時光瀲灩滴墨盛放1
節約不應該說是節約，應該說知道這個東西的來之不易，教育後代要珍惜他，這才是重要的目的
這個可算是中華明珠的傳統美德，我們教育後代是必須的，讓他們傳承下去，與其說是教育不如說是引導，而且這個引導我們要有這個度，不能太過嚴苛
任何時間都有兩面性，好比一把雙刃劍，如果我們引導的好，孩受益一聲，如果錯誤就是讓孩子太過於節約啦也不好，所以我認為只要孩子懂得其中的道理就行，我們的教育也就到位啦
去哪兒
70後人，那個年代的人都生長在物質貧乏的年代，節約是一個家庭的主要唯一生存方式。我媽45年的人，雖然節約，但是看針對誰吧！節約真的影響一個人一輩子。
我記憶中全家一起生活的總人口是9口人，但是實際上是12口人，只是一些人在我小時候忽隱忽現，所以記憶中只有這幾口人。勞動人口實則上只有我爸和我媽，節約尤顯在穿衣吃飯和日常用品上。下面從各方面談那個年代的節約: 吃上: 小時候吃飯沒有上過桌子，記憶中母親只在有客人時才炒菜，所謂炒菜並不像現在這樣用油，母親小心翼翼地放幾滴油在鍋裡，放菜下去，油太少是炒不熟菜的，於是倒入水來煮熟，放鹽，印象中有鹽味的菜都稀罕的要命了，最多也就眼巴巴看著端上桌子，母親不會讓我們在客人呆的屋子的，怕我們小孩盯著客人吃，客人吃剩下的收回來才給我們，平時吃的都是白水直接煮白菜，小小年紀的我知道母親愛吃菜葉，我就從來只吃菜梆子，直到現在養成只吃菜幫子的習慣。在家我是最小的姑娘，上面四個都是姐姐，我家絕對重男輕女的，我出生時爸媽就幹仗，我媽跑到親戚家去了，我爸給大隊趕馬車拉物資早出晚歸，神仙打架，百姓遭殃，我從小就沒奶吃，物質太貧乏了，重點是姑娘，更沒有人認為你是必需的那一個，可有可無了。於是我大姐揹著我去村裡奶孩子的人家要奶吃，每天就一頓奶，要奶吃到六個月左右，人家不願意了，我姐就在家煮玉米糊糊喂，因為腸胃不好，吃啥顏色的拉出來一樣一樣的，特廋，頭也沒發育，頭直到1-2歲還像裝水的氣球，軟而跑水，我二姐説小時候她們都愛捏我的頭---跑水的氣球---好玩。
在穿上，上面姐姐多，都是姐姐們穿小了輪著，輪到我時，已經爛得不得了了，但絕對不會有人會給買新的，因為下面是弟弟，買了下面沒人輪了太浪費，寧願給四姐也到不了我，從小不受待見，把自己活成了可有可無的人，習慣溜牆根走，怕受人關注，內心尤其渴望關愛，有誰隨意說關愛讚揚的話，都會偷偷藏起來抹淚，愛，絕對及其奢侈!！長大後，喜愛漂亮的衣服，怕消費，沒有安全感，即使捨得買也捨不得穿，成天像個醜小鴨。四姐絕不然，有錢則亂消費穿衣打扮上。
家庭日常用品上:那時是商品需要票據的年代，作為農村家庭是買不起洗衣類的東西，全家衣服用的是土灰與水溶解澄清的水洗的，肥皂很奢侈的，如果家裡有指母大的肥皂要用一年到頭，不小心一次弄丟了拇指大點，差點被母親打死，相比較，人命更賤些。洗頭一直都用皂角煮水洗的。碗沒有油，清水洗洗就乾淨了。
所謂的節約真的是物質貧乏到極致了，才無賴地想出這個詞吧！是不是美德無法下結論，造就我現在對物質有恐慌症，怕消費，從來沒有美麗過，雖然也羨慕他人很美。
一團會呼吸的空氣
我今年三十有五，未婚，時間倏然而逝，多年前，依稀記得高中時，學校發了二百元獎學金，兩百元夾在書中兩年有餘，不捨得花，不知道怎麼花。
