孩子不小心打碎東西是常有的事。不查明原因，就把孩子打罵一頓，而且振振有詞地說:打他是讓他記住別再毀壞東西,這種方法能再蠢點嗎。
孩子在長大的過程中，免不了會遇到各種各樣的問題，有可能是爭搶、打架，也有可能是被欺負、被冤枉……作為父母，我們遇上這類問題的第一反應就是會立馬參與其中。
孩子是父母的心頭肉，但在孩子長大的過程中，一定會遇到各種問題，作為家長這時候，急著要孩子知道是非對錯，搞不好耐不住性子就大發一頓脾氣，隨著自己的情緒批評孩子。
他是孩子，誰小時候，沒打碎過幾個水杯，打壞了東西不可怕，關鍵要放平心態。孩子那麼小，不小心打破東西而已，只要不傷著自己就行了。其次，和孩子交流，到底看是什麼原因。如果僅僅是因為杯子在桌子邊緣導致孩子拿的時候滑下, 那大人為什麼不把杯子放到桌子中央或者換個塑料杯子呢。有時候教訓孩子的時候不妨先反省下自己。
在我的眼中，當眾責備並不是教育，而是一種當眾剝奪孩子自尊的行為。很多人說，"一個小孩子有什麼面子可講？"但對於哪個小孩子來說，當眾被責怪，被嘲笑，都是對他幼小自尊心的一次次打擊。而面對這種打擊，大多數的孩子會選擇退縮，而不是主動去面對並克服錯誤和困難。長此以往，就會形成消極的性格和看待問題的態度。
有些父母在娃犯錯後會用打他幾下的方式來教育他，實際上比體罰更溫和的方式還有很多，比如表情交流。平時家長可以養成與娃表情交流的習慣，當他做的很好時，家長給他一個肯定的讚許的目光，當他做錯了事情就用嚴肅或者生氣的表情給他看。這樣他就能從父母的表情上判斷自己的對錯，從而更好的避免犯錯。
要注意的分寸就是別隻看表面現象，狂批一通了事。而必須詢問孩子"為什麼會這麼做"，耐心地傾聽孩子的聲音，這樣，既可摸清孩子犯錯的前因後果，還有利於掂量孩子錯誤的性質和程度，為下一步的教育展開定向、定位。
同時，也表達了你對他的尊重，有助於孩子自尊心的培養。對內向、愛面子、膽子較小或特別害怕父母的孩子，尤其應和氣地詢問、傾聽。當然，詢問時要注意孩子的口氣、表情，發現一些"話外音"，幫助家長進行分析。
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