唯物辯證法認為，世界上的一切事物都是互相聯繫的，事物間的因果聯繫是普遍存在的，任何一種現象都不可能平白無故地產生，也不可能不產生一定的結果。因果關係是複雜多樣的，大致有這麼幾種：一因多果、一因一果、同因異果、多因一果、異因同果。在作文中運用因果思維，可以使文章構思較常規思維更有優勢，更有邏輯性。

一、追因問果，追本溯源

要善於“以問引論”，將思路不斷拓深。追因問果，追本溯源的因果推論，是引導思路不斷向縱深發展，引導說理不斷深入的主要方法。作者在論述中，要善於提出“為什麼”，以此引入深層次分析。因果論證是就論證而言，它表現在外部方法上；“以問引論”是就思路而言，它表現在內部邏輯關係上。

例後推因的基本公式：“所以”“因此”“這是什麼原因造成的呢?原來……”等等。

【例如】幸福不是金錢買來的。馬克思是幸福者，但他的—生大多是在貧困中度過的。蘇州青年杜芸芸得到養母的十萬元遺產，她把錢全部捐獻給國家，卻將幸福留在自己身邊。所以，幸福不裝在錢袋裡，幸福屬於那些創造新生活，為人民為祖國奮發努力的人。

二、運用反推，假設論證

反面假設是假定在不利條件下會產生負面結果，從而論述正面條件和結果的必要和正確。進行假設性的分析，如果你舉的例子是正面的，那麼你就從反面來假設分析；你舉的例子是反面例子，你就從正面來進行假設。

例後假設的基本公式：“假設”“如果”之類。

【例1】科學事業上的偉大成就，無不是經過艱苦努力，目標專一而取得的。居里夫人在研究鐳的過程中，要在上百噸的廢鈾瀝青礦石中提煉一點點鐳。這是—項極其艱苦的勞動。中途，居里曾動搖過，然而，居里夫人卻堅定地鼓勵他幹下去，終於取得了成功。試想，如果他們沒有持之以恆的決心，沒有目標專一的毅力，鐳的發現不知要推遲到什麼時候。

三、朝深處想，揭示實質

舉出兩個或兩個以上同類的例子，然後進行分析論述時，找出它們的相同點，但這個相同點必須緊扣論點；或者舉出一個例子，然後在分析過程中聯繫其他類似事例，進行歸納總結，緊扣論點

注意：所舉之例應為同類例子，並且在分析論述時要緊扣論點找出相同點。

【例如】觀點：只有付出，才有收穫

左思為寫《三都賦》閉門謝客，數載耕耘。三九嚴冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，獨對孤燈。“衣帶漸寬終不悔”的執著，換來了豐碩的成果，《三都賦》轟動全城，一時洛陽紙貴。英國物理學家法拉第，為了揭示電和磁的奧秘整整奮鬥了十年，十年中，他不懈地努力，卻不斷地失敗；不斷地失敗，卻又不懈地努力。十年之後，他成為揭示電磁奧秘的第一人。左思和法拉第，不同時代，不同國籍，不同的研究領域，而他們成功的道路卻是相同的——付出，無悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。

四、因果互換，環環相扣

根據事物普遍聯繫的觀點，原因和結果的區別是相對的，在一定的條件下還會發生轉變。也就是說，某種現象在一定的條件下是原因，而在另一種條件下又會是結果。因為事物的發展是環環相扣的，一個引起另一個，另一個再引起另外一個。某一個都有可能是原因也有可能是結果。

【例如】作文題《樹木·森林·氣候》，仔細分析，會發現“樹木”、“森林”和“氣候”之間就是比較複雜的。氣候是通過森林來調節的，而森林又是由一棵棵樹木組成的。同時，氣候又反過來影響森林的生長狀況，影響樹木的生長。這樣，“樹木”、“森林”和“氣候”三者之間就不是簡單的因果關係了。唯一的辦法就是辨證地看問題，這樣才能夠全面地準確地揭示事物間的因果聯繫。