一隻特立獨行的豬8
如果孩子不肯學習，不肯做作業，說明孩子在逃避學習，也可能是通過不學習的方式，作為對抗父母的有力武器。所以，遇到這種情況，父母不能著急上火，要找到孩子不願學習真正的原因是什麼。找到原因，才能對症下藥。
有些父母對孩子的學習過度上心啊，每天與孩子說話的內容，80%以上與學習有關。
孩子辛苦一天剛到家進門，媽媽就開始嚷嚷了：今天老師有沒有批評你啊？......；快去做作業，每天晚上作業都磨磨蹭蹭，只知道玩......。父母象監工一樣，盯住孩子的學習。時間長了，孩子對學習形成條件反射。一談學習，就不開心。不開心就想逃避學習，學習當然低效。學習低效，成績下滑，父母說得就更多了。孩子大了，就會與父母頂嘴，爭吵，有的父母沒招，就直接上手了。孩子很有可能就玩手機去了，或者就直接[罷學]。死循環啊!
怎麼辦？解鈴還需繫鈴人。只有父母願意學習和改變，孩子才可能改變。
靈老師
遇到這種孩子確實讓家長頭疼，不知道你家小朋友是否聽老師的話？可以建議跟老師溝通一下，讓老師跟孩子對話一遍。因為有時候父母的角色小孩子如果處於叛逆期，基本上對父母的話是聽不進去的，所以會遇到越催越拖延，家長越暴躁，對孩子就會習慣性吼叫，惡性循環。說說我家的情況，父母對小孩總會有心有餘力不足的時候，遇上他一而再再而三時，真的控制不住洪荒之力，後來我想到了跟老師說一遍，讓老師單獨給他發微信（有時候我會把自己小號改成老師的頭像和稱呼），然後把微信給他看，基本上任務都會立即執行。但這個方法不能經常使用，用的時候也要用客氣的語句去講：“老師說，你最近有在進步，他想跟你聊聊哦”。
以上的方法只是偶爾使用的小技巧，其實最根本的孩子內心對於學習的理解，只有他真正認可學習的價值和作用，這樣他才會主動學習。如何讓孩子意識到學習的價值呢？
1~挖掘他的興趣，都說只有興趣才能產生動力。
2～與身邊的同齡人多交流，小孩子之間很容易形成攀比，學習亦如此。我有親戚小孩子跟我家是同個年齡段，所以我會讓他們一起學習做作業。
3～運動。這個我認為挺重要的，科學也表明運動可以促進孩子的身心健康，認知心理，學業成績。
希望我的回答能幫助你。
媽媽吐槽熊孩子
一定要挺住！千萬不能崩潰！熊孩子還是要找方法去引導的。
首先，要耐心的和孩子溝通，問清楚為什麼不肯學習，是老師講的聽不懂，作業不會寫，還是想出去玩，還是想看一會電視？你得讓孩子說出來，我們好對症下藥；
其次，聯繫一下孩子的老師，問問孩子在班級裡有什麼異常沒有，上課認真聽講不，有沒有做小動作，搗亂不，下課和其他孩子打架不，還是下課一個人玩，讓老師幫忙找原因；
再者，父母也要樹立一個好的榜樣，做到言傳身教，身體力行，只要孩子在家，就不要抱著手機，電視不放，多看看書，或者練練字，孩子看到父母都這麼認真學，自己慢慢也會養成看書學習的習慣；
最後，週末一起帶著孩子去圖書館，孩子會看到這麼多和他一樣大的孩子都在看書，自己也會去找一本看的，發現了書中的樂趣後，就會愛上讀書了；
也可以帶孩子看些勵志電影，比如《風雨哈佛路》，主人公莉絲過著居無定所，流落街頭的日子，經常在地鐵站、走廊學習，用2年時間完成了4年的課程，獲得《紐約時報》一等獎學金，以優異的成績進去哈佛大學。相信看完這部電影，孩子肯定會受到觸動，隔一段時間就可以看一部類似的影片，孩子慢慢就會感化的。
以上就是我認為比較行之有效的方法，希望對你有所幫助，教育孩子是一項費時費腦的偉大的課題，作為家長，我們真的需要用心去研究。
常麗平
孩子“不聽話”，是指孩子的言行沒有與父母或長輩的意願相符合。其實這是父母或長輩對孩子言行的思維定式。因為父母或長輩的社會實踐經驗豐富，比如人們常說的“父母或長輩吃過的鹽比孩子吃過的飯還多”，所以父母或長輩的意願是對的，孩子沒有照做就是“不聽話”。可以肯定的說通常情況下父母或長輩的思維方式是與社會道德相符合的，孩子在父母或長輩的引導下參加社會實踐活動可以少走彎路。“不聽話”的孩子就是有個性，父母或長輩話他就是不聽，這時父母或長輩就會對他大聲吼叫，甚至打罵。越是這樣“不聽話”孩子的牛勁越突出，這就是孩子的叛逆表現。這種情況父母或長輩經常把責任推給孩子，其實是父母或長輩的教育方法有問題。
