，而不是词汇量。
无论哪种理论是正确的，孩子的智力提升都离不开父母的陪伴，高质量的陪伴。90年代的美国是富人忙着工作没有时间陪孩子，现在的我们，是穷人家庭没时间陪孩子，需要上班赚钱，很多有钱的家庭反而有更多的时间来培养孩子，妈妈都成了全职，她们才有了大量的时间陪孩子一起玩，跟孩子说话，做更有效的交流。要提升孩子的智力，就多和孩子说说话，而且一定要讲足够复杂的成年人的词汇，千万不要讲那种小孩的叠话，小孩的话会使得这个单词量下降很多。
0-3岁，是孩子智力发展的第一个黄金期，在这个时期父母陪伴孩子的质量越高，孩子也就会变得越聪明，做到高质量的陪伴，可以从两方面入手
1、共情关注：懂孩子在玩什么，并能有效地参与其中
2、充分交流：与孩子交流说话时，尽量使用更多的词汇，描述性的形容词、大量的名词等
爸爸妈妈抽出时间来耐心地陪孩子，远比把孩子送到早教班要好得多
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