陈正果2
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教育资源全球化激发了网课应用的市场潜力, 这种技术嵌入式课程无疑演变为当今最受瞩目的教育新星。与其说信息化沉淀了教育本质, 不如说其革新了教育的价值取向。基于教育部率先提出的教育资源信息共享平台, 大量大学公开课和精品课程似春笋涌现, 同时高校和社会各界亦纷纷响应, 兼顾网络教学的数量和质量建设。
网课能成为主流吗？
时至今日，各地教育资源的不均衡，哪怕是同一地的不同区域教育资源的不均衡，仍为困扰师生、家长、社会与相关政府职能部门的头等大事。围绕这一不均衡的各种攻坚手段，实事求是地说，网课既算不上新鲜，是否有效更是见仁见智。课件被更为直观和简便的网课所替代，线上教育携各类资本风投助阵，攻城略地如火如荼。除公立稍显矜持外，凡是教育领域，不论幼教、成教，不管中文、英文，没有推出自己的线上课程，就会显得视野不够国际、不够自信。尤其是国内几大知名课外辅导机构，更是在中小学家长们挤不进他们的实体辅导班，“焦虑感”燎原之时，成功推出了自己的线上课时商城，让家长相信子女对着电子屏幕的效果等同于坐在课堂，“一鱼两吃”了一把，加上资本市场估值增厚，可谓“三吃”达阵。
网课莫要“硬”来
今年学校都实行延期开学，部分地方陆续作出了“停课不停学”的工作安排，不少地方开始组织开展网络授课，特殊时期，网上教学具有非常重要的积极意义。从教育教学的角度来看，好的教学，不仅要考虑课程设计的系统性和教材内容的科学性，更重要的是要遵循孩子们的身心成长规律，尤其是对于低龄孩子来说，最主要的学习方式是以游戏和生活体验性学习为主，有一些网课课程超越孩子认知阶段，只会加重孩子的学习负担，进而加深孩子对学习的畏难情绪和逆反心理。
加强网课监管力度
现如今，很多网络教育课程是“收费教育”，但确保内容正确、方法妥当、执教者具有相应资质，需要相应制度支撑，靠一张嘴吃遍天下的情况，并不符合教育规律。需要相关教育机构做好制度构建，约束所属人员的社会行为，网络授课资质要严格把关，监管力度要跟的上线上教育的发展。
互联网的快速发展催生了线上教育，这种模式极大扩大了教育公平，同时，也不断产生一些现实问题，需要监管与时俱进、及时介入处置。这不仅关乎教育本身的质量，也关乎在线教育健康有序发展。
别青烟放弃
网课有优势也有缺陷。其缺陷体现在以下三点：
第一，不利于知识的掌握，老师很难掌握学生的学习情况。线下课堂在师生互动和学习效果方面有很大的优势。
第二，受很多条件制约。如设备，网络，试卷或资料的打印等。大部分网课或质量稍高点的网课都需要付费。
第三，让学生对手机、平板等电子产品上瘾。本来一直是禁止孩子用电子产品的，孩子上网课后正当名分地使用电子产品，你无法保证他一直在学习。
网课也有优点，最大的优点在于，如果你进入的是一个很普通的学挍，碰到的是一个水平挺一般的老师，这个时候，你可以在网上找到更厉害的老师，听到更精彩的讲解。就这一个优点，决定了网课必然会存在并进一步发展。
在当前疫情下，开学延期，很多学校让本校教师给本班学生在网上直播讲课，个人觉得并无必要，即便是初三、高三也无必要。现在教育部门也己叫停网上讲课。之所以叫停，原因主要有：
一、质量参差不齐。有的教师能在网上讲，有的教师不会弄。能讲的，讲课质量也不高。多数教师都是仓促上马。
二、作业不便处理。教师发给学生的作业或试卷全是电子文档，学生家里又没有打印机，外面文印店又未开业，学生只能在手机上边看也做，你想想费不费劲，伤不伤眼，有木有效？