孩子在成長過程中對他周圍的世界是充滿好奇的，有的孩子這種好奇心很強，促使他一定要去親身經歷一下。父母或長輩遇到“不聽話”的孩子時，一定要注意教育方式，俯下身來跟他交流，聽聽他想法，細心引導教育，有時也可以讓他去體驗一下挫折，要教育他不能事事都去親身經歷，學會學習別人的生活實踐經驗，少走彎路。教育孩子學習很重要，它可使人快速成長。
常法飄飄
要解決孩子不肯學習、不肯寫作業、不肯看書的問題。首先，需要從我們家長出發找原因。不是每個孩子天生就不愛學習的，肯定是在孩子成長的過程中，因為我們家長教育方法的不妥當，讓孩子慢慢養成了不愛學習的習慣。那麼應該如何解決這個問題呢，大剛是這麼認為的：
多和孩子溝通尋找原因
孩子不愛學習肯定是有原因的，這就需要我們家長多和孩子溝通，確定孩子不肯學習的具體原因是什麼，然後才能更好的解決。有可能是孩子學不會，導致孩子不知道怎麼學，在加上我們家長對孩子的引導不夠，慢慢的孩子就開始厭學。也有可能是孩子對現在的學習內容不感興趣，這樣就需要和孩子溝通，從簡單的、孩子最喜歡的內容開始讓孩子學習，培養孩子的學習興趣。
把學習內容分成好多塊，降低學習壓力
如果將所有的學習內容或者作業一下子都堆在一起，孩子勢必會有很大的心理壓力，他的內心就會因為作業多、任務重而退縮，從而逃避學習、逃避寫作業，要想讓孩子快速進去入學習狀態，就要從孩子最喜歡、最簡單的學習內容和作業開始，這樣更容易讓孩子啟動學習，只要啟動起來再學習就容易多了。
大剛課堂
做作業對於學生來說肯定是一件費力不討好的事情，不喜歡呢是正常的，還有一個現象就是，當你去用命令的方式讓孩子去完成作業，孩子內心是不情願的、排斥的，當孩子聽到被命令，首先大腦給出的反應是“拒絕”，而不是“行動”。所以，首先想一想你督促孩子做作業的時候是什麼情景。
溝通真的很重要，分享幾組對話：
“吃完飯了，趕緊去做作業”“我們吃完飯了，接下來該做什麼啦？”
“先去寫語文，寫完語文再去寫數學”“你想先做哪一門功課呢”
“快點寫，別寫的亂七八糟的”“寫作業的要注意哪些問題？”
前者和後者的對話效果肯定是不一樣的，前者孩子時被動寫作業，後者因為合理地引導變成了主動，對於一個孩子來說，經過自己的思考然後說出來的話要比聽到從父母嘴裡說出來的話有用的多。
和孩子一同制定學習計劃，選擇一個時間充裕的時間和孩子好好的交交心，引導孩子一起制定一份學習計劃，一定要讓孩子自己說出想法，如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇家長的鼓勵，充分尊重孩子的想法，認真聽聽孩子制定這樣計劃的原因。
最後就是和孩子一起制定獎懲措施，這樣完成任務時孩子也會更有成就感，相反，完成不了就要受到懲罰嘍，其實懲罰是最難的教育方法，好多家長總是用不好。
身教重於言傳，家庭教育中，父母更多也要學會聆聽孩子內心想法，學會換位思考，這樣孩子才能更容易接受父母的建議！
勤奮的大窮貓
孩子不肯學習不肯寫作業不肯看書，這是孩子們常出現的一些問題，也是令家長頭疼的問題，怎麼解決這些問題呢？
一.多和孩子溝通，瞭解他們的真實想法
父母平時要多和孩子溝通，並且注意觀察他們的言行舉止，要對孩子的心理活動有充分的瞭解。只要孩子願意敞開心扉和你交談，就能夠找到不愛學習的癥結所在，自然也就能對症下藥。
二.創造一個良好的學習環境
有一些孩子不愛學習，和周圍的環境也有很大的關係，比如說孩子身邊都是一些不愛學習的小夥伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學習。所以想要讓孩子愛上學習，那麼就得給他們創造一個良好的學習環境。
三.父母要做好榜樣
