金娱说

感觉现在的家长太过紧张，

其实我认为孩子在动画片中学的本身是有限的，

主要的学习来自父母的行为。

像我小时候看的都是古惑仔，我们也没有整天拿着刀满街跑，

其原因就是家庭给我们的教育。

很多家长认为孩子跟着别人的孩子学坏了，其实本质还是家长给孩子种下了坏的种子。

晓剧

这个我看过几次，我家小孩最喜欢看了《小猪佩奇》这几年非常火，很受小朋友喜欢。

、我家女儿刚2岁，一看到这个动画片就很兴奋高兴，就会老老实实坐在床上看。

有时候自己很忙，没法顾及到小孩我就会打开这个动画片放给女儿看，刚开始令我担忧

的是我在这部动画发现了一些问题。

关于这部动画一些问题我就主要罗列了几个点吧

第一个，就是跳泥坑了

我朋友提醒过我，不要给孩子看《小猪佩奇》: 他们家孩子现在一看到地上水坑就模仿

动画里面的小猪去跳泥坑，弄得全身脏兮兮的

第二个就是学猪叫

每天学猪叫！有时候还学猪爸爸睡觉的打呼噜声”这是宝妈们们最受不了的，可是除了

跳泥坑学猪叫之外 ，其他的多是一些小问题。

我尝试给女儿播放其他动画片，但这些动画片，其实多有这样那样的问题，我们总不

能把动画片全部禁止吧

动画中佩奇下雨天踩泥坑这个现象。应该在孩子看到小猪踩泥坑这个片段的时候，我们

可以趁机加以引导，让孩子认识到踩泥坑是小猪的缺点，咱不学它的缺点。相信孩子听

了之后，应该不会再去刻意学动画里面的缺点。

我们家长是孩子的启蒙老师，家长无论在孩子的学习生活中，还是在孩子看动画片的过

程中，都应该让孩子懂得去鉴别好坏，才能让孩子更好的成长。我觉得一味地呼吁停播

这部动画片，或者停播那部电视剧，我觉得都是一种因噎废食的行为吧

八零君说电影

小猪佩奇最大的不当之处，就是猪爸爸和猪妈妈对佩奇和乔治的态度，岂止是会教坏小孩，连家长都会被教坏。

教坏孩子，带坏家长？

小猪佩奇里有一集，是佩奇临睡前想看星星，猪爸爸就带着佩奇到门口的草坪上看星星，但看来看去佩奇觉得星星太小了，猪爸爸就想起猪爷爷的哈勃望远镜，于是一家人驱车去猪爷爷家看星星。孩子想看星星就看星星，说不睡觉就不睡觉，居然爸爸还陪着孩子胡闹，这样的父母，是不是会把孩子教坏，也把家长带坏呢？

猪妈妈对猪爸爸盲目崇拜

还有猪妈妈对猪爸爸的态度，简直就是盲目的崇拜。猪爸爸又胖又懒，往墙上钉副画，都能把墙钉个大窟窿，每天稀里糊涂的找眼镜，不爱做家务，猪妈妈居然每次都和颜悦色的跟猪爸爸说话，换个脾气暴躁的，猪爸爸早就死了一百次了。

小猪佩奇之所以让很多家长看不过去，无非就是小猪佩奇里宣扬的家庭观和育儿观，和他们理解的相差甚远。

育儿观的差异

比如小猪佩奇的第一集就是泥坑，猪爸爸猪宝宝们都喜欢在泥坑里跳来跳去，玩泥巴，玩水，玩沙子，都是孩子喜欢的项目，但孩子喜欢的家长未必喜欢，玩得一身脏，要洗衣服，还要洗孩子，凭白增加工作量，坐在电视机前看熊出没，就干净得多。

还有小猪佩奇里，猪妈妈猪爸爸不打不骂有耐心的引导孩子，带孩子去工作的地方参观，大晚上的去看星星，尊重孩子的秘密，把孩子提的每个要求都当回事认真回答，其实这都是我们欠缺的。给孩子充分的耐心、爱心和尊重，不能因为我们做不到，就排斥做到的人。

