中國家長在教育時，都秉承著"望子成龍，望女成鳳"的思想。
特別是現在很多家長都擔心孩子"輸在起跑線"上，於是給孩子報各種補習班：學跳舞提高氣質、學書法修身養性、學數學鍛鍊思維……
在競爭越來越激烈的情況下，我們似乎都承認了這種行為，但不得不說，這些行為正在偏離我們教育的最終目標。教育的目的，不只是讓孩子學習能力強過其他人，重要的是促進孩子全面健康發展。
而如今父母對孩子的智商教育一鄭千金，卻忽視了孩子的人格教育，導致出現部分孩子雖然智商很高，但卻養成了自私自利、冷漠自大等不健康的品德。
讓孩子"成才"是每個家長都希望的，但是"成才"只是孩子生活的一個方面，讓孩子"成人"才是我們教育的終極目標。
為了讓孩子能夠全面發展，家長應該對孩子進行"人格教育"，促進孩子的健康發展。
什麼是"人格教育"？
人格（Personality）：
指人類心理特徵的整合、統一體，是一個相對穩定的結構組織。在不同時間、地域下影響著人的內隱和外顯的心理特徵和行為模式。人格包括體格上的特性（如身高、體重等）、心理上的特性（如智力、記憶等）、特殊能力（如音樂、美術等）、經驗、氣質（即情緒的表現）、品質等方面。
人格教育：是指有目的有計劃地運用心理教育、心理訓練等方法，對孩子施加影響，促進孩子人格的健康發展的一種教育方式。
人格教育涉及的範圍很廣，不僅包括孩子的學習能力，也包括孩子的心理教育、品質性格建立等。
為什麼要進行"人格教育"？
前段時間發生的"北大才子弒母案"，吳謝宇是一個從小學習能力超群的孩子，不僅學習能力強，連交友、演講等方面也是非常優秀，但是誰也沒有想到這麼優秀的一個孩子，會弒母逃逸，
在外人眼中"優秀"的吳謝宇是不會做這種事情的，從小看著長大的親戚覺得，大學認識的校友也這樣認為"他沒有殺人動機"。但是就是這個"優秀"的光圈，讓他躲了三年。在被認定為嫌疑人後，親朋好友都表示出震驚，不敢相信。
吳謝宇的案件告訴我們，一個人的優秀只是他本身的一種閃光點，但是一個人的人格卻是一生中重要的，"健康的人格"教會我們如何與人相處，如何提高學習能力等，是讓孩子"成才"的重要手段。
讓孩子建立正確的人格，不僅有利於孩子提高與他人競爭力，也能讓孩子變得更加優秀，更加適應社會的發展。
家長應該如何對孩子進行人格教育？
- 從孩子小的時候抓起
奧地利心理學家、個體心理學的創始人阿爾弗雷德·阿德勒在《兒童的人格教育》裡面提到：
"人的人格結構形成於童年期，要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此要幫助兒童形成正常的、健康的人格是教育兒童的首要和核心問題。"
在小的時候，很容易養成一些長大也改變不了的習慣，這些習慣會伴隨著孩子長大，在這個時間段，孩子會根據所經歷和見識的，慢慢形成自己的世界觀、人生觀和價值觀。所以說，從孩子小的時候，就要幫助他們形成正確的人格。
而且青少年心理機能和人格尚未定型，很容易受外界影響，具備較大的可塑性。父母在孩子的成長過程中，要不斷引導他們建立好的人格。
- 父母要進行科學的教育方式
教育理念+教育行為=教育方法，為了讓孩子形成正確的人格，家長不僅要建立正確的教育理念，還需要重新審視自己的教育行為，最後才能通過科學的教育方式來進行人格教育。
那到底怎麼才是科學呢？我這裡提出幾個點教育方式：
（1） 把孩子當成一個"大人"，平等對待：
很多家長在孩子提出問題，自己不知道怎麼回答時，總是喜歡說"你還小，不懂"，包括孩子在犯錯誤的時候，家長總是喜歡幫他們找藉口避免承擔後果，但是這樣久而久之會讓孩子產生自己和父母有代溝，可以逃避責任的感覺。不利於孩子建立正確的人格，我們需要一直告訴孩子，只要是犯錯，就要承擔責任。要養成"知錯就改"的習慣；
（2） 讓孩子學會自己動手：
現在的很多獨生子女，在家裡都備受寵愛，很多孩子都養成了"飯來張口，衣來伸手"的習慣，但是這種習慣是非常不利於孩子養成獨立的人格的，他們喜歡依賴人、以自己為中心。家長在對孩子進行人格教育中，要從生活方式等進行全面的改變，讓孩子學會自己動手；
（3） 父母要做孩子的榜樣：
孩子在小的時候，和父母相處的時間是最長的，在他呱呱墜地時，每天面對的都是家長，他們把家長當做是最親近的人，也把家長當做是學習對象，比如經常會看到孩子學你怎麼吃飯，怎麼喝水，學習你的日常行為。
這些都是好的方面，但是如果家長在孩子面前表現的暴躁易怒、喜歡摔東西等，這些也會成為孩子的學習內容。所以，讓孩子建立正確的人格，父母首先要做好表率，成為孩子的學習榜樣。
- 為孩子營造良好的生活氛圍
俗話說，家庭環境是兒童成長的第一所學校，父母是孩子的啟蒙老師。家庭教育在孩子的一生中影響是最大的，想要建立孩子健康的人格，家長是首要責任。
生活經驗告訴我們，經常吵架的家庭和相親相愛的家庭教出來的孩子是有很大區別的。經常吵架的父母會讓孩子變得比較敏感，脆弱，一遇到事情會比較容易產生偏激的心理，但是相親相愛的家庭會讓孩子變得比較樂觀，善良，有一種天然的自信感。
- 養成良好的人際交往習慣：
人際交往幾乎是人一生都必須具備的一個技能，生活在這世上，每天都在跟別人打交道。
人際習慣一般可分為和諧習性，比如善於協調、寬容、忍讓、妥協、合作等和對抗習性，比如爭奪、攻擊、分裂、爭鬥、孤立、自我封閉等兩種。這兩種習性對人形成道德行為和思想具有非常重要的作用。一般都需要培養孩子的和諧習性，抵制對抗習性。
孩子的人際習慣是後天形成的，所以必須由父母進行正確的引導，特別是在孩子0-6歲的時間段，幫助孩子養成良好的人際習慣是非常重要的。
可以多和孩子外出接觸人，也多教孩子如何處理人際關係。
法國哲學家愛爾維修說，"即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人"。
一個人的後天教育是非常重要的，希望每個家長都能把握好孩子的教育方式，正確教育孩子，才能促進孩子的健康發展。
我是小F媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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