打我記事起，我家裡日子就緊巴，家在城郊，有近八畝地，養活著五口人，除了吃飯錢，家裡常沒有多少存款。
我爸常掛在嘴邊的是:錢是省出來的。我媽竟然也贊同。
所以，小時候（六歲）我想要零食，
答，花那錢幹嘛？家裡不夠你吃？
想要玩具（七歲）。
答，花那錢幹嘛？學學人家××，從來不問爸媽要玩具。
要買課外書（九歲）。
答:你看看，2塊多錢，下次買。
問:都幾個下次了？
答:又犟嘴，你媽我賺錢容易嗎？
買自行車（十八歲），
媽:媽帶你去買自行車。
我:我想要那個，永久的那款。
媽:那款有啥好的，你就要上大學了，你走了我還要騎。要麼選旁邊那款，媽能騎。
我:你不是說給我買嗎？給我買，就我來選。
媽:你這孩子，這麼大怎麼不懂事。上大學又花錢，你媽成天累死累活養活你容易嗎？
從小對於錢的態度上，我始終有種感覺，錢比我重要，花錢最好是怎麼省怎麼來。
所以，我從小繼承了爸媽的一些價值觀:
買東西儘量買便宜實用的，
外面吃飯時，先看價格貴不貴，
別人請吃飯，感覺理所應當，很少回請。
為人小氣，摳摳搜搜。目光短淺。
談了幾個女朋友，都會給我太摳的評價。
然後分手。
幾次分手，讓我認識都自己的問題，開始改變。
價值觀開始變為:
寧買牌子貨，不買地攤貨，
吃好的，喝好的，不能虧待了自己，
該請幾個朋友吃頓飯了。
這次去拉薩，該給朋友帶點禮物。
從此以後，發現手裡總是存不住錢。
有點錢就花完。
最近面臨結婚，裝修房子，資金緊張，選擇簡裝，緊緊巴巴的。但是，開始意識到理財的重要性了。
開始有意識的存錢，努力的賺錢，規劃未來。
從省錢，到花錢，再回到開源節流，長遠規劃。一切又從頭開始。
而關於如何理財，我才發現，很多人很懂得掌握度，我這個從小隻知節儉的人，卻用了很長時間才能明白。
從小升初到中考數學題
節約是中華民族的傳統美德。教育孩子節約，要適可而止。不能過分節約。如果孩子過分節約。長大後，會很小氣。做事不大氣。猶猶豫豫，優柔寡斷。我就是過分節約的受害者。下面講講我的經歷。
我出生在河南的一個農村。父母養了我們4個孩子。當時條件特別艱苦。父母從小就教育我們要節儉。父母是把節儉發揮到極致的那種人。家裡兩個男孩兩個女孩。父母給我們買衣服。給我和姐姐買衣服買大一點，我和姐姐能多穿兩年。穿小之後再給弟弟妹妹穿。一本新華字典，我們姊妹4個用它上完小學。就是靠這種極度的節儉。在當時條件不好的情況下，把我們幾個養大。現在經濟條件好了。手裡有錢了。這種節儉的習慣。已經融進了我的血液裡。我買房買車。買手機。買衣服。總是追求極致的性價比。買房子買經濟適用房。買的車子是艾瑞澤5。當時最具性價比的a級車。買手機是360。也是最具性價比。衣服，打折的時候買。明明手裡有錢。可就是沒有安全感。適度的節儉是美德。過度的節儉是吝嗇。
我現在教育我的孩子。就是要適度的節儉。做人要大氣。該省的省不該省的一定不能省。
哈牛兄弟
