大地勇士555
行業差別，城鄉差距正在擴大，在宜春袁州鄉鎮，正式編制人員中教師不如鄉鎮幹部，醫生不如教師！
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我可以明確地告訴題主，事業單位專技崗副高級職稱人員是完全可以轉變為公務員的，但需符合有關條件，並按規定辦理調任手續後方可轉為公務員。
首先，副高專技崗人員調任需符合哪些條件？
一是調任人員應具備擬調任職位所要求的思想政治素質、專業技能水平和工作能力，身體健康，符合國家公務員任職迴避的有關規定。
二是副高專技人員調任副處級國家公務員，必須擔任副高專業技術職務三年以上。
三是必須具有五年以上的工作經歷。
其次，副高專技崗人員調任手續如何辦理？
一是調入機關（單位）根據職位情況和工作需要，初步確定擬任人選，安排其參加公務員任職資格考試或能力測評，並進行全面考核，然後擇優確定擬調任人選。
二是按照有關程序辦理報批及調任手續。其中，擬調任省直機關（單位）的要報省委組織部審批，擬調任市、縣黨政機關的要報市委組織部審批。
三是對經批准調任的人員試用一年，試用期滿考核合格後方可正式任職。
最後，符合調任資格條件的副高專技崗人員就能成為公務員嗎？
符合調任資格條件的副高專技崗人員很多，但能調任為副處級公務員的卻是鳳毛麟角。因為這扇調任的大門雖是打開的，但進人的機會卻少而又少。作為個人而言，最大的難題就在於能否找到願意接收自己的調入單位。這個要麼是憑關係和背景主動出擊，搞定願意接收的調入單位；要麼是憑學歷和實力被動等待，等待行政單位面向專業技術人員開展公開遴選，最後認真備考、順利考上。此外，還真沒有太多好的路子可走。
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我長期從事體制內人事工作，先後在機關和事業單位任職，對體制內人事工作有一定了解。下面我來對這個問題進行一個解答。
目前來說，專業技術崗位副高級職稱是不能逆向調任到機關任職的，也就是說不能直接成為公務員。
事業單位實行崗位管理後，分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位。專業技術崗位又分為專業技術初級、中級和高級崗位，高級裡面分副高級和正高級。專業技術是走職稱路線的。這三種崗位之間是可以相互進行轉聘的。
《公務員法》規定，事業單位和國企副處級人員可以通過調任的程序到機關擔任副處級以上領導職務。這裡明確了專業技術崗位是不能通過調任程序到公務員隊伍的。
雖然不能直接調任為公務員，但是也是有方法的。先通過事業單位崗位轉聘至管理崗位，一般副高級職稱對應管理崗位五級、六級職員，相當於副處級和處級職務。轉聘成功後，再通過調任的程序到公務員單位任職。
以上說的是事業編制如何成為行政編制的方法，但是我覺得副高級職稱也不一定就比公務員中的副處級低，所以還是要慎重考慮。如果
在縣級以下單位，我覺得真的沒必要費那麼大功夫轉崗，縣級級別比較低，副高級已經相當於縣級副職待遇了，就算轉為公務員，頂多也就轉個科級幹部，工資待遇可能還要降低，很不划算，但願我的建議對您有用。 請大家多多關注“輕輕鬆鬆談體制”，致力於解答體制內各種疑惑，謝謝大家支持！
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新《公務員法》對事業單位人員調任行政機關作了明確規定：事業單位符合條件的人員，可以調入機關擔任領導職務或者四級調研員以上及其他相當層次的職級。
一.需要符合什麼條件
1. 具有良好的政治素質、道德品行、身體健康，工作能力強、業績突出，符合擬調任崗位任職要求。沒有被開除黨籍、開除公職和列為失信對象等情況。
2. 擔任副高職稱2年以上，年齡原則上不超過45歲。
3. 滿足晉升至擬調任職務累計所需的最低工作年限，視擬任崗位對應副處、正科或四級調研員具體而定。工作年限條件一般都能滿足。
二、副高專技崗調任公務員程序
1. 根據調任職位要求，調入機關組織推薦調任人選。根據需要，可結合工作和崗位要求，通過對調任人選進行專項考試，考試成績作為確定調任人選的參考。
2. 調入單位按規定流程完成考察、公示，從推薦考察的人選中最終確定擬調任人選。
3. 按照幹部管理權限辦理審批手續，地市級以下機關報地市級公務員管理部門審批，省級及以上機關報同級公務員管理部門審批。審批後，走流程辦理調任手續。
三、副高專技崗調任公務員的關鍵點分析
1. 調入單位，也就是接收單位的主動性、積極性高，調任流程才能順利推進，這一點非常關鍵。
