thristan
11歲的孩子，有一點點判逆其實是很正常的事，這個年齡段，發育早的已經在發育了，發育晚的也在通往發育的路上了……判逆，是他們對自己＂成長＂主權的宣示，也是是對自由和解放的主張。
如果這種叛逆沒有法律上的危害，我覺得可以允許孩子在判逆中犯錯，或是陪孩子在判逆🀄️無聲無息地一起犯錯，讓孩子在犯錯中覺悟一次比家長苦口婆心講一百次都管用。因為判逆的年齡，道理是聽不進去的，所謂物以類聚人以群分，兩個彼此意見不統一互相不認可的人是沒辦法交心做朋友的，所以你要先假裝成為他那樣的人，得到他的認可，讓他相信你，能夠對你交心，陪他一起犯錯，讓他在犯錯中認識自己的不足，在犯錯中得到成長。
其實人的成長就是一條不斷探索的路，每一個人都不可避免地在成長中判逆犯錯，犯錯不恐怖，恐怖的是不能早發現自己判逆中出的錯.……願所有有叛逆男孩的家長共勉
陪孩子成長的那些年
男孩有男孩的天性和特質，11歲的男孩有了自己的想法和主見，滋生了叛逆心理。叛逆就是反抗，叛逆就是奮爭，就是希望得到家人和外界的認可，是渴望獨立的信號。叛逆並不是什麼大不了的事情，船到橋頭自然直，“堵”不如“疏”，遵從男孩心智，幫助男孩度過叛逆期。
以上就是我帶孩子的感受。我的兒子今年也11歲，從2-3歲就基本是我一個人主理，一直陪伴過來的，尤其這2年，也到了所謂的叛逆期，也經常跟我鬥嘴辯解，但也發現孩子的思想成熟了很多，也變得懂事很多。
我們不能總要求孩子體諒父母的辛苦理解父母的感受，我們做家長的也應該先去理解孩子，不要急於呵斥孩子，不要打擊男孩的那顆英雄心，不要事事都按成人的思維去做。我們家長能做的就是讓孩子在平和的情感下，去強大自己。孩子遲早都要走自己的路，不如早點把世界交到他手中，我們儘量去幫助他少走彎路，而不是安排走我們的老路，男兒當自強，鼓勵男孩成為一個真正的“小男子漢”。
總結我父子相處的經驗，我認為有幾點心得可以分享給大家參考。
1、有意識地對男孩進行獨立性訓練，培養男孩對家庭和社會的義務感、責任感；
2、摸清孩子逆反的原因對症下藥，遇事多讓孩子自己做選擇、拿主意；
3、讓孩子學會自我調節、合理宣洩不良情緒，提升孩子的心理承受能力和抗挫折能力；
4、多與孩子溝通，允許孩子“辯解”，正確對待孩子的“獨特個性”靜待成長。
另外，對這階段的男孩，父親就是他在家庭中的導師，父親更要以身作則擎起大旗，要能與男孩玩到一起、談到一起，建立良好的父子互動關係，才能更好的引導度過叛逆期。
希望對你有所幫助，家有神獸，一同多交流吧。
新資優教育CEO吳新
我們家的11歲了，我和他爸爸的學歷都不高，家庭條件也一般，但是會盡量的帶他去一些地方看看不同的世界，讓他知道世界不只在自己這方寸之間，然後不論在什麼時候做好自己，比如過年的時候在商場買衣服營業員多拿了一件，儘管有點堵車，我們還是立刻帶著他一起去把衣服還了，又比如有次在路上遇到一老人摔倒在路中間，我們把車停在比較遠的地方走過去把老人扶起來送回家，疫情來的時候我們報名做各種志願者，捐款，雖然不多，平時遇到很多這樣的事情都會身體力行的告訴他，讓他感受到愛，我一直覺得只要三觀正了就一定不會變壞，四年級的時候玩遊戲，不玩就手癢癢的，現在一堆的人玩遊戲他不為所動的看書，甚至我說你可以玩一下，他也回我，我覺得玩這個沒有意義，我也不想輕易打破自己好不容易堅持下來的習慣
cc00061104
大家好，我是兒童領域創作者，下面我來說說體驗的價值觀：
“叛逆”一個雷人的詞語，拆算了多少親子關係。其實，兒童到一定的年齡都會經過青春叛逆期，這屬於正常現象，如果孩子沒有叛逆期，要不就是“憨”或者就是“傻”，叛逆期的男孩該如何教育，請注意以下幾點。
1. 孩子在遇到一定的煩心事的時候，或者對某一件事有了自己想法，對事情看不慣等，想嘗試發洩一下（例如：打架鬥毆）等，這時候我們作為孩子的父母，不要當著所有人的面責怪孩子，也不要把所有的過錯都賴在自己的孩子身上，這樣對孩子的自尊心傷害的非常大，如果情節嚴重，孩子可能會想不開。