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我是六十年代出生的孩子，那個時候國家還比較困難，人們的生活物資還很匱乏，有很多東西都是計劃供應，都是按照每個家庭的人口數量發放一定數額的票證。米、肉、糖、布都要憑票購買。我記得那時供應的毎十斤大米還要搭配三斤玉米粉。那時候，我們家有三個孩子，加上老奶奶和父母一共六口人，就靠父親一個人掙錢養家，家裡經濟條件很不好，勤儉節約也是我們家裡一直推崇的一個家風。我印象最深的一次經歷是有一個夏天，天氣很熱，家裡有一大盆冷飯稍微有點餿了，但是大人們都捨不得把它倒掉，他們在裡面加入了一些玉米粉把它煮成玉米糊粥，然後就著鹹菜就算是一頓飯啦。雖說家裡不富裕，但是父母都是很開明的並很注重對孩子進行精神生活方面的培養。在我剛讀小學一年級的時候，父母就節衣縮食給我們幾個買來了小提琴、二胡、京胡等樂器，教我們彈奏。又給我們買了游泳衣褲教我們在長江邊學游泳。我母親是個心靈手巧的人，一塊塊布料經過她的巧手就能做出一件件樣式新穎、美觀大方的衣裳，穿到學校去同學們都挺羨慕我們的。我們家裡晚上是很熱鬧的，爸爸拉二胡，媽媽唱歌，我們三姐弟跳舞。雖說日子過得很清貧，但是精神生活卻很富有，現在每每想起，都能感觸到那種幸福的模樣……
現在的我已經是五十多歲的人了，在我的生活中，我也是本著該節約還是要節約，但該花的也要花，我們厲行勤儉節約不浪費，但也不能太摳著過日子。在有限的生命裡我們還是應該要善待自己，儘量讓生命中的每一天都過得好。
多多優優媽咪
其實我就是被教育節約的孩子，說一說我吧。
我家裡面有3個孩子，父母都是工薪階層，養我們上大學比較吃力，所以我媽經常會說家裡面沒錢了，怎麼怎麼了，教育我們要節約。我小時候真的覺得自己家窮死了，壓歲錢也不敢亂花，攢上100塊錢就拿給我媽，她還誇我懂事。
一直到上大學，我還是覺得家裡面窮的要死，其實確實不太容易，但沒到我想的那樣。
到了大學畢業，參加工作了，家裡面猛地輕鬆，爸媽工資也高了，所以發現家裡面也沒我以為的那麼窮。
但是我心態已經養成了，就是手裡沒錢心裡不踏實，不敢買貴的衣服，手裡面有錢，第一個念頭是存起來，不敢做什麼投資之類的。反正整體給人的感覺就是不大氣，從心裡面還是覺得低人一等。
餘生緩緩行走
首先要弄清什麼叫“節儉”？節是節約，儉是儉樸，本意是愛惜勞動成果，不隨意浪費財物。“一粥一飯當思來之不易 一絲一縷恆念物力惟艱”就是古人對節儉一詞最精準的詮釋。教育孩子從小養成節儉美德，是要求他明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的道理，要他知道“誰知盤中歺 粒粒皆辛苦”的含義。愛惜財物就是要養成尊重勞動，愛護勞動成果，要人盡其能，物盡其用。我們發起的“光盤行動”正是秉承了千百年來中華民族節儉美德的具體表現。
要知道我們是一個有著十四億人口的大國，隨手關燈，關水，“節約每一個銅板”用於我們的民族解放運動曾經是我們先輩的光榮傳統！戰爭年代我們要節儉，難道今天我們的日子過好了，就不應該再節儉了嗎？