三、正式敞开了学生使用电子产品的先河。手机是当今中学生成绩的第一杀手，大多数中学基本上是禁止学生使用手机的。很多家长都是在孩子高中毕业的那个暑假才给孩子买手机，现在学生借网课之名光明正大使用手机，弊大于利。
潘攀老师
面对突如其来的特殊疫情，教育部发出延期开学以及停课不停学的号召。不少学校组织人手开通网上课堂。师生对此褒贬不一，大多说好，可也有老师不想当主播，太麻烦；好多学生不想上网课，网络老是卡，听课也容易疲倦;家长说，孩子上网课时没有个上课的样子，可以吃零食，可以钻被窝。我以为，组织上网课总体是好的。
第一，统一上网课是特殊时期组织学生学习的特殊形式，不是长期如此。大多数学生对此有兴趣。
第二，网课是现代信息技术的产物，方便、快捷，学生足不出户就能享受优质的教学资源。
第三，网课可以培养学生自我约束能力，为学生课外学生，甚至终身学习打下良好的基础。
学校为克服网课的弊端，要注意以下几个方面:一是主播与课程要精选，要进行教学资源整合;二是网课时间不要长，教育部提醒网课时间一般在20分钟左右；三是学校要调查反馈，通过公众号、微信群对学生上网课情况进行通报和引导，让网课发挥更好的效果。
课堂之外万水千山
一场新型冠状病毒疫情突然来袭，伴随着疫情一天天的变化，各个城市相继启动了突发公共事件一级响应。我们也发现了，今年的寒假我们只能待在家中，不能下楼玩耍，不能走亲访友，不能看灯展，逛庙会，也不能像往年一样按时开学了。我们只能呆在家里不给祖国添麻烦，也只有这样才给祖国尽了一份自己的微薄之力。
然而，你们知道吗？有这样一群人，他们舍小家为大家，从不同的城市驰援武汉，每天不分昼夜的护理病人，这就是我们的白衣天使；有这样的一群人，他们纪律严明，严守岗位，对来往的车辆人员进行消毒测体温，这就是我们的人民警察；有这样的一群人，他们自愿的在小区、村口和街道执勤，这就是志愿工作者；有这样一群人，他们为武汉捐钱，捐赠口罩，护目镜，防护服；还有这样一群人，他们开着自己的拖拉机、货车，为武汉人民送去了蔬菜、水果、牛奶等，用自己微小的力量支援武汉；还有有一位小朋友，把自己的压岁钱悄悄送到了派出所，有一位老爷爷，把自己拾荒换来的钱寄给了武汉……这些小小的善举，这些爱心人士的付出，让我们感受到了无私的大爱，也让我们在这严冬中感受到了人间的温情。那些奋战在抗击疫情一线，在繁忙工作岗位默默付出的医务人员，他们是这个时代最可爱的人；还有那些在救治病人时被感染，不幸去世的医生，他们是和平时代的英雄，是这个时代的楷模！网课这件事也是不得已而为之，孩子们正在成长，学习应该继续，在家也是闲着，学校老师能够提供一些专业的，有效的有组织的教学，网络授课有利也有弊，但是利大于弊！我们应该支持学校工作。
西安初中数学白老师
我有以下几个看法：
1.网课要比到私人的培训机构去，要便宜很多，两者的效果其实也差不多。
2.有人说网课需要一个人的自制力。其实在哪里学都是需要自制力的。
3.上网课的时候，如果自制力比较好的同学，就可以放手让他去弄就可以了，如果自制力还有点差的同学，那么家长陪伴。
4.如果上完了网课之后，学生还需要到一个平台上去分享一下自己的一些学习心得，这样的话可能效果会更好，更加的督促孩子去认真听讲。
所以我个人感觉，网课是利大于弊的。是社会的一个大趋势。
以下我再分享一下我很多年前的一个想法。