2. 孩子在青春叛逆期的時候，父母也有一部分責任，有時候父母在外面和朋友聊天的時候，不要在背後說孩子壞話，有一些家長偶爾透漏了孩子們的惡習生活，最後孩子知道後，會絕的沒面子，和父母吵架，孩子10來歲的時候，已經是一個單獨的個體，他有著獨立的想法，同樣也有著一定的自尊心。換位思考一下，如果孩子在背後和同學們說：“我父母這樣不好，那樣不好”，當父母的心裡一定不好受吧。
3.要合理的和孩子們多溝通，不要存在什麼代購，孩子在星期或者放假的時候，可以帶孩子出去玩玩，多做一些親子游戲，男孩喜歡打遊戲機，爸爸可以適當帶著孩子放鬆一下，可以促進孩子平常喜歡什麼東西，愛好什麼樂趣。有一些家長，總會工作繁忙，缺少時間，這導致了青春期缺少孩子的溝通，孩子會認為工作比他重要，最後產生一系列的惡化。
棒棒糖玩具屋
如何教育好一個11歲的叛逆男孩？
首先在回答您的問題之前，我要糾正一個認識的誤區：把孩子不按照自己的要求去做，就認為他們是不聽話的孩子，繼而認為他們就是叛逆的孩子。
針對以上這個誤區結合我自己經驗談談我的建議和做法。
一、 糾正認識誤區，積極面對。青少年的叛逆是小孩成長過程必然經歷的階段。對此家長應該感到高興，因為你家小孩在正常地成長，他的思想開始走向成熟，在很多問題上開始有了自己的觀點。他感覺自己已經不再是小孩子了，如果此時家長仍然把他們當成孩子對待，不願意聽他們的想法，這讓他們很無助。這也是矛盾產生的原因之一。你不希望你的孩子長大以後成為一個沒有主見，任人擺佈的人吧！
二、 承認錯誤，尋求幫助。父母要認識到自己在教育孩子上的失敗，承認這個事實，學會求助。不能夠把孩子簡單的交給別人去管教，有的家長甚至把孩子送到一些機構讓他們代為管教。其實很多所謂的行為糾正機構都是沒有資質的。這樣做只會讓情況變得越來越糟。小孩成長家長的陪伴最為重要，首先家長要表面一個態度：無論孩子做了什麼，家長都應該做到不拋棄，不放棄。我們家長第一個要求求助的對象就是學校老師，因為他們接受過正規的訓練，在工作中積累了豐富的經驗。
三、 有效溝通 ，杜絕“唯分數論”。大部分家長只關心小孩的成績，唯分數論。考得好，皆大歡喜，要什麼給什麼。考不好，就不是好孩子了，惡言相加。這是造成親子矛盾主要原因。其實小孩的成長中，不僅僅只有分數，家長應該教會他如何生活，如何面對這個世界。 我的小孩每次考得不好，我從來沒有責備他，我們都是安慰他，其實考不好，他也難過。然後幫助他分析原因，共同找到解決辦法。在民主，寬鬆的環境下成長起來的孩子，他會主動和父母交流自己所遇到的問題和內心的苦惱。即使對家長，同伴，老師的意見，也會主動提出來的，徵求家長的意見，共同交流，商討解決辦法。切記大吼大叫，沒有任何幫助。
四、 尊重孩子，信任孩子。自從小孩有自己的臥室，我就對他說，以後你有自己的獨立空間了，希望你行為值得我們信任。從此我們每一次進他的房間都先敲門，然後得到允許才進去。一定要真正把自己的小孩當成一個獨立的人來看待。家裡有什麼大事，我都徵求他的意見。你越尊重孩子，信任孩子，孩子就會越獨立，自律。
五、學會放手，杜絕寵溺。這一點也是我自己總結的很有用經驗。我的孩子自從三年級開始，就要求他自己洗自己的襪子，晚餐後的鍋碗也是孩子負責。這麼做就是讓孩子認識到，生活不僅僅只是學習，考試分數，還有鍋碗瓢盆等等瑣事，每一個家庭成員都有責任承擔。當然小孩做家務時，大人也不是看電視，玩手機，我一般在一旁幫忙，或看書學習。這樣營造一個父母工作也很辛苦的氛圍，讓孩子感覺到自己也在減輕父母的負擔。如果一味地對孩子百依百順，等孩子大了，有自己的主見，他們就會想幹啥就幹什麼。所以你的孩子才11歲，現在糾正還來得及。