家庭观的差异

猪爸爸有很多缺点，但猪妈妈从不会数落他，嫌弃他，而且还经常说猪爸爸光辉的过去。猪爸爸和猪妈妈的结婚纪念日，也会把佩奇和乔治交给猪奶奶照顾，两个人出去浪漫一下，家里偶尔还有会音乐会，充满了欢声笑语。妈妈决定着家庭的温度，其实我们都应该像猪妈妈学习，维护爸爸的形象，过好自己的生活，爸爸和妈妈的和睦相处，是给孩子最好的原生家庭。

呼吁小猪佩奇停播的家长，最好能把小猪佩奇的每一集都好好看一遍，看看猪爸爸猪妈妈是怎样做父母的，再回过头反省自己吧。

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妈妈充电屋

世上本无事，庸人自扰之，说的就是这样的家长。就如前段时间，那位进游戏聊天群大声叱责众人带坏他的孩子的事情一般。

不可否认，小猪佩奇里面有些情节是不符合家长所认知的常理的，例如跳进泥潭洗澡。本来一写真的事情，却被解读为误导孩子，本来是崇尚接近自然的事情，却被解读为误导孩子...

以进泥潭洗澡为例，让孩子自己看，那么孩子可能认为这是好玩的事情，进而模仿；

当家长陪着孩子看，跟孩子说：“宝宝，猪宝宝就是这样洗澡的，就好像我们人要用干净的水冲刷自己的身体保持干净一般。”

引导与否，是其中关键，一棍子打死，还请先审视自身是否有“教坏”孩子的地方。

淅爸育儿记

《小猪佩奇》是英国制作的一部学前动画片，2004年在英国首播后，现在在180多个国家播出。

我家孩子很喜欢看这部动画片，我陪着她们观看的时候发现这部动画片有很多优点：

1、每集很短，只有5分钟，对于控制孩子看电视很有好处。每次看两集，10分钟时间，因为每集内容相互独立，所以孩子很容易看完两集就停下。比起一集二十分钟到半个小时的动画片来说，我更愿意让孩子看这种篇幅短小精悍的。

2、里面讲的内容主要是一家四口的日常生活，很接地气。特别是有很多佩奇和弟弟乔治的相处方式，对于现在越来越多的二孩家庭来说，是一个很好的借鉴。

3、动画片里的妈妈情绪稳定，允许孩子做自己喜欢的事情。这其实是每个妈妈应该学习的。一家四口的相处方式有很多值得学习的地方，建议爸爸妈妈也和孩子一起看一下。

4、家长可以利用英文版的动画片练习孩子的英语听力。因为孩子已经看过中文版的了，所以对内容很熟悉，这时候可以让孩子听纯正的英文版，如果想进步更大，建议买配套的点读笔跟着读并背诵。

当然凡事有利有弊，有家长反映孩子看了动画片会学猪叫，会嫌妈妈不够温柔。这些就要看家长怎么引导了。另外这是英国的动画片，可能有些理念上和我们不一样，但我认为瑕不掩瑜，是一部值得看的动画片。

燕子妈聊育儿

大家好，我是二毛。作为一名影视领域的原创作者，同时也是一名电影行业的工作者，在这里我想简单的发表一下我个人的观点，希望可以对你有所帮助。

首先，关于《小猪佩奇》的不当之处，网上有位宝妈提醒其他宝妈，千万不要给孩子看《小猪佩奇》: “一天到晚就是跳跳跳，床上跳、地上跳、泥坑里跳、水潭里跳、在我身上跳”，还有“天天学猪叫！叫了一年多了！”

我小孩只是偶尔看看没有特别喜欢，我反而很喜欢看，反反复复的看都不觉得腻。跳泥坑这个，我觉得还好，我小时候就喜欢玩泥巴，自己带小孩他想玩我就让他玩个够，夏天下雨还特意带他出去跳水坑，回家就洗澡，他玩的开心，我带他也轻松。

佩琪比较自我这点，反而是这个动画最吸引我的一部分，小孩有私心是很正常的，关键是猪妈妈的表现太棒了，我最大的缺点就是和周围很多妈妈一样，喜欢说教，说教是带孩子里最没用的教导了，平时自己不觉得，但出门在外听到其他家长教育小孩，就会心生反感，大人都听不下去，小孩听多了更不想听，但猪妈妈每次都是转移注意力的让佩琪感同身受后察觉自己的错误。