2. 副高專技崗的薪資待遇相當於公務員副處職務或三、四級調研員，如果不能調任副處職務或四級調研員，轉為公務員後薪資還會下降，其中得失，需要權衡。
3. 公務員遴選考試也是調任的一種形式，題主可以多關注、對接相應單位的遴選公告，看是否有機會通過遴選轉為公務員。
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職覺視點
可以明確的告訴題主是可以的，不過難度很大，且無法直接轉為公務員。
事業單位的崗位設置通常是管理、專技和工勤三種，每種崗位的晉升和設置各不一樣。
而題主專技崗副高職稱，相當於管理崗6級，也就是副處級。那題主需要轉為公務員，則會有兩種情況。
一、“雙肩挑”的情況下，如何轉為公務員？
在有些事業單位裡，有些專技人員肩負兩職既是專技崗人員，又是管理人員，例如醫院、學校等。
如果題主是這種雙肩挑的情形，只要在6級管理崗工作滿三年，就可以調任其他行政機關單位，或者是以聘任制方式進入機關單位！
這往往需要個人具有很突出的工作能力，或者具有很強硬的人脈資源關係，才可能從事業單位調任到其它行政機關單位。
《新公務員法》第七十條 國有企業、高等院校和科研院所以及其他不參照本法管理的事業單位中從事公務的人員,可以調入機關擔任領導職務或者四級調研員以上及其他相當層次的職級。
調任人選應當具備本法第十三條規定的條件和擬任職位所要求的資格條件，並不得有本法第二十六條規定的情形。調任機關應當根據上述規定，對調任人選進行嚴格考察，並按照管理權限審批，必要時可以對調任人選進行考試。
通過新公務員法第70條的具體規定，事業單位專技人員，要想轉變為公務員，必須先要走上事業單位管理崗位，通常只要是事業單位8級管理人員，便可以調任。應該說向事業單位人員通往公務員的大門是敞開的，在理論上是這樣，而實際上真正能夠調任的人員卻是鳳毛麟角。
像題主這種“雙肩挑”想要從事業單位，調任機關，必須要有正處級以上機關領導的大力提攜和舉薦，才有一絲成功的機會；如果能夠有副廳級以上的機關領導提攜和幫助，那題主調任才會成功。
二、如果題主是純粹的專技副高職稱，又該如何轉變為公務員？
通常情況事業單位的專技人員是不能轉為公務員。如果要想從事業單位的專技人員轉變為公務員，那必須首先由專技崗轉到管理崗，然後才能通過調任或聘任制方式，進入到機關單位任職職務。
當然從事業單位調任機關單位的最低要求，必須是管理崗8級以上，到機關單位也只能任副職。
如果題主只是專技副高職稱，那必須要先轉管理崗6級，從事管理工作三年之後，才能有機會調任機關單位任副職領導，或者是聘任制方式，進入機關單位任副職領導。
所以題主還無法直接轉變成公務員，必須要先從專技崗轉管理崗，然後再通過管理崗調任機關單位。因此題主想從專技副高職稱轉公務員至少應該是三年之後的事情了。
理論上說的是，事業單位人員必須要有突出的個人工作能力和工作業績，才能夠調任至機關任職，這個東西究竟該如何來量化，根本就沒有一個明確的標準。
因此，依然需要題主有著很強硬的後臺背景關係，特別是更高級別的領導提攜和大力支持，才能夠從事業單位專技人員或者是管理人員，轉變為公務員。
題主想從專技副高職稱轉為公務員，在理論上是沒有問題的。最關鍵的還是看你有沒有強硬的後臺關係，也就是更高級別的機關領導幫忙和提攜，這才是問題的核心所在。
好了，我就簡單的分析到這裡，希望我的回答能夠給你幫助。
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視職場
事業單位的專業技術人員、管理人員以及工勤人員，可以根據崗位的需求做身份的轉換，只要你符合崗位聘任的條件。可是，你如果想轉換為公務員，要比事業單位內部轉換嚴格的多。
專業技術人員副高級職稱轉為公務員，需要任職兩年以上。但是並不是任職兩年以上肯定可以轉為公務員。
不管是機關事業單位還是國有企業，如果有條件，是都可以變為公務員的。目前公務員除了供對外公開招考以外，還有另外一條規定叫做《公務員調任規定》。
事業單位轉任公務員，前提條件是必須有相應的崗位空缺，本人有相應的任職經歷和資歷。
調任公務員對於任職學歷也有規定。比如中央和省級機關必須有大學本科以上文化程度，第市級機關應當有專科以上程度。除了學歷規定以外，當然年齡還有規定。
不過所有事項都有大前提，那就是不要有犯罪記錄，不要被開除公職過。
另外，要想調任公務員，在本單位有崗位空額的情況下，還需要有組織部門和公務員局的允許，並不是一個單位的領導班子就可以隨意決定了的。
暖心人社
事業單位的崗位分為專業技術崗位和管理崗位，一般情況下事業單位的領導崗位屬於管理崗位。但是，也有部分專業技術崗位實行“雙肩挑”，也就是說有的單位的專業技術崗位有既任領導職務又走專業技術職稱。
