感動!“落日餘暉”畫中人與母親同心戰“疫”

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那落日真美

感動!“落日餘暉”畫中人與母親同心戰“疫”


復旦大學附屬中山醫院援鄂醫療隊劉凱醫生

在護送患者做CT的途中停下來

讓已經住院近一個月的87歲老先生

欣賞了一次久違的日落


老人手指夕陽

醫生駐足眺望

餘暉下的身影

讓人刻骨銘心


很多人說

這可能是2020年最治癒的畫面

世上美好莫過於此

感動!“落日餘暉”畫中人與母親同心戰“疫”

落日餘暉下的兩個身影被拍下傳上網後感動了全國人民。而在劉凱醫生的家鄉巢湖市烔煬鎮,在中心小學任教的母親紀芳勝也一直忙碌在教學一線,不讓一個農村孩子掉隊。不一樣的一線,不同的職責使命,母子倆卻在踐行著共同的戰“疫”初心。

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同心戰“疫” ,母親奮戰鄉村教育一線

劉凱醫生的母親紀芳勝,是巢湖市烔煬鎮中心小學的一名普通女教師。從教30年來,紀老師一直以教學上有耐心、對待學生有愛心、接待家長很熱心而為學生和家長們所熟知。


此次因疫情防控而開展線上學習期間,紀老師每天清晨6點,就開始了自己一天緊張而忙碌的線上教學工作。她首先要一個個“喊”同學們起床早讀,接著是陪全班同學“上課”,下午是認真地批閱作業和“一對一”輔導時間,班級有少數無法通過網絡學習的留守兒童,紀老師就叮囑他們跟著電視學習,然後再通過電話進行指導。夜幕降臨華燈初上,紀老師在專心備課;萬籟俱寂夜色深沉,她仍在逐一點擊學生的作業反饋,等到上床休息,卻早已是子夜時分。


紀老師不僅要完成上述正常的線上教學任務,作為班主任的她,還要組織協調班級的其它課程,時刻關注因疫情而變得焦慮緊張的學生和家長,並耐心地進行心理疏導,任務自然十分繁重。然而這些她卻從未與奮戰在武漢疫情防控一線的兒子劉凱詳細談起,“兒子去武漢救治病人,這是國家有難了,他作為年輕人、醫生去一線,這是為國分憂,我們全家無條件支持;我工作雖比平時要多,但能堅持下來,我不想讓孩子再為我分心,而我們每個人都幹好自己的本職工作,疫情防控才能最終贏得勝利。”紀老師告訴筆者不與兒子詳談上網課的緣由。

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這對母子雖身處不同的一線,從事不一樣的工作,卻肩負起了共同的戰“疫”重擔,而閒暇之餘的通話,母子倆說的最多的,依然是相互鼓勵的話,是期盼疫情結束後一家人的再團聚。兩人誰也不願過多談及自己的工作,免得彼此擔心,然而,母子連心,其實他們自分別的那一刻起一直都在內心默默地替對方祈禱。

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劉凱醫生與母親的“三心”教育

劉凱醫生出生和成長在巢湖市烔煬鎮,中心小學既是母親紀老師的工作單位,也是他所熱愛的小學母校。


談起自己的學生劉凱,他的小學語文老師兼班主任朱迎兵說道,“劉凱是一個做事低調、學習認真、對人熱情、充滿愛心的人,從小學讀書時就一直是這樣的,這也與他的母親紀老師的教育理念有很大的關係。”


因為孩子的老師都是自己所熟悉的同事,原本可以打個招呼“照顧”一下,但母親紀老師卻從未開過口,依然用自己的“三心”理念教育教導孩子——學習要有耐心,對人要有愛心,幫助別人要熱心。從小學到高中,從大學專業的選擇到畢業後工作的確定,從支持兒子推遲早就定好的春節期間舉辦婚禮到一位慈母飽含思念之情遙望奮戰武漢一線的兒子,紀老師二十多年一如既往。


“劉凱推掉了很多采訪,因為他說治病救人是自己作為一個醫生的應盡職責,況且當下他的主要任務還是救治病人;而我作為母親教育孩子和當老師教育學生,這些也都是天職,沒有什麼好宣傳的。”劉凱醫生的母親在知道有記者想要採訪後,一再婉拒,“我想我和兒子都把當下的工作幹好,這就是對國家最大的幫助。”紀老師又在電話中補充說道。

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母子情深,卻甘忍離別之苦;身處鄂皖,奮戰在各自的抗“疫”一線;不同的職責使命,踐行了共同戰“疫”初心,正是像許許多多紀芳勝老師和她的兒子劉凱醫生這樣的平凡人,才書寫出了當下中國不平凡的抗“疫”奇蹟。

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