机电工程家园
矮子里面选高个！如果非要选，战斗力强的肯定是自考。当然，有些小自考除外！
这年头活人不会被尿憋死，真正有奋斗之心的人不会被一纸文凭愁死！！还在纠结全日制和非全日制之争的人，无非是找某种心理平衡；在非全日制间讨论含金量，那也是无趣！
我们不难发现，越来越多的事例说明一个问题：学历的高低不能证明一个人的素质；学历的高低同样也不能决定一个人的未来！！或许目前学历仍旧作为用工的遴选条件，但早晚有一天学力的重要性会超越学历！！
过多地把关注目光放在一张纸上，倒不如真正想办法去充实自己。我不会否认学历的重要性，毕竟真才实学的人是有的，能在岗位上利用自己的学识为人民服务的也有。但是，教育的市场化早已把象牙塔染上了铜臭！
我自09年开始接触非全日制，从接触到工作将近有10年，亲自经历过成考（12年上海考试，过专升本录取线100分），自考（上大本科机械，一步一个脚印），非全日制研究生（厦大金融），又赶上了高职社招，可谓丰富得很。与此同时，我也时常关注全日制校园的信息，直到近两年有“期末不得清考”、“本科生学期成绩未达标降为专科生”、“多所高校劝退不合格研究生”等新闻后，我才为之一振！中国的校园是该整治一番了！！
仔细想来，如今社会已经不再是高考决定命运的时代了。且不说落榜的考生，也不说通过高考顺利上了全日制大专的学生，就说那些读了全日制本科的学子们，走出学校的那一天，还是需要面对一个真正的社会！！
所以，含金量绝非靠一张纸来体现，也没有绝对的数据说非全日制一定比全日制过得差。难道企事业单位不认可非全，这些人就不用生存了吗？
勇者无惧，仁者无敌！敢问路在何方，路在脚下！
[祈祷][祈祷][祈祷]
赤血精忠
第一问：含金量问题？
现实生活中证书含金量通常指的是获取证书后，证书的价值是否能最大化。真要说含金量，最重要是对自己现状选择是否有用才是关键。
如果非要来一个排名，那么根据现实认可度来分；
1，自考；2，网教；3，成教
在这个问题上，作者认为，三者都属于非全日制学历，要说含金量的用处莫非有3种选择且用处都一样。
1，走公务员或事业单位路线，基本上往这个方向走的人群，普遍认为含金量不高，自考，成考，网教等学历拿来都没用，真的是这样吗？
这里就出现了很大的学历歧视，2018年这三种学历毕业的，参加公务员考试的人不占少数，据相关规定：这三种学历方式毕业且考过获得工作岗位资格的人薪资待遇与全日制相同。
特殊少数岗位要求：全日制毕业方可报考，管你是自考，成考，网教毕业，均不能作为报考的基本条件。
2，走普通企业工作路线，
很多企业喜欢全日制毕业的学生，也是因为受到公务员或事业单位特殊岗位报考的影响，所以都认为全日制毕业的就是最好的，这种想法不仅偏执而且附带歧视，这样虽然不好，但依然存在。
3，出国留学，
自考本身难度相比较大，所以在国际上认可度比较高，出国留学相对认可。其实不然，简单来说，如果其他国家认可你的国家且也认可你自己国家认可学历前提下。不管你是自考，成考还是网教，还是电大，都是认可的。
第二问：社会认可度？
在我看来，社会认可度这个东西，无非就是广告做的好，做得大，知道的人多了，那么认可的人自然很多，在报考学历时，很多人不了解的学习方式毕业的学历，通常都以怀疑的心态对待，这也是让人最辩证的“人性”。
最后总结：
非全日制学历提升有四种方式可以升大专和专升本。
1，自考
2，网教
3，成考
4，电大（现称：国家开放大学）
四者学历区分在于诸多不同的，如：报名，录取，学籍，学习，考试等，最终都属于非全日制毕业学历。所以用处均一致，学习方式主要根据自身时间安排，学习基础，难易程度，选择合适自己的一种尤其重要，这关乎于自己能否顺利录取和顺利毕业的关键所在。