比如說一所正科級學校裡面的校長、副校長的職數屬於縣級黨委組織部門管理的幹部，這種崗位屬於學校的行政管理人員，屬於管理崗位，在任用校長或副校長時，需經同級組織部門進行考核任用。但在專業技術方面，他們是按專業技術職稱進行評聘，工資待遇按專業技術職稱進行套改。也就是說我所說的“雙肩挑”。
事業單位專業技術崗副高級職稱雖然享受的是副縣級待遇，是否能夠轉為公務員是有一定的條件限制的。
1、雖然取得副高級職稱，也不能轉為公務員。比如就拿我們所說的一所縣級政府所屬的正科級中學來說，在崗位設置中，副高及正高級職稱的設置比例是按單位的編制人數的15%的比例進行設置（這種設置比例各地的設置標準可能有所不同），如果學校的教師符合聘用副高的條件，評為中教副教授，也就是取得了副高級，享受副縣級待遇，但是除參加公務員考試以外，是不能轉為公務員的。
2、通過組織部門任用的縣管幹部，可以轉為公務員。通過組織部門任用的幹部屬於縣級黨委組織部門管理理的幹部，屬於領導幹部系列。比如我們所說的縣級政府管理的正科級學校的副校長、校長，他們的任免由縣級組織部門進行任免。但是在職稱方面他們是按專業技術職務進行行套改，他們取得了副高級職稱、享受副待遇。如果在工作中成績突出，可以轉崗到行政單位任副職或正職。
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事業單位的專技崗副高級職稱能不能轉變為公務員，主要還是要看具體的身份！
我國的事業單位分為管理崗、專技崗和工勤崗。
對於專技崗人員，崗位分為初級崗、中級崗和高級崗。崗位的晉升是通過職稱的評聘，獲得相應的職稱就有資格被聘用到相應的崗位，而中級崗位的工資待遇和公務員科級差不多，高級崗位的工資待遇和公務員處級差不多。但是，專技崗位只是代表著工資待遇，不論怎麼提升，個人的職務還是普通職員，因此並不能夠轉為公務員。
想要轉為公務員，需要有一定的職務級別，那麼就必須是在事業單位管理崗位。管理崗位分為10級，1至10級分別對應部級正職、部級副職、廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員。正常情況下，至少要達到科級才有機會轉為公務員，而且這種轉變的競爭是非常激烈的，最重要的一點是要有一定級別的領導願意幫助才有機會。
按照一些地區的政策，事業單位是可以實行“雙肩挑”的，聘用在專業技術崗位的同時，還能夠聘用在管理崗位。比如醫院裡，很多科室的領導，同時專業技術職務是主任醫師，這就是雙肩挑。對於雙肩挑的副高級職稱人員，他同時是有一定職務級別的，因此是有機會可以轉為公務員的。
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很難！除非你這個副高級職稱有特殊技能，行政單位用著，這樣你可以當聘用制公務員，工資是普通公務員的若干倍。比如：你是環境監測方面的專家，除你外本縣沒有第二個人，普通大學生沒有實踐經驗，不能履行職責，恰好環保局有一個崗位需要這個專業，你就是他們聘用的對象！再比如，你是一個有高級審計師職稱的人，你縣審計局需要一個這樣的專業人才，其它渠道又解決不了，可以聘用你。還有就是直接提撥你當領導，就可以轉公務員。比如，你是工程博士，副高職稱，可以直接提你為市交通局副局長，副處級。這樣，你變公務員了。
與你同行93915156
職稱，教師心頭的烏雲
每年進入十月，全國各地的中小學彷彿籠罩了一層可怕的烏雲，猶若伏地魔似的，四處肆虐。這個伏地魔，便是競爭激烈的職稱評審。
普通中小學的教師，本來應該內心裡非常平靜，生活裡充滿著燦爛的陽光。
但是，目前，職稱的高低直接決定教師工資的高低。教師們為了獲得職稱晉級，不惜採取一切手段和方法，達到自己的目的。而許許多多學校，每年才有一個職稱晉升指標。於是，一到了十月，幾乎所有的學校都充滿了職稱競爭的火藥味，宛若學校上空籠罩了讓人窒息的烏雲，猶如一個可怕的伏地魔，四處出擊，一所挨著一所的奪走了老師心中的陽光，把焦慮、失望和悲傷帶給了廣大一線教師。
筆者呼籲，請趕快實行職稱自然晉級政策吧，不要把職稱評審真的當成了學校的伏地魔。
心中滿是抑鬱、沮喪和憤怒的老師，很難把樂觀主義帶給學生。職稱評審不應該人為設限，那些符合晉升條件的教師，都應該得到自然晉升。
目前的職稱評審，受到廣大教師的痛恨，主要原因在於，職稱評審的指標太少，人為因素太多，摻雜的虛假成分過多。
請把這些飄蕩、滯留在校園上空的伏地魔帶走吧，把燦爛的陽光還給學校，把真正的喜悅還給老師，讓學生能夠看到老師臉上，真正洋溢著快樂的笑容。
