在甘肃省白银市靖远县有一个非常出名的书法家，当然我说的不是范振绪，而是曾经担任靖远师范学校校长的关振邦先生。关先生的墨宝，一直是靖远县机关单位、平民百姓家庭悬挂的重要作品，一方面关先生作品受人欢迎，另外一方面关先生为人随和，但求写字，只要方便，无不慨允。
那么我们一起走进关先生的故事吧，去了解一下这位先生的故事。
人物简介
关振邦 （1926.4-2017.8）甘肃靖远人。1959年在北京教育行政学院高教政治课教师培训班进修。曾任中共靖远县委秘书、常委，靖远师范学校校长兼党支部书记。中国书法家协会会员、靖远县书协主席、甘肃省书法教育研究会理事在商品如潮的社会中，不为金钱所动，每有求字者，不取分文，得到同道和社会的赞誉。与此同时，先生不忘提携后进，以培育书画新人作为一种天职，自始自终，每有求学问道者，总热情款待，悉心指教，可谓桃李遍天下。省书协主席黎泉赞曰：“艺声兰蕙心声远，学海风烟情谊留”。
关振邦（1926.4-2017.8）
童年启蒙
我是1926年出生在东湾三合的，我的父亲是老三合人，我的母亲是陕西韩城刘家，当时刘家在韩城是出了名的书香门第，尤其以书法著称，在当地很有名气。外祖父的书法在当时的韩城很有名气，甚至远在西安的人不远千里来求字的也不少。难得和可贵的是母亲能够识文断字读文章，还能书写一笔好字。自我出生后，母亲便成为我的启蒙老师。在母亲的熏陶下，我从小就对读书和书法很感兴趣。我的母亲生育了我和妹妹两个人，当时我们家的情况相比较来说还是可以的，生活比较富裕，这就让我有条件去接触书籍和学习书法。
范振绪(1872—1960)
我很小的时候，母亲就让我开始描红，这也为我后来的书法成就奠定了基础。 当时靖远的大文人范振绪先生旅居靖远县城，我时常去范先生书房帮着压纸研墨，并不是提笔学写，范振绪先生也对我进行指点。
求学生涯
我上小学的时候，我的小学语文老师仪表 不俗，谈吐流利，而且字也写得非常好。当时的小学开设有大楷、小楷习字课。老师当时要求，两种练习每天一仿，必须完成。老师的板书和在作业上留下的批语，让我终身难忘。因为他的影响，我在小学就爱上了写字。 随着年龄的增长，书法学习成为我日常生活中一个重要内容。包括后来在兰州中学高中部读书，课余经常与同学研习书法。一直到1949年高中毕业。
1948年，我加入了中国共产党，既然成为一名党员，就要按照党的要求去做，也参与了 一些党分派给我的工作，新中国成立后，我先后在靖远县委和县政府做秘书，我的日常工作始终伴随着抄抄写写，这对我的写字练习无疑起到了延续的作用。
师范任职
我是1959年4 月从靖远县委调靖远师范学，调动后，组织决定派我到北京教育行政学院学习。那次学习是由中宣部主办的全国高校政治课教师学习会（靖远师范在大跃进中是戴帽的靖远师范学院）经济学专业。 9月份回校上班，我接张翊岚校长的班。当时正是中央在大跃进后实行调整、巩固、充 实、提高政策的时节，恢复了靖远师范的中师建制，将大专班并入定西师专，靖远师范的任务是培训小学教师。我每周安排一定课时听教师讲课，了解学生的学习情况，也是我学习的好机会。大跃进后，一切都在调整阶段，学校秩序还比较稳定，学校正在教改，教师受运动的影响，大多都不能大胆工作，但教学上兢兢业业，一丝不苟。
上世纪90年代靖远师范学校校门
到 1960年，大跃进的后果暴露出来了。我到校后时间不长，粮食非常紧缺，实行供给制，干部每月28 斤粮，学生每月31斤粮。到 1960 年底，教师的 28斤粮降到18斤，还提倡 “瓜菜代”，老师都说吃不饱。在这个困难时期，我觉得如何吃饱肚子是个大问题，所以在学校有一点农场底子的基础上，我又下乡到高湾公社，同公社书记高得望与大队协商要了二百多亩荒地。一方面把农场办好，多种些时效的蔬菜，补助师生的伙食；一方面开荒，那年雨水好，种了二百多亩洋芋，对师生伙食就是很大的补助。后来困难越来越大，国库空虚，教师每月18斤粮，老师灶上大师傅把洋芋切成条条卷在面圈圈里吃，再就是把洋芋蒸熟吃。学生停了供应粮，困难就更大了，学生家里粮食就有困难，何况学生是七个县的，回家背粮实在困难。有个定西县女生张定英回家背粮， 在火车上险遭歹人欺凌，学生回校后给我汇报，我为此暗暗流泪。
师范故事
