吴瑞汉-
我是大鹏老师，长期在一线，推荐你几个关于10以内加减法的儿歌，对孩子学习10以内的加减法会有帮助：
《凑十儿歌》：
一九九一好朋友，
二八八二手拉手，
三七七三真亲密，
四六六四一起走，
五五凑成一双手。
《加法歌》
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到5想到5。
然后，等到孩子从1能数到10的时候，可以教他数实物。比如屋子里的凳子，桌子上的苹果、老师给的糖果。然后等孩子回到家，数家里几口人、做了几道菜，到了超市买东西买了几个，只要有机会就让他数，不要显麻烦。只有应用到实物当中，小孩才会对数字有概念。
孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。
先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2 1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个苹果加2个苹果，慢慢让他对数字加深概念，但是小孩在学校里没有实物，所以就再教他用手指来算。
要先教孩子数实物，而不是用手指。先对数字加深概念一定要先用实物让他算，再教他用手指。不然他会依赖手指，而不了解数字的真正含义。
像这些朗朗上口的儿歌，能帮助孩子记忆，比枯燥无味的加减法要有趣得多，孩子也比较容易掌握。
另外，平常也可以让孩子背一下加减法口诀，对计算也有帮助。希望能帮到你！
跟大鹏老师一起学语数
这个要看孩子多大，孩子智商和学习能力是否正常。针对具体情况采取相应的措施。
1.低幼年纪的儿童，刚上幼儿园或者或者更小，不会算基本算术是完全正常的，家长不必担心。毕竟孩子还比较小，如果家长在数字方面没有给孩子很多的启发引导，孩子不会计算可以理解，情有可原。
2.孩子到了幼升小阶段，正常情况下，应该能够认识基本的数字，会1~10内简单的加减法。大多数幼儿园都会为了孩子上小学做一些基本的准备是，数字的学习也是必被的内容之一。像我家孩子，大概在幼儿园第2年的时候，基本上已经学会了一些简单的算数，对数字有了一定的概念。
假如孩子五六岁，还没有基本的数的概念，那家长就应该在平时的生活中有意识地对孩子进行一些启发和教育，引导孩子产生对数字的兴趣。孩子应该会很快就学会这些基本的知识。做家长的一定要有信心。
3.孩子进入小学低年级，就算在幼儿时期完全没有学过数学相关的知识，学校老师也会想尽办法让孩子尽快的掌握，有关数的知识，学会基本的计算。
这时，如果孩子连基本的数字概念都没有，无法完成基本的计算，家长就有必要带孩子去正规的机构对孩子的智力做必要的评估，从而采取相应的有效的干预办法。想必一个智力正常的孩子，是不会出现连最基本的计算问题都学不会的情况的。
教育好自己的孩子，是每个家长的终身事业。培养好孩子，不光是为了自己，也是为社会做一件功德无量的好事。希望每个孩子都能在家长的爱和学校的教育下健康成长，掌握知识和本领，做一个对社会有用的人。
