根据神经科学研究，孩子刚出生时大脑只有370克重，三岁时脑重量达到出生时的三倍多，大约是成人脑重的80%。但在此之后孩子的脑重增长就很慢了。可见孩子出生的头三年是大脑发育的黄金阶段。
根据英国著名精神研究学者卡丝柏对1000名三岁幼儿的性格进行追踪，发现孩子在三岁时的情商水平竟然准确地预示了成年以后的性格。
以上两项科学调查结果与俗话说的“三岁看老”不谋而合——这意味着三岁前是智商、情商开发和提升的重要时期。家长应该怎么办才能抓住这个黄金时期呢？这篇文章给出3个有效招数，可以加速并激发孩子的“双商”潜能。
第一， 营造爱的氛围
人是情感型动物，只有在情感得到一定的满足之后，才有安全感去探索这个世界。研究表明，高情商的人中大部分是安全感比较高的人，而通过父母的爱渗透到孩子的生活各方面，会帮孩子以后无论与其他什么人相处，都会在记起自己接受的爱的教育，不怯场，不胆小，就会逐渐形成良好的性格，也有利于去探索世界，开发幼儿智力。
刚出生不久的婴儿可能只会哭闹，父母不应该置之不理，而是应该给予爱的反应，比如抱一抱、哄一哄。等到两、三岁孩子处于叛逆期了，家长更是要充分发挥自己的耐心和细心，给孩子充分的关怀，为他的每次进步都给予鼓励和支持，为他的智力开发和性格成长打下坚实的基础。在爱的环境中长大的孩子，情商和智商一定不会低。
第二， 激发孩子的兴趣点
孩子在三岁之前有多个敏感期，尤其是感官敏感期，这代表了他对这个世界的好奇和探索欲。利用孩子的兴趣是一个很好的方法，可以让孩子轻松快乐的接受教育。因为兴趣本身就是一种源于内心的学习驱动力，可以克服年幼的孩子没有自制力的缺点。
大科学家爱因斯坦说，爱好和兴趣才是最棒的教师。父母应当充实孩子的生活，想方设法激发孩子的兴趣或者隐藏的天赋，主动去关注运动、音乐、舞蹈、绘画、表达、数学这些方面。
当他对某一活动表现出强烈兴趣的时候，就采用合适的引导方法，比如说，家长多陪同喜欢看书的孩子一同从基础的学起，给他买一些绘本、益智类玩具，让他自己耳濡目染的学习；有的孩子很有音乐天赋，那么父母就可以多唱歌，或者是多方播放音乐，时间久了孩子也会跟着哼唱；家长要做的就是强化他的兴趣。
第三， 多与孩子进行沟通
孩子从咿呀学语一直到三岁会说一些长句子、跟大人对话，成长明显，但他并不是完全理解父母或其它成人所说的话。随着时间的加长，他会慢慢的理解，但加速这个过程就需要父母去耐心的沟通。最开始用一些简单通俗的话语，同时要注意自己声音尽量要温和、慈爱。
小孩子还不会说话时，成天咿咿呀呀，其实是在表达自己的想法，家长就可以做一些回应，哪怕简单的眼神和词语都可以。这样孩子就知道，父母会给他的表达回应。
对孩子而言，一是他会觉得很安全，二是会促进他表达的欲望。家长应该额外注意的是孩子的神情和肢体语言，也是表达的另一种方式。
等到两岁多的时候，孩子的词汇量和句式丰富起来，这时更要经常与孩子去进行聊天和对话，一方面是听他在说些什么，了解孩子的观点和状态，另一方面家长借此机会教给他一些东西，包括表达时的态度和眼神交流等技巧，同时让他理解家长所说的话，这不仅有利于打开孩子的内心世界，更有利于提高孩子的表达能力和表达方式——而这不就是“双商”的提升吗？
父母一定要抓住特定的时期，为孩子做专门的训练，让孩子能够在得到快速发展，快速开发语言能力，全面开发大脑潜能！最后为处在关键期的孩子推荐两套书，一套是促进孩子语言能力发展的书籍，《宝宝语言启蒙读本》这套书籍针对宝宝语言发育特点，通过阶段性的训练，发展0-3岁孩子的语言能力，帮你收获一个“伶牙俐齿”的孩子！
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