聰明的父母會在合適的時候給予孩子恰當的鼓勵，這樣可以讓孩子擁有自信，做的更好，但是很多父母在誇獎孩子的時候似乎就那幾句話，“你真棒”“你真聰明”“真厲害”，其實一直把這樣毫無營養的誇獎掛在嘴邊，不但沒有用，反而還會適得其反。
估計有家長要問了，
“打罵孩子不行，難道我這天天誇孩子棒也誇錯了？”
是的，誇孩子“你真棒”也不行！
為什麼不能誇“你真棒”？ 斯坦福Carol Dweck教授曾做過一次“稱讚方式與思維模式發展”的實驗
實驗一開始，讓孩子們完成簡單的拼圖，所有孩子都能出色完成。
將孩子分成兩組給予不同表揚。一組表揚他們的智商，“你很聰明”；另一組表揚他們的努力，“你非常努力，所以表現得出色”。
第二輪測試，被誇聰明的孩子，大部分選擇了簡單任務；而被誇努力的孩子，90%選擇了難度較大的任務。
第三輪是很難的任務，結果孩子們都測試失敗。
最後一輪測試的題和第一輪一樣簡單。結果卻出人意料：被誇努力的孩子的測試分數比第一次提高了30%；而被誇聰明的孩子的得分相比第一次，卻退步了約20%。
德韋克解釋說：“誇獎孩子努力用功，會給孩子一個可以自己掌控的感覺。孩子會認為，成功與否掌握在他們自己手中。反之，誇獎孩子聰明，就等於告訴他們成功不在自己的掌握之中。這樣，當他們面對失敗時，往往束手無策。”
因此得出結論，被誇聰明的孩子容易陷入“固定型思維”，而被誇努力的孩子則具有“成長型思維”。兩者對孩子的成長影響巨大。
成長型思維模式（Growth Mindset）能使孩子：擁抱學習和成長- 理解努力對智力成長的作用- 擁有面對挫折的良好適應能力。最重要的是，它是可以被教育和培養的。
那麼身為家長，應該用什麼樣的方式去誇孩子呢？
1、從具體的事情上誇孩子，不要冷統的誇
“你真棒”，這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。
也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，並且知道今後應該怎麼做，如何努力。
2、不誇聰明，誇努力，讚揚思考能力
不會誇的家長建議看看《銀河補習班》，裡面鄧超演的爸爸在誇孩子方面很有一套。
在所有人都不看好他兒子馬飛的時候，他對兒子說：“你將是這個學學校最出色的孩子。”
當馬飛考了63分的時候，他對兒子說：“這麼短的時間，你就從全班倒數第一到了倒數第五名，我就說了，你是天才。”
馬飛被洪水圍困，馬皓文依然相信他的思考力，舉著喇叭喊：“動你的腦子，你一定能出來！保持腦子一直想，一直轉，你就能想出辦法！”
最後馬飛從曾經的學渣，變成了航天員。
3、誇事實，不夸人格
“好孩子”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。
心理學研究表明：成人的表揚和肯定，是3-6歲幼兒行動和探究動力的主要來源。正確並善於運用表揚，對孩子行為及性格的塑造具有很大的推動作用。
想要從誇獎上讓孩子提升自我，可以先從瞭解孩子的內心開始，走進孩子的內心，讀懂孩子的真實想法，揭開孩子行為背後的真相，同時要給孩子傳遞正能量，在恰當的時候再表揚孩子。
如何讓孩子擁有高質量的愛？爸爸和媽媽的角色都是非常重要的，缺一不可，媽媽的情緒，決定著孩子的未來，爸爸的高度，決定著孩子的起點，想要教育一個出色的孩子，父母的腦子裡首先就要有豐富的育兒知識，多看看關於教育的書籍，總是有好處的。
這套適合給父母看的書籍，可以給迷茫的父母們指點迷津，教你如何成為一個合格的母親和一個頂天立地的父親，教你怎樣和孩子溝通，怎樣正確的賞識孩子，在健康有愛的環境中長大的孩子，人生才會更加的出彩。
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