剛剛看完了《四百擊》，算是兒童教育和家庭關係的劇情片吧，我發現用類型來給能在影史上留名的片子做簡述是件連筆者自己都覺得很表面的做法。
該片的劇情主要圍繞男孩在學校，家中以及除此之外的其他場所發生的故事來展開，男孩對學習沒什麼天分也沒什麼興趣，在校期間還屢屢被罰站，於是對於上學這件事的牴觸情緒越來越重，而母親再嫁導致家庭教育也幾近於無，終於，男孩走上了無數男孩在校期間都做過的事——逃課。
男孩與自己幾乎算得上唯一一位的朋友每日在校外晃盪，一會看看街頭賣藝，一會瞧瞧露天戲劇，不料卻當街遇到正和其他男人幽會的母親，兒子和母親第一反應都是驚慌地背過身去，裝作沒看見一般。片子從此處開始了巨大的走向轉變。
晚上回到家中，被剛從學校得知男孩曠課多日的繼父一頓責罵，但本應恨鐵不成鋼的母親卻在一旁百般迴護，那股不太有底氣的勸說讓繼父有些莫名其妙，而男孩卻是心知肚明。自此，有恃無恐的男孩將曠課升級成了逃學，玩的花樣也越來越多，從遊樂場到電影院，從抽菸喝酒到夜不歸宿，哄騙家長成了日常戲碼，不但不像以前那樣提心吊膽，反而樂在其中。
和每日放縱得到的樂趣日益增長的還有日常花銷，父母給的午飯錢根本不值一提。兩位男孩合計之下，準備去繼父工作的地方偷一臺打印機將其變賣，用作平時玩樂之資。
片子從之前略顯平淡的紀實轉向了荒誕風格的展現，尤以轉賣打印機發生的一系列事件為甚。
可是對於男孩來說好景不長，不但事情很快敗露，還被送進了教改所，那時的教改所是不分年齡的，所有的犯罪者都被關押在此。男孩受到的影響以及在那之後的行為與劇情走向漸漸也是毫不意外地轉為了令人沉默的氛圍。
這沉默是壓抑，是反思，是催人奮進，是沉重壓抑，抑或兼而有之，無論是學校與家庭教育，還是片中其他的元素，教改、父母關係、未成年在技能訓練和知識學習之外的成長與樂趣，都不能再停留在過去的落後的形態，尤其是欠發達國家更應深挖原因，全面深入且有差異性地推進教育改良尤其是未成年的素質教育，不單單侷限於課堂上，父母建立起來的家庭氛圍和日常言行的影響甚至比老師的言傳身教更關鍵。
孩子會在父母行為的投射下成為新的父母，當然，很可能和之前一樣，是照舊的父母。
婚姻，職業，性格，莫不如是。
影片之外的一點感想，片中男孩目測不超過十四歲（指長大的男孩，前期劇情裡的男孩很可能不超過十歲），可能由於相貌因素可能比較顯小，但身高應該不會騙人，其在片中對角色的表現與演繹完全讓觀眾感受不到這是一場虛構的經過編排的戲碼，筆者很長時間就認為這是對於某個孩子日常經歷的紀實和錄像，（當然父母和老師的鏡頭會有比較明顯的舞臺感，可能也是為了和孩子的戲碼風格產生反差衝擊的效果）。
反觀國內很多當紅藝人，二十左右去扮演一個高中生，還是那
種內容很簡單的校園情感劇，尚且讓人覺得表情木訥，舉止做作，整體印象流於表面，實在是讓人男默女淚啊。
無論是教育的傳承與改進，還是影視的拍攝與表演，希望都不要像片中結尾處那般，淹沒於冰冷而洶湧的海潮中。
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