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上周我们讲解了2020新版A2 Key/Key for Schools（KET）测评的阅读和写作部分在题型和能力要求上的变化。今天，我们将为大家揭秘新版KET在听力和口语部分有何变化。
新版KET听力和口语部分的题量和总时长均未变。
我们来看一看具体的变化：
新版听力部分
2020新版A2 Key/Key for Schools (KET) 的考试中，听力部分一些考题的顺序被重新排列。比如新版听力第2部分的完型填空相当于旧版考试的第5部分，要求听一篇长文本独白，根据具体内容，将空缺信息（如数字、日期、时间等）补充完整。第5部分的匹配题则相当于旧版的第2部分，要求听一段长对话，然后进行信息匹配。这两部分考查的都是考生的精听能力，需要考生在听录音时，迅速抓取特定信息和细节信息，并书写正确。
听力第4部分是全新题型，听五段对话或独白，选择正确选项。这个题型考查的是学生听懂内容并把握听力材料话题与大意的能力。
新版KET听力第4部分（选择题），题目引自剑桥官网 A2 Key for Schools Handbook for teachers for exams from 2020
总结一下，新版听力部分对考生的基本要求是：既能够听懂长对话，捕捉细节信息、情感和观点；也能够听懂短文和长独白，获取主旨大意及主要信息。
新版口语部分
剑桥大学英语考评部的考试改版介绍中明确指出，改版后的一大主要变化就是给考生“更多机会展示口语和写作技能”。
体现在口语部分，新版题型融入了一些新的特色和要求：
1. 考查考生的独立思辨能力（看多图表达自己的观点）；
2. 增强考生之间的互动性（看图协作讨论）；
3. 考生自由发挥的空间增大（看图讨论无提示卡）。
第1部分是开场部分的日常对话，考生回答个人信息类问题。考试侧重于语言的互动性及社交性，与旧版考试的第1部分差别不大。
变化较大的第2部分协作讨论题。相对于旧版考试，新版口语考试更侧重于比较、描述及表达观点，给考生提供了更广泛的语言发挥空间。
旧版KET口语第2部分（协作讨论），题目引自剑桥官网 A2 Key for Schools Handbook for teachers
新版KET口语第2部分（协作讨论），题目引自剑桥官网 A2 Key for Schools Handbook for teachers for exams from 2020
旧版的口语第2部分是考官发给考生提示卡，考生运用提示卡上的具体信息进行提问和回答即可。因为给予了大量的信息提示，考生只要把语言组织好，就可以完成对话。这种方式难度系数相对较低，并在一定程度上限制了考生展示其语言多样性的机会，因此在新版考试中已被取消。
新版的协作讨论题，没有对语言结构加以限制，给予了考生更大的发挥空间展现口语能力。
考生需同搭档合作，在第一环节中，根据图片内容和问题，讨论个人偏好，并阐述具体观点。在第二环节中，考官会基于第一环节的话题进一步提问，考生需结合自身经历，表达个人看法。
新版测评的协作讨论题与B1 Preliminary/Preliminary for Schools （PET）题型相似，难度相互承接。同时，话题更加贴近年轻考生的兴趣，题目设计更倾向于考生之间进行互动，更侧重于考察考生的口语交流技巧和流利度。
如何应对新的挑战
新版A2 Key/A2 Key for Schools（KET）考试
更加聚焦于英语输出技能，侧重于考核考生在真实语境中运用英语词汇语法的能力，在难度上向更高一个级别靠拢。为了更好地应对新版测评带来的挑战，我们建议孩子们在平时有意识地多进行口语交流和看图说话练习。面对即将到来的KET、PET全新改版，很多家长和孩子都感到紧张和焦虑。其实考试题型的变化并不可怕，只要运用科学有效的学习方法，循序渐进地提升语言能力，坚持不懈，就能取得理想的成果。E PLUS北外壹佳英语依托多年对剑桥五级的教学与教研经验，整合最新最权威的学习和备考资源，推出针对新版B1 Preliminary（PET）和A2 Key（KET）测评的词汇语法系列课程和强化班，帮助孩子整合语言知识，强化语言技能，提升测评技巧。
让我们一起信心满满地迎接2020年的到来！
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