黃弟哥哥
首先得引導孩子，學習是一件快樂的事情，得要孩子喜歡上學習，如果孩子不願意，或者是強壓他學習，一般是不愛學習的。作為家長也得要學習，把學習變換成一種有趣的遊戲，讓孩子覺得好玩，有趣，孩子自然就愛學習了
食客論
我前些日子也在苦惱這個問題！我家一個一年級一個三年級，都是男孩！和老人一起住！剛開網課那幾天，有一次我晚起了二十分鐘（我晚上還要帶半歲寶寶）！起來一看，爺爺在看電視，奶奶在陽臺發呆！兩個該上課的還在被窩裡睡覺！我問咋回事，她奶奶回答說，娃說太困了再睡會兒！當時給我氣的，直接把被子給掀了，娃一看是我哧溜就起來上課了！類似的情況幾乎天天有，老人溺愛孩子是通病，我沒辦法只能一狠心，帶著三個娃一起換了個房子（我家兩套房在一棟樓裡），一個人帶兩個上網課男孩，一個奶娃真的超級累，我告訴孩子，你們什麼時候能做到上課聽講，按時打卡發作業，我就考慮考慮再搬回去的事情，不到20天，他們就做到了（我原計劃以為最少也要兩個月左右），然後我們又浩浩蕩蕩搬回原來住的房子裡了！現在上課，寫作業都很省心！雖然電視還看，但都是在作業完成後！
豆包公主和她的哥哥們
樓主這個問題之前也在困擾著我，之前我的小孩也是在家就不學習，整天都在看動畫片，後來還學會了刷抖音！那段時間我就是把網絡給切斷了，陪著他一起不看電視，不玩手機，慢慢引導他學習，久而久之也就願意花時間在學習上了！
朱朱北生
說實在，現在的孩子生活太幸福了，生活條件越來越好，獨生子女的孩子能佔一半，在家裡什麼事也不幹，可以說是衣來伸手，飯來張口，家長管不對，不管也不對，含在嘴裡怕化了，放在手心怕飛了。孩子在家不學習成了普遍問題，而且是個大問題，這就給我們家長提個醒，一定要正確對待，不能太溺愛孩子，要正確引導他們，只有付出才能會有收穫，學習上要有主動性，不要只完成了老師佈置的作業，就萬事大吉，培養吃苦精神，適當做一些力所能及的家務，培養學習的重要性，不學習，寫作業，就沒有零花錢，生日禮物，新衣服，玩具也沒有，不要害怕委曲了自己的孩子，那種常常感嘆說"我那會生活太苦，不能讓孩子再受苦"的想法是錯誤的，正是這種不健康心理害了孩子，沒有求知慾望，沒有進取心，不怕孩子吃苦，人常說，"吃得苦中苦，方為人上人"嗎?希望我的建議對家長們有所幫助。
Heart574
自律是一個人的頂級實力。孩子不寫作業，說直白了就是不自律。有些家長將此歸結為在家沒老師管，試想即便在學校，他就能認真寫嗎，可能應付差事罷了。
從小沒培養良好的自律意識，現在也著急不來，與其煩惱於孩子不寫作業，不如想想怎樣補上自律這一課。任何的呵斥棍棒都可能起反作用，可能還造成不可逆後果。筆者身邊剛剛就有子去父離的慘痛事件。
事出必有因，該補課補課，該埋單埋單，簡單粗暴要不得！
靈狼432
作為一名教師，我來回答回答你的問題。
在現在這個預防新冠病毒的特殊時期，學校不能開學，但學生必須要學習，所以線上教學（網課）勢在必行！但是這個時候，因為沒有老師面對面的引導、管束，自律性差的孩子的學習就成了一大問題！
針對你若提的問題，我有如下建議:
1、要聽學校的網課。自己學校自己班老師有一個規劃和安排，這樣也方便日後開學的銜接！
2、家長你必須要起好督促作用，讓孩子該幹嘛就幹嘛，嚴格要求孩子！
3、家長要起好帶頭作用，少在孩子學習期間做與孩子學習無關的事情，最好也跟著孩子一起學習，當然也可以學習自己感興趣的東西，可以看書，讓孩子覺得爸爸媽媽沒有耍，也在跟我一起學習，從而得到了心理的平衡。
4、營造一個利於孩子學習的家庭氛圍，營造一個書香四溢的家庭環境！
5、瞭解孩子的興趣，從她的興趣入手，逐步引導。
6、鼓勵。對孩子多鼓勵，少批評。長期的鼓勵教育利於孩子的健康成長！舉個例子吧，你說孩子不練字，你可以讓孩子看他人寫得很好的字，然後說字寫好了怎樣怎樣，然後叫孩子也試著去寫一寫，當你檢查她寫的字時，你要說“寶貝，你寫得真棒，媽媽為你鼓掌，但是這一個字沒寫好，咱們爭取以後寫得越來越好。媽媽愛你！”
網上教學非常重要，大家都在學習，倘若誰不重視，差距就此拉大，而且會越來越明顯，開學時同學間差距就會實實在在地體現出來了！
希望對你有幫助！
暢學語文