我们村是一个小山村，学生人数很少。之前有一个小学，但后来就合并校点。但是合并之后就存在了很多的问题，比如说住校。其实孩子主要就是在宿舍里变坏的，很多的弊端凸显了出来。所以我很久以前我就有一个想法。希望有一天我们的学校重新回来，然后主要通过网课来上课。老师也不需要太多，只需要一个或两个来维持纪律就行了。通过这次疫情我感觉我的这个愿望似乎是可以实现的。
留守青年1个
网课出发点是好的，教育涉及千家万户的“核心利益”。然而好好的一本“正经”却被某些人念成了“歪经”！且看网课乱象：学生学习途径五花八门，网络卡顿几近崩溃，教师为了督促学生打卡手忙脚乱，家长为了购买教材或教辅不顾“安危”排长队，偏远地区的孩子为了网课翻山越岭，各种APP满天飞，抢购平板……真的是几家欢喜几家愁！在抗疫形势如此严峻的形势下，教育能否不再添堵，让教育回归平静！
魔数视界
上网课实际上是好事，平时不上网课，家长不知道自己的孩子学习自觉不自觉。凡事上网课自觉的学生，上网课的时候能够认真听课，课后认真做作业和做试卷，发现问题及时解决。这样的学生都是好学生，上课不认真听课的学生要向好学生学习，养成自觉学习的好习惯，养成认真学习的好习惯，养成认真写作业做试卷的好习惯，养成发现问题及时解决的好习惯。这对于同学以后的学习和生活有很大的影响，养成好习惯终身受益！
蔡军东
目前疫情结束时间还很难确定，网课还需要持续学习一段时间。而且现有的线上课程也很多，虽然不少还不够成熟，但是线上课程学习也是一个趋势。目前又不可避免的需要在线上学习，于其在这担忧和考虑，不如引导孩子逐渐来适应这种学习方式，自制力差的学生用这种方法学习是一个很大的挑战。刚开始肯定会出现各种问题，家长们应该静下心带领孩子熟悉这种学习方式，对孩子的将来也很有帮助。
张如超vlog
上网课是当下必须要进行的，也是对于当下局面解决的最好方式。[可爱]
我们人类进化肯定是朝着有利的方向，不会主动去害自己。虽然网络不是十全十美，但是我们要吸取其精华，剔除其糟粕。
上网课有利有弊
有利的地方～
1、可以解决时间和空间的问题，能够让来自五湖四海的学生同时上课
2、能够各自隔离控制好疫情，不得到交叉感染。
3、能够更便捷，更有效率的让学生选择自己适合的学习方式，对学生学习能力是一种锻炼。
4、能够让家长看到学习的场景，家长的参与对小孩的学习也是有一定的帮助
不好的地方～
1、学习效果差，毕竟大部分小孩都是不自觉的，听课的效率不高
2、有些网络不是很健全，会影响上课的效果，3、对小孩眼睛和视力会有影响
4、让小孩过多的接触电子产品，会对小孩产生上瘾的行为。
5、老师讲的没有那么直观，对孩子的情况没有那么了解，对于中下游的学生来说，非常的吃亏。
结合利弊要做到几个注意点
第一，不要急功近利，自乱阵脚，多多益善，每一个平台，每一个网络都去尝试，这样时间精力不够，最后效果得其反。
第二，要做到及时复习，巩固记笔记
第三，不要把别人的当成自己的。觉得听了一下，唉，很简单。其实自己根本就没有掌握。你听说过和你真正的能够做到是有天壤之别
总的来说，网络授课这把双刃剑，我们要利用好。祝愿所有的学生能够通过网络这个工具学有所获，学有所成。也祝福所有参与教学的老师能够把网络的优势发挥到最大化，能够避免网络的缺陷。
希望对你有所帮助，谢谢[玫瑰]
大索老师
说实话依我看，我感觉是不太好的，因为有的人可能没手机没流量，这个情况是存在的，而且不是很少，可以告诉学生学习方法然后呢自己学习然后老师上课时再讲快点我感觉可以，如果真的这样有的学生会费的，我自己的看法