最后送大家一句实在话：
获取学历很重要！在选择时，选择一种符合自身现状和情况的更重要。
在人生道路上，不是别人认为好的对于自己就是最好，只有适合自己的才是最好。
教育关键点
想知道哪个认可度高，就要知道这三种提升学历方式的特点与不同：
自考：不入学籍，全部科目考完，且全部在60分以上，答辩在良好以上，即可申请毕业，后期申请学士学位，成绩要65分以上，具体根据要看学校的要求。一般自考所有科目在14门左右，其中汉语言文学科目最少，只有11门，每年可以考两次，一次可以报4门。自考难度相对较大，需要好好复习准备。
成考：每年一次入学考试，通过被录取之后，被录入学籍，固定学制两年半，期间需要修满学校安排的课时，学完学校安排的课程，并修满学分，同时每年会有两次期末考试，时间与全日制的学校期末考试时间差不多，无挂科，即可申请毕业。申请学士学位，也需要达到学校要求的成绩。无论是入学考试还是期末考试，都比较简单。
远程教育：与成考相似，固定学制，两年半，考试都是网上考试，考试都非常简单，学费较贵。
三种都是成人学历提升的方式，都是国家认可的，并且学信网可查，含金量是自考大于成考大于远程。
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山东中公自考
成考，自考，网络教育都属于社会类专升本，它们的含金量谁高谁低？首先就要了解它们都是什么，下面小编就为大家介绍一下。
先说含金量，官方说法是成考，自考，网络教育都属于国家承认学历，学信网可查。都是一样的。但是实际来说社会认可程度的排序是自考，成考，网络教育。
1.自考
自考是高等教育自学考试的简称。1981年经国务院批准创立。是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试。
适合年轻轻，学习能力强，有一定时间和精力的考生。
毕业证盖省级自学考试委员会及主考高校印章，证书上显示“高等自学考试”字样，国家承认，教育部电子注册。
2.成考
成考是成人高等学校招生全国统一考试的简称，属于国民教育系列。成人高考主要有脱产，业余和函授学习方式。
报名到毕业要三年多，现在这种方式时间长不建议大家去考。
毕业证盖所学习高校章，证书显示成人教育脱产，业余，函授字样，国家承认，教育部电子注册。
3.网络教育
网络教育学习的学制短2.5年。适合有稳定工作需要相关学历来升职，加薪，晋升，评职称的在职人员
毕业证盖所学习高校章，证书显示“网络教育”字样，国家承认，教育部电子注册
小雨gogo
社会上普遍认为自考的社会认可度高于成考。
网络教育和函授都是属于成人高考的。
想要分清两种学历提升形式的社会认可度，首先要分清两种方式的异同。
第一：成考入学难，毕业简单，几乎都能毕业
成考需要参加每年十月份的统考，通过后方可入学。
自考是免试入学。
第二
成人高考有学制要求，两年半。成人高考是学籍制。
自学考试最快一年半可拿到毕业证。自学考试是考籍，时间相对宽松。
导致自学考试社会认可度高，我认为有一个很重要的原因是：
前几年函授站可以跨省，跨地区，限制很小就可以在全国各地开办函授站，学校与函授站距离太远，管理不便，就让很多人有机可乘，导致函授的水分比较重，时间长了，函授的认可度也低了，网络教育更甚，早些年频频爆出假学历。
自学考试不能跨省，也就是说贵州的贵州大学不能去外省搞自学考试，外省的想报贵州大学只有到贵州学习，而贵州境内，空间距离较短，管理方便，要求严格，认可度自然就高了。
自学考试分为两种：（由于笔者身处贵州，对贵州的情况比较了解，所以以贵州大学举例说明，如有不妥，请联系我，我将改正）