特殊時期，特殊對待。在疫情期間讓孩子在家上網課這也純屬無奈之舉。比起在教室裡學習那效果自然是比不上，但就目前的情況也只能這樣。然而學習好的同學或者自控力好的同學，依然還是能自覺的該學學，該做的做。不過還是有少部分同學是揹著學習的名在偷偷的玩手機，俗話說得好，父母是孩子的第一任老師，家長一定要站好這班崗，不但要時刻關心孩子的學習，還要觀察孩子的情緒，要想方設法給予學習上的幫助，而不是一味的吼孩子，或者打罵他，那樣會適得其反。
雲淡風輕lc
[捂臉][捂臉][捂臉]其實枯燥的學習，大家都不怎麼喜歡，更何況注意力容易分散的小孩。
遇到孩子不愛學習，不要慌，從一下幾方面去嘗試：
1.日常觀察下孩子，他不愛學習，是因為什麼原因，也需要跟孩子溝通交流下，拉進與孩子的距離，不要一副我讓你學習，你就該學習的盛氣凌人的模樣；
2.找到原因後，很好去解決了：
如果是因為寫作業無人引導，這個時候家長就需要注意了，如果你自己能力有限，也做不到，建議家長與孩子的同學相互交流下，一般家長會有很多方法去輔導孩子（此處我說的不一定有用，也避嫌，）；
如果是因為學習氛圍不行，那需要改變的，真的就是家長朋友們了，你不能奢望孩子們在其他家庭成員看電視的情況下看書寫作業吧～也不能在你邊吃雞邊要求孩子寫作業，這樣孩子怎麼想呢。
所以，氛圍很重要，首先定個寫作業學習的時間，斷掉電視、手機；孩子寫作業、家長看書（假裝看書都要看），從環境上引導；
3.養成良好的學習習慣，根據興趣進行欣賞教育。這個比較空，比較泛，但是也不難
孩子總有喜歡的事情吧，以此來約束獎勵孩子。打個比方：
吃貨，你就梳理規章，認真做完題後，就可以吃哦
孩子小時候是有很多興趣的，千萬不要扼殺了，家長也要不斷學習，互相進步。不能一直用教條式說教來要求孩子，現在孩子從外界獲取信息來源太多了，也會跟周圍的同學比較，他比我們想象中的還要聰明，所以改變自己也很重要。
離別的香氣
你好很高興來回答你的問題
1.孩子放學回家後，父母不必擔心孩子的無意識學習。”“自我意識”不是孩子們的天賦。沒有自由，就沒有教育。一個人，首先必須是一個自由的人，並可能成為一個有意識的人。
2.很多家長認為：學習是必要的，不是孩子的選擇。因此，孩子上學後，父母的責任感很快剝奪了孩子的自主權。為了讓孩子學好、玩好，家長盡最大努力幫助孩子養成良好的學習習慣，讓孩子高效地完成學習任務。
3.父母要求孩子不僅要知道自己的行為，還要知道自己的想法。這樣的要求對孩子來說太苛刻了。哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。母親們要求孩子們做出這樣的“保證”。看來他們每個人都是合理的，對孩子都有好處。然而，“自我意識不是通過約束和控制來培養的，這樣的要求最終會導致孩子們的反抗和反抗，到頭來，只會變成一張紙。
4.學習是一個漫長的過程。我們不能指望孩子在短時間內養成良好的學習習慣，但我們也應該保持良好的學習習慣。只給孩子自由的空間，讓他們以自己的方式學習和提高。
5.自由的孩子更守紀律，控制只會適得其反家長應如何培養孩子自覺學習，一個尊重孩子的選擇，學習是孩子自己的事。父母是孩子學習的領導者，而不是控制孩子的決策者。
6相信孩子的能力，當孩子按照自己的意願安排學習時，父母不應干涉。即使他們發現孩子的方法和方向不對，也不應該急於引導孩子，讓自然的後果教育他們。
7保護兒童利益每個孩子都對這個世界好奇。這種寶貴的好奇心是培養孩子學習興趣的機會。家長要善於觀察孩子的喜好，引導孩子根據自己的喜好發展積極的興趣。
這些希望對你有所幫助，他是我們的希望，更是國家的未來。加油爸爸媽媽們！
四哥侃娛樂
很高興分享，小孩兒在家不學習在每個家庭都存在。原因有兩點：一、學習很無趣。二、佔用了孩子大部分時間，很牴觸。
好！針對這兩點，我們該怎麼解決呢？
先解決學習無趣，我這兒分享一下我媳婦教育孩子的例子。比如學漢字，孩子一個人學習很孤單，我媳婦就會和他一塊兒製作漢字小卡片，卡片要自己剪，漢字要自己寫，做好之後要互相抽考，讀到那個字，就要拿出對應的卡片。歡聲笑語、吵吵鬧鬧中學習，這種快樂學習法，學習效率高，小手工卡片以後還可以在溫習的時候用。接著解決佔用時間，這個就更好辦啦。指定學習計劃，時間有效利用，讓孩子能看到每天的盡頭。例如一天認識二十個漢字、20個單詞，其餘時間你自由安排。這塊兒家長最關鍵應注意：一、和孩子說話算話，答應人家就必須辦到。二、家長要有合理安排計劃。
好！祝您闔家快樂！
