懷媽養生小貝
教育學，是師範類專業的必修課程。我個人雖然不是師範類的，但我參加我過教育學以及心理學的學習。就這些我分享一下我的一些心得體會。
教育學涵蓋的內容很多，對於沒有接觸過教學的來講，比較枯燥很難理解。需要記憶的內容很多。我從學生的角度來分析一下教育學如何講解：（1）對於學習教育學的目的，必須讓學生有一個很好的認知。個人感覺教育學對以後的學習工作都有很大的幫助。讓學生主動能夠聯繫自己身邊的實際情況，主動的理解教育學對自己的學習的重要性。
（2）老師在教學過程中應採取多種方法，例如實踐教學，感知教學，讓學生自己當一次老師或者學生幹部。我相信他們在這個過程中能夠體會到其重要性。
（3）教育學需要記憶的東西很多，老師在安排教學的時候，應該分階段記憶，及時複習。這樣每天一小步一小步進步，就能逐漸成功。
（4）教育學板塊內容關聯性比較強👍。需要老師幫助學生整理筆記。讓學生的複習的時候能有效的複習。
最後老師是一個比較辛苦的職業，學生在學習的時候應該多多的溝通，提供有效的幫助。
進步小朋
教育學是理論性比較強的學科，因此很多老師把教育學都講成了照本宣科，其實講授教育學應該理論結合實踐，這樣讓同學們都能親身體會到也教育學的精妙，學生參與度高了，自然課堂就有趣味了。記得上大學時，我們學校就有兩位對比特別明顯的老師，一位長得特別漂亮，但一上課就打開書本開始念，學生們都趴在桌上睡大覺；另一位把各種理論知識提煉成各種與生活相關的小問題，讓每位同學都有話說，課堂上學生們回答問題的積極性特別高，這位老師深受學生喜歡。所以說，沒有學不會的學生，只有不會教的老師，老師作為傳道受業解惑之人，在教給學生一桶水的同時要儲備一條小溪的知識量，精簡提煉，把最精華的內容化為學生最容易接受的方式，相信這樣的課堂勢必會妙趣橫生、深受學生喜愛。
漂泊莊裡人
教育學是一種理論性知識，要講解好，必須要注意以下兩點：
（1）理論性知識最好用結構化教學法，首先建立大的知識框架，再重點講解細節。把整本書的知識框架和每個知識點的細節框架，都給學生展示出來。有體系有細節，強調知識間的邏輯性，這樣易於理解和記憶。
（2）講課過程中既要有激情，也要穿插典型的實例，在案例分析中體現理解，這樣就能課程有趣而易懂。
沙漠駱駝ljf5
結合案例 現身說法 圖文並茂 趣味橫生
守戒小和尚
用簡短的故事或幽默的語言表述理論。這樣學生喜歡聽。
菲菲的知識小屋
講理論課和實踐結合才能有味，吸引受眾