六、 敢於讓孩子離開父母一段時間。每一年讓你的孩子回到農村老家，或參加正規的家庭家庭教育工作坊，在脫離父母的環境下，他們自然而然就會想到生存，生活問題，比家長單純的說理想，說人生好的多。因為，一旦離開依賴已久的父母，他們第一個考慮的就是生活問題，自然而然就會想到以後的路該怎麼走。這樣等他們回到家裡，你還擔心，他們厭學，懶惰等等問題嗎？因為他已經親身感受過，生活的壓力。
最後我想說問題的孩子，背後存在著問題的家長或家庭。所以，家長首先從自身找原因，從自己的一言一行中給自己的孩子樹立一個好的榜樣。
人朲可為師
叛逆的原因：
1）自認為自己已經長大。
叛逆的孩子，是向父母發出抗議，傳達他們的心聲，我已經長大了。他們想尋求更多的自由和獨立成長，自己來做決定。
2）期望他人關注。
不停的搗亂，讓引起大人們的關注。期望在尋求關注的時候得到了滿足。
教育方法：
1）不要隨意打、罵孩子，不得隨意生氣。
叛逆孩子的錯是一種經歷，應該瞭解他，懂得他，全力去幫助他。
2）父母要經常溝通來促進合作。
叛逆期的孩子已經長大，常常跟父母唱反調，動不動頂嘴。父母要講究方法，可以通過溝通與孩子達成合作。
3）制定遊戲規則。
必須是充滿愛的規矩，並且要和孩子有溝通，多交流。規矩要簡單易懂，而且要很具體闡述。為了幫助孩子遵守規矩，可以嘗試制定遵守有獎勵等方式。
4)時刻信任孩子,建立信心。
在叛逆期的孩子，要多給一些孩子參與大人的事情的機會，尋求孩子的建議和聽取孩子的想法。在孩子參與大人的事情過程中，父母對他們要更加信任，讓孩子建立自信。
老陳說享趣事
11歲的男孩正是叛逆的時候，正是因為這個時候就要多陪陪他，認真傾聽他的話，不要動不動就罵他打他，要聽他的心聲，多帶他到外面一起走一走。我們做家長的要學會尊重孩子的意見，對於叛逆的孩子的倔強任性行為，我們不能夠只表達對孩子的不滿情緒，讓孩子有表達和解釋的機會，讓他說清楚堅持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。如果家長長期不給孩子解釋的機會，總是粗暴對待孩子的錯誤，慢慢的孩子就不會與你交流了。所以要學會和孩子好好的交流。
對於聽不進去道理過於任性的孩子，哭鬧的時候，家長可以在一旁靜靜地觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣並未引起重視，時間久了就會放棄這種表達方式。在孩子大發脾氣不可理喻時，進行合理的冷處理，把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜，並讓孩子承擔相應的後果。
給叛逆的孩子講清道理，不能粗暴批評責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子意識到自己的行為不對。千萬不要以危險的勾結和粗暴的方式來教育孩子。
還有就是大人的言傳身教要求孩子文明，懂禮貌，性格溫和，家長必須做到。所以為了孩子的將來，為了孩子有一個好的性格，建議家長也要改變自己，收集自己粗暴的教育方式，以理服人。
aa做我自己aa
大部分孩子都會有叛逆期，主要有表現覺得父母說什麼都是嘮叨、注重自己的外在形象，不喜歡和家長一起出門、愛頂嘴、莫名的發脾氣等。在孩子的叛逆期作為家長千萬不要以激烈的方式來教育孩子，可採用以下辦法：
1.努力成為孩子的朋友，想成為孩子的朋友我們就應該知道孩子心裡在想什麼。叛逆期的孩子特別不希望我們把他們當成孩子。做什麼事要尊重孩子的意見，不要想著什麼事情都替孩子做主，他們的想法出現偏差時我們要跟孩子多溝通主要以引導為主。讓孩子感覺到我們尊重與他們，讓孩子對我們無話不說，從心理上承認我們是孩子好朋友！
2.允許孩子有自己的獨立空間，我們只要知道孩子做的事情不會多他們自己未來的成長有害，我們應該允許他們有自己獨立的空間。我們家長又何嘗不是希望有自己的空間呢。尤其是在叛逆期，我們不要去翻孩子的日記等等，也不要過多的問孩子的私生活。讓孩子覺得自由，沒有做什麼都被監視的感覺。