1.大自考：到招生考试院报名，无需报名费，100分的题考60分通过，完全自学。考完全部科目可申请本省开设该专业的高校毕业证。
2.小自考：到开设相应专业的院校报名，缴纳学费，享有学校助学。例如：贵州大学自学考试，最高享有30分平时分，官网上有学习视频，考前有专门的老师集中面授辅导。报名贵州大学自学考试，最快一年半考完并通过全部科目可申请毕业证。
大自考和小自考相比，大自考难度更大。
如果有没有说清楚的，可以联系我，我将尽我所能，做出回答。
多读书多思考
就圈内人士而言，除全日制文凭，其余文凭都一样，不存在含金量的差异。无非自考文凭上多了一个章而已。
社会认可度，主要在于公司老板的态度，本身就文凭而言，只要是在学信网可查，那么就是国家认可的，大家都知道，公司，首先是私人企业，认同取决于老板的态度，部分全球排名公司，他HR招人，要求的本科全日制必须是制定的958/211院校而且还是制定的专业，那么其他院校本专业的学生也没有机会去面试。
其次，就文凭取得的简易而言。
一、自考，按专业不同，各专业大概要考13-15门不等，每年2次考试（4月、10月）。每次按考试院发布的考试计划，根据你考试进度最多考4门，60分以上算及格，未及格就要一直补考，直到该门及格，部分专业在（4月、10月）有一门机考。尤其现在十分严格，如果是上班一族，建议不要自考，非常困难，已经不是多年以前，还能代考、抄袭的时代了。
二、成考，成考只需参加一门入学考试，考试比较简单，分专科升本科、高中起专科、高中起本科。目前高起本需要5年时间，高起专2.5年，专升本2.5年时间，可能后期政策会改时间会增加，但是目前未改，拿常见的专升本来说，考3门，分别是：政治、英语、专业课程，总分450分，大概需考3分之1的分数，政策较好，例举其中一条：25岁以上有20分加。每年10月份考试，必须考过入学考试，才可入学，每学期有期末考试，学校定期组织面授课程。
三、网教，远程的教育模式，不做过多评价，非到不得已，建议不要去，价格贵，而且一般的招生老师，为了吸引你去，会告诉你免入学考试，等等。其实是需要机考，只不过很多机构都带违规操作代劳，学历不是商品，不是今天交钱今天拿货，学历需要时间，如果期间政策发文，恐怕最终拿不到证。
最后希望各位能顺利拿到自己理想的证
有更多疑问欢迎咨询。
湖南学历提升
成人学历教育有四种方式：自考、成考、网教、电大。这点首先要清楚，所以当你想充电提升学历的时候，首先确定自己需要什么，选择哪种模式。经常有很多学生咨询选哪种学历的问题，先要搞清楚自己想要什么、用来干嘛、有什么要求，这样就能知道你适合什么了。 自考：含金量高，文凭硬，认可度也高，但也有一定的难度。自考属于水平考试，报自考的学生先考虑清楚自己是不是有这个水平，自己是不是有这个恒心、毅力来学习。只要吃透教材，准备充分，上场考试就轻松自如。自考功夫在平时，只要做足平时功夫，考前做好准备，考试时发挥出实际水平，取得良好成绩并不难。自考通过培训班就相对容易一些，比如咱学校考前会有培训课程、串讲及重难点资料下发，按照要求备考，通过就很轻松。
远程：学校一般不错，因为只有全国重点大学才有资格办远程，目前应该全国有68所高校在办远程。远程本科唯一的难点在于两门全国统考，计算机和英语，这两门过了，毕业不会有任何问题。至于认可度的问题，作为国民教育系列，所有学历都认可，关键看你用在哪里，因为比如公务员考试，有些要求报考条件必须是全日制（统招），那就没有办法了，但一般来说工作、评职称、晋升、考研等都没问题。如果学生真的愿意学习的，这是一个非常好的选择，没有巨大的考试压力，线上学习视频都是各名校的最优秀的王牌教师录制的课程。
