根据成绩排名、招生计划、往年复试分数线，大家可以判断自己是否有可能进入复试，中公考研小编整理“2020考研复试备考分类：口语、专业课知识及专业文献”文章，希望能给同学们提供参考~
受疫情影响，各院校纷纷推迟开学时间，超长假期，足不出户，除了关注疫情之外，考研er更要把握好这段独处时光，积极备考，提升自己。高分落榜，低分翻盘，都是研究生复试中的常态。疫情无情，面对考研复试，同学们更要打起精神，行动起来，不能放松懈怠。如果想在复试中脱颖而出，要做哪些准备呢？
一、练习英语口语和听力
英语听、说的能力是研究生复试重点考查的能力之一。一般而言，会涉及到英语听力测试、英语自我介绍、英语问答专业问题等多种形式。这对于擅长“哑巴英语”，英语听、说能力较差的考生而言，无疑是巨大的障碍。建议同学们准备一篇能够突出自己亮点的英文自我介绍，熟练地背下来，在复试时才能自如地发挥。从现在开始，每天坚持听英语听力练习发音，可以听英语四六级听力、TED演讲或者利用英语口语学习的相关网站以及APP，一边听一边模仿。在练习口语的过程中，一定要大胆表达，不要害怕犯错，可以给自己录音，来纠正发音。早准备、多练习，以增强英语语感和对英语听力的敏感度。
二、梳理复试专业课知识
专业知识、能力和素养的考查是研究生复试的重头戏。以教育学专业的复试为例，往往会就所报考的专业相关知识进行深入的考查，无论是跨专业还是本专业考研的同学，都要做充分的准备。大家可以在所报考院校的招生专业目录中查找复试参考书目，保持平和的心态，踏踏实实地学习参考书。先梳理参考书的知识框架，建立知识体系，然后在此基础上系统地学习具体的知识点，做好专业课笔记。有条件的同学可以找相同院校相同专业的研究生学长学姐，在他们的帮助下明确专业课知识的重难点，了解考试题型，吸取复试经验。
三、阅读专业名著和文献
专业名著和文献的阅读是学生专业能力的重要体现，也是专业面试中经常涉及到的一个方面。报考教育学专业的同学，可以选择柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、蒙台梭利的《童年的秘密》等教育学名著中的一两本来阅读。切忌囫囵吞枣、粗略地读，要关注名著中的具体事例和观点，并对书中的一两个事例和观点有自己独到的见解，如果自己的认识并不深刻，可以阅读一下书评，做好阅读笔记。关于专业文献，建议大家阅读报考专业的导师近一两年发表的论文，关注论文中的研究问题和结论，了解导师的研究方向以及取得的研究成果。如果在复试中自然地流露出自己对该研究方向的兴趣，可以给导师留下较好的印象。
四、储备专业相关热点
专业面试中，专业相关热点话题可以成为命题的重要素材。教育热点类问题不仅可以考查教育学专业考生是否关注教育改革和社会动态，通过考生的回答也可以考查逻辑思维能力、专业知识运用能力和价值观。同学们可以关注微言教育（教育部官方微信号）、中国教育报、青塔、一读EDU等微信公众号，关注教育动态，积累教育热点话题，平时多思考某个教育热点问题可以和学习过的哪个教育学知识点联系起来，某种教育现象如何用教育学的相关知识去解释。由此，在复试时教育热点问题的回答中，才能体现出自己学以致用的能力。
写在后面：
伟大的物理学家牛顿在剑桥大学就读期间，遭遇了大规模的瘟疫，被迫回家自我隔离。在这难得的独处时光里，牛顿潜心科研，发明了微积分，完成了光分解的实验以及万有引力的开创性工作，从而奠定了他在人类科学发展史上的地位。
疫情当前，以牛顿为镜，静心思虑，潜心备考，戒骄戒躁。
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