里面还有一个蠢到头疼的猪爸爸，我的天啊，跟我老公何其像啊，但猪妈妈多淡定啊夫妻两相处的多好，猪妈妈真在教我做人。

比如认识一些乐器，知道夜间出行的动物有哪些，野外生存的技能，朋友之间怎样相处等等。佩奇把玩偶泰迪带出去，总是忘记带回家，妈妈教育她要看管好自己的东西。

还有乔治和小伙伴玩，互相抢东西，不可开交，两个小家伙都哭了，智慧的猪爸爸想到了一个好主意，让它俩玩跷跷板，不用争抢，少了谁都不可以，让小朋友知道合作才可以更开心。所以对于我个人来说，不排斥这部动画片，画面简洁明了，故事情节简单易懂，符合孩子的成长路线。

每一个看的人角度都不一样，如果小朋友因为看了这部动画片学了不好的行为，看别的动画片也能学的其他行为，关键还是要家长平时的引导。

这就是我的观点和建议，希望可以对你有所帮助，同时也希望大家关注我的头条号，我会定期分享一些和影视相关的知识以及技巧，谢谢！

二毛说电影

我家两个孩子看过的唯一一部动画片就是《小猪佩奇》，女儿是在一岁左右就开始看《小猪佩奇》了，女儿跟着小猪佩奇学会了很多话，她第一次叫他的爸爸就是叫猪爸爸。飞机、恐龙、跳泥坑、猪爷爷、大象等等，这些词语都是通过《小猪佩奇》学习的，不管是看什么动画片，都是有好处有坏处的，主要看家长如何对待吧！

我觉得看《小猪佩奇》挺好的，纷纷呼吁停播的原因可能有以下几个原因吧！

第一，学猪叫。

我两个孩子最喜欢模仿猪爸爸和小猪佩奇的叫声“哼哼”，经常两个孩子都会“哼哼”的，我都怀疑养了两头小猪了。我想有很多家长受不了孩子“哼哼”叫吧！觉得孩子“哼哼”叫十分没有礼貌，觉得孩子叫的特别难听吧！

我反而觉得孩子学习猪叫的声音挺好的，孩子还不会说太多话的时候，每天“哼哼”的非常有成就感。我还教会了孩子其他动物的叫声比如：鸭子、鹅、公鸡、青蛙等，可以和孩子玩互动游戏，我说动物名称，孩子就会发出不同动物的叫声。

第二，在泥坑里跳来跳去。

有一次雨停没多久，我就带两个孩子出去玩耍，孩子们看大一个大水坑，飞奔过去，模仿小猪佩奇和乔治在泥坑里跳来跳去，我没有阻止孩子，孩子自由自在的在水坑里面跳来跳去玩得十分开心。

这时有一个妈妈带着孩子过来了，孩子看到就想往水坑里跳，他妈妈阻止了，孩子在旁边又哭又闹，这个妈妈对孩子说：不可以跳水坑，你会感冒的。孩子回答道：小猪佩奇都在泥坑跳来跳去，为什么我不能去。孩子的妈妈不管不顾的抱着孩子走了，当时我觉得那孩子挺可怜的，眼巴巴的看着别的孩子玩耍。

很多家长都不会同意孩子在水坑里跳来跳去的，担心孩子感冒，不喜欢孩子会把衣服弄脏。玩耍是孩子的天性，让孩子放肆一次玩耍没关系，衣服打湿了及时换洗，孩子的这一份开心一辈子都会记得。

第三，异想天开的猪爸爸和猪妈妈。

记得有一集是小猪佩奇想看星星，猪爸爸就带着一家人去看星星，家长会觉得猪爸爸异想天开，教坏孩子，这样会导致孩子要什么就必须满足他。

我挺喜欢猪爸爸的，他满足孩子好奇心，帮助孩子们实现愿望，不像中国大部分的爸爸，总是以一句“我是你爸”扼杀了孩子所有愿望，觉得一切都是理所当然的。

写在最后：

我觉得《小猪佩奇》这个动画片不仅适合孩子看，更适合家长们认真观看，里面讲了猪爸爸如何爱猪妈妈，猪妈妈的性格温柔、有耐心，猪爷爷喜欢种植爱修理等等，有太多太多的优点，值得所有的家长学习。

