英國曼徹斯頓大學曾經對若干名幼兒園兒童的家長做了一個調查，主題是“孩子剛入園時家長最擔憂的事情”，結果發現，
有56%的家長最擔心孩子在幼兒園生活不能自理。
的確，在幼兒園裡，我們也經常能看到這樣的情況：
- 孩子午睡起床後不會穿衣服而向老師求救
- 如廁時不會拉褲子而大哭小叫
- 因為無法和別的小朋友交流而自卑
- ……
著名育兒專家李玫瑾曾經提到，孩子在幼兒園無法正常生活問題的核心就是沒有生活自理能力，這些本領並不是他們在幼兒園學習的任務，而應當是他們在2歲前就應該要掌握的。
那麼，孩子有哪些生活自理能力是需要在2歲前完成的呢？育兒暢銷書《兒童發展指南》以下幾個明確的要求。
1.自己進食
現在大多數幼兒園都是全天制，孩子們的午餐都是在園內解決，老師不可能挨個給孩子餵飯，這就需要孩子們自己有進食的能力。
很多2歲的寶寶還在依賴家人餵飯，但其實，2歲的寶寶完全有能力可以自己進食。一般來說，一歲半的孩子四肢的各個功能發育地就較為健全了，包括手指部分，雖然有點不太靈活協調，但這也正需要後天的訓練。
方法
①鍛鍊孩子使用餐具
考慮到筷子的難度較大，在最開始的階段，家長們可以先準備湯匙、叉子等工具，等到孩子能夠熟練使用這些餐具後，再教孩子使用兒童筷，循序漸進。
②以易咀嚼的食物為主
2歲的孩子乳牙也還在生長的階段，所以在準備食物的時候，家長們儘量以軟性且無骨刺類的食物為主，這樣便於孩子食用，同時也更加安全。
2.自己如廁
正常人每天都需要通過排洩進行體內的新陳代謝，孩子處於生長的旺盛期，更是如此。當孩子離開家裡之後，面對如廁問題，也需要他們自己去做。其實如廁問題的難點就在於如何整理衣褲，很多孩子也正是因為自己不會脫褲子上廁所，所以選擇憋住，結果就只能尿褲子了。
方法
①讓孩子明白如廁的重要性
很多寶寶都不清楚為什麼人類要如廁，所以有的時候即使有了尿意也不以為意。家長們一定要耐心地告訴孩子如廁對於人體各器官運作的重要性，並告訴他們不及時如廁的危害，這樣才能提高他們的警惕性，讓他們能夠勇敢表達自己的生理問題。
②耐心引導
當孩子需要如廁時，我們可以讓他們自己去做，比如整理衣褲等等。孩子在按步驟操作時，我們在一旁可以時不時給出建議，或者上去搭一把手，並讓孩子養成洗手的習慣，等到他們可以熟練自主完成全套流程，我們就能放心了。
3.穿衣穿鞋
孩子在幼兒園都需要午睡，但是午睡起來之後怎麼穿衣服穿鞋子則需要他們自主完成。2歲的孩子四肢能力尚待提高，而穿衣服這一步驟則能培養他們的神經敏感性，確保他們的肢體動作可以跟得上思維。
方法：
①在孩子1歲半左右，我們就可以教孩子如何分清衣服正反、裡外，在這個階段他們可以牢牢記住。等到2歲左右，我們就能手把手教孩子穿衣服了，在穿之前明白衣服的大體構造，孩子就能操縱自如。
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