如果孩子貪玩，不愛學習，父母應該要看看自己是不是做得足夠好。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機，打麻將，看電視，那麼孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學習，光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到薰陶，慢慢的愛上學習。
四.改變對待孩子的方式
要檢討自己對待孩子的方式上是否存在錯誤的地方，儘可能地給孩子打造一個溫馨和諧、積極向上、平等交流的家庭環境，當親子關係融洽了，那麼孩子自然不會成為差生。
五.給孩子自主學習的自由
父母要大膽放手，鼓勵孩子積極地去決定自己的生活和學習，把跟學習有關的事情交給孩子自己來選擇，逐漸培養孩子自主學習的意識。
教育孩子是父母一生的事業，希望每一位父母都能做合格的父母，跟孩子共同學習共同進步。
小王老師的王老師
怎樣讓孩子改掉一寫作業就拖拉磨蹭的習慣？首選的分析孩子為何會逃避寫作業。
1.作業帶來的隱形壓力太大。作業就兩個字，但是對孩子來說作業需要完成寫字、背誦、計算、閱讀等好幾項工作。這麼多作業需要孩子靠腦袋記，這對孩子是一種隱形的壓力。當壓力過大的時候孩子就會逃避。那麼拖拉就會出現了。
2.父母的壞情緒讓孩子害怕逃避。孩子寫作慢或錯題多就會被家長吼。一旦這些吼罵帶來的情緒和作業掛鉤那寫作業拖拉磨蹭就來了，因為孩子怕捱罵。
所以要想讓孩子快速進去這作業的狀態，就必須化解壓力和壞的情緒。分享一個具體的做法。
針對壓力，把孩子的作業分項目分類別由易到難排序，沒項做為一個關卡，讓孩子像玩遊戲闖關一樣這作業。每過一關家長必須對孩子的努力給我鼓勵，無論是語言還是動作。必須讓孩子感覺到你的肯定。
關於壞情緒，需要家長剋制自己，儘量不要在孩子寫作業的時候發脾氣。實在不行夫妻兩個輪換輔導。
希望我的方法對你能有些幫助！
老張計算機基礎
其實在早些天前，我也為這件事抓狂，不過經過自己不斷的找出問題，發現問題，到現在的孩子有所改變。
1.參與家務勞動
這個時候的孩子最怕提的話題就是學習。所以讓孩子參與到家裡的家務勞動，大家集體幹，有分工，有合作，先讓孩子融入到這個集體，每天如此。讓孩子認識到大家對他不孤立，不放棄。
2.家長陪同讀書、學習。
父母每天陪同孩子一起早起，一起讀書（家長可以看自己學習書），這讓孩子認識到無論是哪個年齡段，都是要看書的，學習是必須的。一起陪孩子做做操，放鬆放鬆。當孩子該上網課的時候，這時候有一位家長陪同就行了，家長也要認真聽講記筆記，讓孩子意識到原來聽課都是要記筆記的。讓孩子真正理解家長對學習這件事的態度。
3.教育孩子是父母兩個人的事
父母在教育孩子這個問題上一定要保持觀點一致，特別在孩子面前不能有任何分歧。
我現在感覺，只有家長做到表率作用，才能讓孩子真正認識到學習的重要性，才能讓孩子快速的進入學習狀態。
美人魚日記
學生不肯學習，不肯做作業，不肯學習家長應從以下幾方面去引導。
一是用鼓勵的方法去激發孩子的學習興趣。孩子不肯學習，主要是在學習的過程中，受到老師及家長的批評，心理受到了刺擊，對學習缺乏了信心。這時，家長要做好心理疏導，幫學生重拾信心，找回自我。
二是從培養習慣入手，使孩子養成良好的行為習慣。教育孩子按時到校，專心聽講，認真作業，積極參與課堂活動。下午回家後，主動完成家庭作業。
三是和老師多溝通交流。家長要和老師多溝通交流，共同把脈會診，瞭解學生在校的學習現狀，解決孩子在學校的疑難和困惑，找出解決的辦法。
四是幫助學生樹立正確的人生觀。今天的學習是為將來生活的更美好。學習的目的是讓孩子將來走出社會有更多的選擇，人生的路更寬廣。
五是讓孩子吃點苦，懂得學習和勞動一樣不吃苦，就取不得好成績。家長要叫孩子多幹家務，農村的孩子多幹農活。也可帶孩子去社區工地上走一走，看看工人師傅的勞動場景，讓孩子受到勞動教育，也許孩子的學習態度就有所轉變。