“食以果腹 衣以蔽體”在物質匱乏的年代，吃飯是為了活著，穿衣是為了遮掩身體免受風寒之苦。現在我們的日子過好了，吃飯應該注意養分，為了健康可以吃得美味些，營養均衡些，粗細葷素搭配些，方式方法多樣些……這些都無可厚非。穿戴也可以更美觀，更時尚，更得體，更多樣化，冬天皮毛，夏日絲綢……這都是人之情長，無須評頭品足，說三道四。但是為了擺闊氣，耍排場，一人進歺，點一桌大菜，朋友聚會動輒一月薪水……啃老族，月光族……美其名其曰“拉動消費市場，為祖國多做貢獻”如此死要靣子活受罪的消費觀(實際折射了人生觀)念實在教人心疼！
有人問，從小受節儉教育，長大後會變成什麼樣子？這不好說。家庭教育固然重要，但一個人一生要走的路很長，脫離了父母的家庭，他(或她)要走進自己的家庭，他們的另一半和他們的朋友，同事，領導及他們所處的周圍環境都會影響他們。他們可能秉承家長的優良傳統，沿著正確道路前進，“該出手時就出手”，憐貧敬老，關愛弱者，感恩時代，成為堂堂正正的中國人。他們也可能變成好了傷疤忘了疼的敗家子，肥吃海喝，“吃了今個忘了明天”今天有酒今朝醉，明天無酒喝涼水的及時行樂者。甚至於變成偷搶詐騙無錢不貪的罪犯！當然絕大多數人還是會過普通老百姓柴火油鹽醬醋茶的平淡日子。
總之一句話，不管時代怎麼變，中國人勤勞節儉的美好傳統不能丟！
涇渭分明29
節約本來是一種好習慣，教育孩子節約是正確的，關鍵是讓孩子意識到節約的意義。
比如，讓孩子意識到，節約可以環保，可以幫助別人，也可以把錢進行合理規劃，實現更有價值得心願。
不妥的做法是否定孩子的願望，比如，當孩子提出想要一個玩具的時候，父母去批評孩子，讓孩子覺得自己不該實現心願，不該提出要求，自己不配擁有。
這樣一來，孩子看似在教給孩子節約，實際上已經在破壞孩子的價值感和自信心了，這樣可能會導致孩子內心產生“我不配擁有”的匱乏感。
當他們自己能掙錢後，可能會過度補償自己得不到的匱乏感，比如成為購物狂，也可能會變得自卑和自我價值不足，認為自己不配擁有最好的。
總之，教育孩子節約沒有錯，關鍵是如何教育。
清大燕園教育
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值的要素之一。所以，首先，家長教育孩子從小養成勤儉節約的習慣是必須要灌輸的思想。但凡事有度，如果恰當地做出引導和要求，孩子必然會養成勤儉節約的好習慣，長大後也會形成良好的生活習慣，既能目光遠大，又能做好當前。但是，如果過分強調節儉，則有吝嗇的嫌疑，長期以往，孩子節約的習慣是養成了，但也會給孩子造成家裡窮的心理，從而使自信心嚴重受挫，甚至會使孩子長期產生自卑心理，這對孩子今後的人生之路肯定是不利的。
所以說，勤儉節約的美德要繼承，健康富裕的生活要創造，不可炫富浪費，亦不可自我卑微。
臥軒聽雨3
一千多年前的諸葛亮留下了兩句出名的話“靜以修身 儉以養德”節儉也是中國人民的傳統美德。
我本人最喜歡的一個成語就是未雨綢繆，在最壞的情況發生的時候，做好最好的心理準備與物質準備，所以在我看來，節儉代表量入為主，個人比較提倡。
被教育節儉長大的孩子有兩種可能：
1.從心理認可這種方式，也會比較節儉。吃穿都不會太講究，做什麼都要求性價比，對於平常人家，居家過日子最適合不過。但是如果需要高端一點，講究穿著打扮的場合，比如時尚界啊，傳媒業啊，孩子會很難適應。
2.從心理上不認可這種消費方式，會產生一種報復性消費心理，喜歡囤積貨物，喜歡打折商品，產生另外一種浪費。