成考：首先要参加每年10月进行的全国成人高考，通过达到某校分数线后被录取，再入学，这又分为函授、夜大等。文凭含金量也在逐年下降，因为成考以前的全日制脱产班不再开设了，只有业余函授和夜大班了。优点是基本都会录取，缺点是周期较长。
电大：电大现在又叫开放式远程教育，比较容易过，最大的优势是学费低，容易过，其它没有什么。缺点：考试周期长，一次考试三到七天，系统繁琐。电大本身学校一般，含金量也一般。
综上几种成人类学历教育方式，个人觉得如果要含金量高就选自考；如果只想拿个国民教育系列，学校又要好建议报网络教育。
学历提升那点事儿
成考，自考，网教，电大，这是四种成人提升学历的方式，统称“成人继续教育”。不管哪种方式获取的学历，均是非全日制学历，其本质是没有太大的区别。不同的提升学历方式适合不同的人群罢了。
目前我国学历划分只有全日制统招学历和非全日制学历划分而已。对于招聘单位来看，绝大多数的单位对于学历的要求，还仅限于全日制统招学历。部分单位政策宽松，即国家承认学历，学信网可查询即可（包含全日制学历和非全日制学历）
成考，自考，网教，电大，就类似于“走路”，“骑车”，“开车”，“坐飞机”这四种出行方式。到达的终点相同，过程不同而已。非要说哪种好？四种提升学历的方式也是如此，怎么说哪种更好，哪种差呢？这个不是学校说的算的，不是个人说的算，也不是机构说的算的。而是以社会群体大众的总体看法综合下来的。
对于没有学历需求的人来说，不管哪种方式，都是不愿意报考的，更别说什么含金量了，哪怕吹的比全日制统招学历还要好，别人也是不需要的。那，那么多的人通过四种方式报考学历，都是用来干什么的呢？其目的是什么呢？据不完全统计，绝大多数的报考学历，单纯的就是为了找工作，加工资，考资格证书，让生活更好一些。那么就可想而已，谁来决定你的学历含金量多高？不是你自己，也不是报考的学校，而且你面试的企业。企业只要认可你的学历，你的学历含金量就是高的。就算是所谓的被吹的含金量很高的自考学历来看，如果单位不要不认可你，你还是没撤。
如今社会快速发展，学历的重要性也在被逐渐显示出来。想生活更好一些，没学历肯定是不行的，没学历很多的机会都将与你无缘。报考学历的人，可以说都是上班族，在职人员。一边工作，一边学习。工作压力那么大，还要花费更多的时间更精力到学习上，估计很多人都把工作当做了第一位，毕竟工作才是生活下去的来源。提升学历，学习的过程越简单，毕业越容易。这将会为工作繁忙的你省去很多的时间和精力。这也是为什么，这几年“成人高考”和“网络教育”。这两种提升学历的方式，被更多的人认可和选择的原因所在。
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学历杜老师
没有含金量，关键是看你拿来怎么用，每年毕业生900万，有这么多选择，大家都盯着985，211了，要你在职的干嘛？如果拿来考研升职，倒是有点用处，它跟全日制一样，找工作就免了。至于你提的含金量如果拿来吹牛逼，自考当然要牛一点，但是赚吆喝没好处的虚荣心不可取。再说学历只是一段学习经历的证明，越到上面越会看淡，因为别人说学位了，而且国际上是认可的，学历只是中国特色，国外没有学历一说，只有学位。学位就比如说上山打猎一个打到大猎物，一个空手道，但他们都有打猎这个经历。你说哪个更牛呢？既然为了升学历，就要考虑自身情况，适合自己的才是最好的，说什么含金量那都是伪命题了，不值得纠结，拿到篮里才是菜。好歹有东西吃！
洪哥说教育
几乎都没含金量。方便学校收钱而已。有人说国家承认，那企业呢？公务员，教师等等几乎都不会承认。只有评职称有用，考研有用
