“溫和而堅定”,培養孩子規則意識的不二法寶

文 | 樂爸

來源 | 美媽講繪本


“溫和而堅定”,培養孩子規則意識的不二法寶


規則意識對於我們培養孩子的重要性,我相信作為父母都深有感觸。


我們非常渴望自己的孩子是一個具有規則意識的孩子,但是現實常常給我們出乎意料的結果:

媽媽在開車,五歲的雙胞胎明明和亮亮在後座瘋玩,他們越來越吵,媽媽越來越煩躁,幾次要求他們安靜。可是他們只暫停幾分鐘,就又開始大吵大鬧,越來越過分。忽然亮亮使勁推了一下明明,明明直接向前撞到了媽媽的頭和肩膀。


媽媽大喊:“你們兩個幹什麼?馬上停下來。”她靠邊停車,給了兩個緊張恐懼的孩子一人一巴掌。兩個孩子嚇呆住了,因為從來沒有看到媽媽這樣暴力過。

因為媽媽平時對雙胞胎十分溫和,所以這讓兩個孩子感到“幹什麼都可以”。


如果我們一會兒容許孩子違反規矩,一會兒又因為他們違反規矩而大發脾氣,這就是在教給孩子:只有當我們使用暴力的時,他們才需要聽我們的話。


而正確的規則是:不論什麼時候,都不可以在開車的時候瘋玩。

那到底應該怎麼給孩子立規則呢?

“溫和而堅定”,培養孩子規則意識的不二法寶


“溫和而堅定”,培養孩子規則意識的不二法寶

專家是這麼說的——

媽媽其實可以不用暴力就為孩子立下規則:她可以堅定,但不強硬。


怎麼做呢?


秘訣就在於:知道如何堅定。


強硬,是我們把自己的意願強加給孩子,我們命令他們怎麼做。如果媽媽企圖將自己的意願強加給這對雙胞胎,那麼帶來的只能是反抗和不妥協。


堅定,則是做自己應該做的事情。媽媽可以決定自己應該做什麼,並且把它做出來。


例如,她可以在孩子們不守規矩的時候拒絕開車,每次他們瘋玩胡鬧時,媽媽就停下車。她可以靜靜地坐著,直到孩子們停下來,不用多做任何解釋。媽媽的態度就能夠表明她的立場和堅定的心。

事實上,有一個媽媽曾使用過這樣的方法,結果她帶著一個七歲和一個十歲的孩子輕輕鬆鬆地開了兩千多公里的車,一路上孩子們沒有發生任何衝突和不受規矩的行為。


不帶強硬的堅定態度,需要我們首先學會互相尊重。我們要尊重孩子有決定自己意願的權利,我們也要學會對自己尊重,不讓孩子的不良行為擺佈我們。

七歲的子軒是家裡的獨子,他非常挑食。爸爸做了非常美味的土豆燉牛肉——全家人的最愛——而子軒卻懶洋洋地靠在椅子上發脾氣:“我不喜歡吃這種東西。”


媽媽懇求他:“軒軒,吃一口嚐嚐好不好?”


子軒開始耍賴皮:“你知道,我不喜歡吃混在一起的東西,我就是不吃!”


媽媽妥協了:“那好吧,我給你做個漢堡。”


媽媽做漢堡時,子軒無聊地在玩他的餐具,等媽媽做好了漢堡,才和媽媽一起吃飯。

子軒控制了整個場面,不僅讓媽媽專門為他做了漢堡,而且還得到了媽媽的全部關注、媽媽的全部服務。


子軒有權利不吃土豆燉牛肉,媽媽應該尊重他這個權利,然而她想做一個“好媽媽”,結果卻扮演了僕人的角色。


爸爸媽媽可以堅定地做自己應該做的事情,讓子軒自己解決問題。


“溫和而堅定”,培養孩子規則意識的不二法寶


“溫和而堅定”,培養孩子規則意識的不二法寶


讓我們來看看當父母堅定的時候會發生什麼?

子軒宣佈他不吃土豆燉牛肉。爸爸說:“好的,兒子,可以不吃。”一邊繼續給大家分牛肉,但是跳過子軒。


子軒說:“我想吃漢堡”。媽媽回答:“我們今天晚上吃土豆燉牛肉,如果你不想吃,可以不吃。


子軒大聲喊著:“可是我就是不喜歡吃土豆燉牛肉!”“在這件事情上,我也沒有辦法。”媽媽就此打住。


這樣爸爸媽媽也就避免了與子軒爭執。他們不再理會子軒對食物、肚子餓的言語,而是專心吃飯。


子軒氣呼呼地離開桌子,過了一會兒,子軒說:“媽媽,我肚子餓,我現在想吃餅乾和牛奶。”“對不起,軒軒,我不是開餐廳的。咱們只在吃飯的時候才能供應食物。”子軒得餓著肚子等到下頓飯的時候才能吃東西。


媽媽對子軒的抗議不予爭執和回應。接下來,爸爸媽媽成功地保持這樣的堅定,子軒很快就不挑食了。


尊重孩子的需求和意願完全必要。我們需要培養出敏銳的洞察力,判斷孩子的要求是他的需求還是冒出來的怪念頭。我們可以通過觀察整體情況做出判斷。


媽媽用她的行為清楚地表明瞭她的立場和態度。她沒有去妥協,也沒有爭執和強迫。堅定就是我們拒絕孩子提出的過分要求,不是孩子要什麼就要給什麼。


當我們做出合理的規則和決定時,需要有堅定的態度,孩子很快就會從我們的態度和行為中理解到:他應該去做什麼了。


“溫和而堅定”,培養孩子規則意識的不二法寶


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秩序的維持,可能需要一定程度的堅定,甚至一些平靜的壓力,尤其是對年齡小的孩子。如果媽媽說了“不”,那麼她需要繼續執行相應的限制。


責備、恐嚇、打罵都沒有效。因為任何一個這樣的行為都只能暫時阻止孩子的不良行為,卻將矛盾的焦點轉移到更嚴重的事情上,加劇了孩子不良行為的程度。


只有穩固的堅持才能讓孩子學會正確的界限。


如果孩子不願意穿著合適的衣服上學,那媽媽可以不讓他上學。如果孩子大吵大鬧個不停,媽媽可以要求他離開一會兒。但是這樣給孩子壓力的行為,必須同時伴隨給孩子選擇的機會和權利。

例如:“如果你能保持安靜,就可以繼續留在這裡。”如果孩子還是繼續吵鬧,媽媽可以讓孩子選擇自己出去,還是媽媽陪他出去。


要求孩子自己離開,可能會顯得過於強硬和專橫,然而如果給了孩子合理的選擇,孩子就不會這麼認為了。

如果父母和孩子的關係友好,孩子會更加樂意響應,而父母就會避免讓這樣的事情惡化,也不需要冗長的解釋和說教。


安靜地保持堅定的態度,對年紀小的孩子非常有必要和奏效。有時候,父母不需要多說話,只有堅定的眼神就夠了,孩子能感受到父母是說話算數的。


就像有個媽媽說的那樣:


“當我對自己的行為和規定不確定的時候,孩子通常能得到他想要的。而當我對自己的語言和行為很確定的時候,孩子通常反而不會百般乞求和耍賴,就是這麼簡單”。

想讓孩子堅強獨立,有規則意識,那麼我們做父母的就要有堅定的態度,堅定的行動,堅定的決心。

做一個堅定不移和溫暖明朗的父母,成就一個懂得規矩和尊重規則的孩子。


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