04.25 初中女孩不愿参加班级活动:我来学校是读书的,不是来干活的

现在的孩子心理承受能力方面都有待加强,从许多的新闻上面也可以看到,有些“玻璃心”的孩子就只是因为几句同学之间的争吵、几句老师的责怪,或者一次没有考好之类就产生不好的情绪,为什么会这样呢,就是因为家长平时过度的保护与溺爱。

初中女孩不愿参加班级活动:我来学校是读书的,不是来干活的

傅倩是个刚上初中的女孩子,她是家中的独生女儿,从小开始就备受呵护,是全家人心中的宝。他们家认为女儿要富养,因此从孩子出生之后起,母亲就辞职回了家,成为了全职太太。对于自己的小女儿,她妈妈罗育琳疼到了心坎里,她为了不让孩子受挫折,养成一种有自信的性格,便将孩子的路一直都安排得好好地,孩子每天唯一的事情就是读书。

傅倩的成绩从小就非常好,从小学时开始就被亲戚叫做“神童”,听得久了之后,她就养成了一种习惯,就是完全不能听坏话,只要一听坏话就能哭很久,谁只要说了一句重一点的话,她马上就崩溃了,而且任别人如何哄都哄不好。因为这一点,她妈妈相当敏感,总是拜托自己的亲朋好友,让他们在孩子面前多些夸奖,少些苛责,说是批评有可能伤害孩子的自尊心。

初中女孩不愿参加班级活动:我来学校是读书的,不是来干活的

由于已经养成的这种只以自己为中心的性格,使得孩子对于外界的一切都不感兴趣,而且她除了读书之外也什么都不会,也从来不参加班级活动。前天,学校有团体活动,她既不参加,也不配合。因为平时非常自信,所以羞于启齿说自己不会,于是便说了一句:“我来学校是读书的,不是来干活的。”

看到她顶嘴,老师便批评了她几句,没想到孩子因此而有了想法,成绩出现了很大的下滑,老师看到孩子的情况不对,便找孩子谈话,结果就因为这件事情让孩子不愿意再上学,天天躲在家中哭泣不止。

初中女孩不愿参加班级活动:我来学校是读书的,不是来干活的

看到自己的女儿在学校遭受了如此待遇,她妈妈气冲冲地去找老师理论,老师说:“是因为你家孩子听不得批评,我们对于学校所有的学生都是一视同仁地进行教育的,目的是让他们健康成长。孩子不仅需要有个性,我们还要通过学习与教育让他们拥有一种社会属性,这就是共性。现在您的孩子极度缺乏这方面的东西。不管她的学习成绩多么好,将来都是要走向社会的,社会里面的人形形色色,不会都像家人一样永远顺着她,要是现在一点点的挫折都承受不起的话,那将来如何让她独立走向社会呢?”老师的这番话让妈妈无话可说。

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过度地包办、干预孩子的一切,以及为了怕外界伤害到他们,总是会自觉地为其挡掉一切的风雨,试图打造一个爱的真空,只要孩子躲在这个堡垒里面,就会感到全然的安全与温暖其实是相当危险的。这样长大的孩子心理承受能力相当脆弱,只要是一点点的伤害都有可能会摧毁他们。而社会不可能像自己的家庭,他们不会因为你接受不了批评就一味地迁就你,假如你自己不够坚强独立,最后受伤害的只可能是你自己。因此父母们尽量不要让孩子养成一颗“玻璃心”,你现在的爱在他们上大之后都会变成致命的伤害。

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