大城公
學生厭學一般存在這樣幾種情況：一是基礎差，沒興趣，不願意學；二是方法不對，想學學不會；三是沒有動力，不知道學習的重要性，認為學不學無所謂。
這就要圍繞這樣三個問題考慮：
一、讓學生想學。
1、讓孩子認識到學習的重要性。
1）通過給孩子講述科學家的故事，讓孩子認識到，沒有豐富的知識，不可能有這樣高的成就，也不會那麼受人尊重；
2）帶孩子參觀科技展館，通過看那麼多的科技創新，讓孩子認識到所有這一切離不開豐富的知識；
3）嚴寒酷暑帶孩子到凌晨3點的城市街巷，看看清潔工的辛苦、體會做面飯等商戶的不易。
2、蒐集一些實例，讓孩子認識到現在學習還不晚，完全來得及，讓孩子看到希望，一定要抓住最後機會，從現在開始好好學習。
二、讓學生會學
1、手把手的教給孩子具體的學習方法，讓他認識到他也完全能學會；
2、讓學習好的學生帶帶孩子，讓孩子從同學那裡找到適合自己的學習方法，讓孩子真真正正的認識到自己也能學會、會學。
三、讓孩子有興趣的學
1、及時表揚孩子的一點點進步，即使孩子有很多不對的地方，也要想方設法找他的優點，特別是學習方面的優點鼓勵他，讓他對學習產生興趣；
2、想法讓孩子嚐到學習的成就感，哪怕作好一份試卷、作對一道題，都要讓孩子感覺到進步，感覺到進步帶來的樂趣，同時，體會到學習好的成就感、幸福感。
說的很籠統，不適宜展開講，
笑看風雲淡坐看雲起時
厭學學生大都是學困生，對學業有成沒有感覺，更不用說希望了。要讓厭學提高成績，必須得搞清楚厭學根源。根源有三，一是基礎差，一問三不知，對學習沒信心。二是目標不明，吊兒郎當，“做一天和尚撞一天鐘"，成績一塌糊塗。三是前面一、二兼而有之。搞清楚根源，就要對症下藥，其關鍵是學生，學生不想學，就像拉牛上樹。所以首先與學生，家長溝通，明確目標，端正態度。家長與學生都要積極認真參與，各司其職。其次是查漏補缺，漸次完成目標。同時鼓勵家長利用週末給孩子專項補課（這個問題，我在悟空問答裡面有提示）。三是家校共識，多鼓勵。孩子取得哪怕一分的進步，都要鼓勵，讓孩子在鼓勵中找回自信，這樣，孩子就有了動力源，提高成績就自然而然，水到渠成。上述觀點，不一一展開了，做到以上三點，厭學的學生就會變得好學上進，當然就可以提高成績。