一月爱八月

我家孩子就特别爱看《小猪佩奇》，而且只看这个，别的动画片一点都不看。我们也引导他看看别的，可孩子就爱看这个，只好随他去吧！我不知道别人怎么看这部动画片，我是和孩子一齐看的，总共七部，一集不落，而且看了好多遍了。从我的感觉来说，我不觉得这部动画片有什么不妥。比如跳泥坑，猪就是爱在泥潭里拱来拱去，那是猪的天性，孩子不学动画片里的也会从别的地方学，或者下完雨自己发现踩水很好玩，孩子关注的点有时不是我们大人能理解的，家长能做的就是引导。至于里面的动画形象，我觉得挺贴合实际的。四五岁的孩子可以一直保持“高大上”吗？乔治太小了不会说话只会哼哼只会哭有错吗？家长可以告诉孩子“你不会说话时也是这样的，现在会说话了就要说而不是哭闹”。猪爸爸猪妈妈难道不也是日常生活中你我的写照？孩子自从看了这个动画片，学会了好多我未曾注意到以致没有教到他的东西，从语言到行为，从生活到知识，孩子都有涉猎，而且没有出现任何不良行为。动画片里好的我就作为正面行为给孩子树立成榜样，不好的就作为反面教材让孩子认识到错误，当然在动画里不好的行为基本都有相应的后果，孩子也会看进眼里。个人感想吧！总之我没觉得有什么不好[呲牙]

阿咿呀学语

《小猪佩奇》有一集是寻宝游戏。

猪爷爷（其实从全片来看应该是猪姥爷，但翻译成猪爷爷）在花园里挖坑。

猪奶奶在家画图。

原来是佩奇一家要来玩，两位老人准备着跟孩子们玩一场寻宝游戏。

滴滴滴，车喇叭响了，佩奇他们快到了，猪奶奶催猪爷爷快一点，别让孩子们看到露馅儿了。

猪爷爷紧赶慢赶的终于把宝箱藏好了。

佩奇一家人也到了。

车门刚开，俩小家伙便迫不及待地跳下车朝爷爷奶奶那边跑。

游戏开始，在大人各种有意无意地帮助下，小家伙们顺利过完了第一关，找到了钥匙。

又根据地图找到了藏宝地。

最后在大人的帮助下挖出了宝箱。

两个小家伙一脸不可思议与期待，催促着快把宝箱打开。

里面原来是金灿灿的巧克力金币！

小家伙们兴奋极了！

每人一块，大家一起享用着这“宝藏”。

最后，看到吃的像小花猫一样的孩子们，大家笑作一团，干脆倒在地上。

你看，这一集从开头便洋溢着温馨快乐。

两位老人童心未泯，满脸笑容地给孩子们精心准备着游戏。

一家四口，欢笑着奔向爷爷奶奶。

游戏过程中，打打闹闹，再互相吐吐槽开开玩笑。

最后，一起享用胜利的果实，大家都有份儿。

这一集我看了一遍又一遍，它唤起了我内心深处很多很多美好的回忆。

更引起我很多思考。

。。。。。。

短短五分钟的动画，有四两拨千斤之效，若我们认真看了，相信以上问题都会有答案。

果悦妈

《小猪佩奇》这部动画片是一部国外引进的动画片，闲暇时跟我女儿一起看过一点，它确实存在一点瑕疵，但是要说停播，我觉得真没这个必要。

《小猪佩奇》这部动画片还是有很多可取之处的。

语言幽默搞笑

也可能是国内翻译配音搞得好，我每次跟我女儿看《小猪佩奇》的时候，都会被里面的对话搞得捧腹大笑，一部动画片能给小孩子甚至大人都带来快乐，这部动画片就是成功的。

主题音乐明快

里面的音乐很多，但每首音乐听着节奏感都特别强，能把人很好的带入其中。

教会小朋友之间怎么相处

动画片里面很多场景都是在幼儿园，小朋友之间怎么相处怎么玩耍，我觉得特别值得家长跟小朋友学习。

这部动画片的不足肯定是有，但是一味的以为是动画片教坏孩子甚至呼吁停播会不会有点太极端呢？发现里面的不足，我们做爸爸妈妈的积极去引导孩子改正是不是会更好呢？

欢迎大家留言探讨。

關鍵字: 动漫 家长 育儿