到了1962年，两个班的学生毕业了，不能分配，那时国家实行精简干部政策，再由于白银市成立，学校划归白银管理，白银市当时不管分配，向定西教育局请示，定西地区说，我们已把学校交给白银市了，再不能管学生分配了。这样两家谁也不管，眼看两班学生毕业了，分配不能落实，我这个当校长的怎么办？ 当时开毕业生座谈会，我到会给学生讲话，因为以往的毕业生座谈会是学生将要走上工作岗位，个个喜气洋洋，有的学生还穿上新衣服， 买上糖果招待老师。
上世纪70年代的靖远师范学校校门
今年的座谈会，学生个个愁眉苦脸，学生说：“我们十年寒窗学出来了，还站在棒槌上，没人要了。”我给学生讲话，开始说了两句话，我就暗暗地抽泣起来了，最后我在学生面前痛哭了一阵，学生亦在下面暗泣。我这个人易动感情，在那样的情况下我控制不住自己，我想学生的灾与难，就是我的灾我的难。 会后，学生都离校回家等待分配。我仍定西一趟白银一趟地跑。白银市每一次人代会上，我以人民代表资格提了提案，小组会上亦提了意见，当时的教育局长寇来宾说：“关校长为学生分配问题这样激动，我给管文教的刘市长汇报解决。”会后，定西、白银都无音信。
后来组织调我到省党校学习，我们到党校学习了一段后，省委陈曾巩书记来校给学员作报告，当时有些干部在运动中受了不公正的待遇，有怨气，陈书记讲完话后，接着说：“同志们有啥意见，不论是个人问题还是工作问题，都可来找我谈，我周四、六在党校某楼某号房办公。如觉见我不方便，还可给我写信，我一定认真作答复。”我当时认为这是个很好的机会，我觉得我这个校长最大的问 题，就是两个班的学生不能分配，我就把事情 的原委，给陈书记写了封信谈了。陈书记办事可认真了，我学习后回到学校，陈书记的批示已经下来了，陈书记批到教育厅，由教育厅与白银市、定西地区共同研究与各县协调分配，于是这两个班的学生在第二年春天就都分配了 （陈书记批复教育厅的文件，现存学校档案室）。个别学生因家庭问题，县人事部 门未分配，后来落实政策又分配了。这个我比什么都高兴，我这个校长最大问题解决 了，我的干劲又来了。
在当时情况下，因为物资供应非常紧缺， 老师学生营养都不好，学校女生管理员黄爱华给我汇报，女生都不来例假，她们与校医研究认为是营养不良造成的。于是我跑商业局批了几十斤大肉，回来后，由老师灶大师高妈把肉做好，由女生管理员给每个女生一人一碗炒肉，作为营养补助。
再回师范
我在靖远师范文革前工作近十年（文革中恢复组织生活后调糜滩中学五年），文革后又调回靖远师范工作约十年，我一如既往对学生生活比较关心，经常抓学生伙食， 差不多每天都要到大灶看看学生吃饭，经常与管理人员、炊事员研究怎样让学生吃好，把有限的东西做得好一点，在这一点上学生都拥护我，学生毕业多年了，有的都当了领导了，有的都是校长了，有的已经退休了， 还到我家来看我，都提及此事。
师范学生都是农民子女，我视学生就如我的子女，痛学生之所痛。为了学生，我做了一些应该做的工作。学生有话愿意给我说，如有的学生因为婚姻问题都来找我谈。有个学生结了婚才发现对方有残疾也找我谈，我说：“这是一辈子的大事，不行就离了吧。”这个学生马上离了婚，后来又找了个对象结婚了，这个学生后来当了领导，对我可亲热了。
第二次我到靖远师范后，重点抓了两件事： 一件是落实老师的政策，在当地党委与定西教育局领导下，平反了老师中的冤假错案， 纠正了错划的右派。 再一件是抓领导班子建设和教师队伍的建设。我一方面巩固学校教师队伍，又把因为运动调到乡下的老教师调回学校教学。另一方面就是巩固新分配的大学生，提高他们的教学水平。发挥党组织的作用，又吸收了优秀的老师加入党组织，为学校新时期领导班子增加了新的血液，为学校的发展增添了新的力量。我1986年离休时，新的领导班子和教师队伍的形成，已初具规模，他们的领导和教 学工作为学校以后的发展打下了一定的基础。
老有所乐
书法集首发仪式
书法集首发仪式
书法集首发仪式
关振邦书法作品
关振邦书法作品
关振邦书法作品
退休后，我每天坚持写字，有时候坐在阳台上读书。 孩子们有空的时候，常来陪我，也有人委 托熟人来找我写字，身体允许，我还是会答应的，约定时间，按照要求按时写好。 我工作时候的同事，有时候也和我来聊天。很多年前的往事，仿佛就发生在昨天一样真刻。
靖远的天空很晴朗，乌兰山越发地青翠。
特此说明：本文系老马根据关先生亲属口述以及资料整理成文的，为此感谢欧志宏、关尚庆、高振茂、陈建平诸君对于本文完成提供的帮助，在采用《靖远文史》第十二辑中文章时略作调整，特此致谢。现在先生已经去世两年了，也是对先生的一种怀念吧！
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