3.家長應該特別注重自己的言行，在孩子的叛逆期孩子的內心非常的敏感，也許是我們一個不經意的行為都會讓孩子感覺得我們是在針對他們。讓孩子時時刻刻感覺到我們對他們的尊重和濃濃的愛。我們還應該注意教育孩子的場合，不要在公共場合教育孩子。
總結，大部分孩子都會有叛逆期。家長們沒有必要慌張。這要我們在孩子的叛逆期足夠尊重他們，給他們獨立的空間，讓孩子在內心深處感受到我們願意成為他們的好朋友。以上就是我個人的見解希望對你有幫助，歡迎大家在評論區討論。
Excel函數編程實例
天下父母心中永遠的痛啊！
不管怕誤入歧途，管怕孩子走向極端。現在孩子心靈確實有點脆弱，也不可能要求每個父母都成為教育家。
多讀了一些這方面的書，再加上自己兩個孩子的教育經驗，以下心得希望能給天下父母一點點幫助吧！
首先有一點，父母要有心理準備，“叛逆”不一定完全是孩子的錯！父母可能是引發孩子叛逆行為的主要原因。叛逆孩子並非天生就非常叛逆，父母的一些不當做法極有可能會引發孩子的叛逆行為，諸如，大喊大叫和打罵、批評、嘮叨、打斷、糾纏過去的問題、引發孩子對不良表現產生內疚、使用尖酸刻薄的話挖苦、說教、威脅孩子，對他撒謊，否認孩子的感受。而且，叛逆孩子總會覺得自己被父母誤解了。
其次我覺得還是要理解，能夠傾聽孩子的心聲，猶如春風化雨一般，慢慢滋潤孩子的心靈。這就需要父母有足夠的耐心！和孩子溝通時你要做到專心致志、要有耐心、要保持與孩子的目光接觸、當孩子表達時不要打斷孩子、不要隨意插話和批評、要讓孩子覺得你在認真聽著。
再次，要幫助孩子走出叛逆的泥潭，就要對他們進行正強化。加強孩子的積極轉變，對孩子的積極行為進行表揚就顯得尤為重要。在所有的表揚策略中，口頭表揚，當眾表揚更受青睞。
最後，家規校紀，社會法規的約束依然是不可或缺的！培養好孩子正確的人生觀，價值觀，知道那些可為，那些不可為！
風雅頌147916653
石榴微教為您解答，希望能幫到您！
11歲的叛逆男孩兒？11歲的孩子慢慢有了自己的主見，一般在讀小學五六年級，對於家長的教育已不再是言聽計從，如果他不一定按父母的指令去做，可能會按自己的想法去做，這也是正常的！是每一個男孩子這個成長階段會出現行為，那麼這種就不能稱之為叛逆，而是成長。
真正叛逆的孩子就是讓家長特別鬧心難管的孩子！
我長期在小學高段進行教學，通過多年的觀察與對比，發現叛逆的男孩兒，也就是家長所說的難管孩子，基本上都是缺愛的孩子，一定是家庭教育出了問題！這樣的孩子往往教育起來比較費力，但好在是在小學階段，扭轉起來要比初高中要容易的多。
根據我跟孩子們相處的經驗，給您的建議如下:
其一，停止以父母之威來壓制孩子，也就是停止體罰和變相體罰。也許有的家長會說，我本不想打罵孩子，但是看到他的行為，聽了他的言行，我就忍不住了。那麼，我要說的是，如果你真正的想改變叛逆的孩子，就要有忍功，不要有過激的行為和語言暴力，這些只會讓孩子越來越叛逆，你的煩惱就會越來越多。
為了減少自己的煩惱，也為了讓孩子健康成長，面對孩子激烈的言行舉止，首先閉上嘴巴，深呼一口氣，冷靜下來；或者離開孩子，到旁邊去靜一靜，讓自己能理智地處理孩子的行為。
其二，要儘快的建立與孩子的感情，無條件的接納自己的孩子，接受他的優缺點，想方設法認同他。11歲的男孩兒，已經具備了初步的判別能力，家長是否真正從內心接納孩子，從一個眼神或一句言語他們就能判斷。家長俯下身來，去找出孩子的閃光點，找到後不斷地去鼓勵表揚他，用閃光點去照亮不良情緒，孩子如果知道你真正地接納了他，他會漸漸與你拉近距離，關係近了，他就不會認為你的表揚是哄人，你的批評是整人。
其三，家長要不斷地學習，瞭解每一個階段孩子的心理。因為大多數家長都是第一次做父母，會經常想當然去教育孩子，其實教育孩子有很多規律可言，只有真正瞭解孩子每一段行為成因，才能科學的教育好孩子，任何不尊重科學的行為就是盲人摸象，就是冒險。
希望我的分享能給您帶來一點點啟發，祝健康成長！
石榴微教
2020.3.6
